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連関資料 :: 教育

資料:11,655件

  • 【明星大学:2015年度】英語科教育法3の1、2単位目レポート
  • 2015年度の明星大学通信教育部、英語科教育法3の1・2単位目の合格レポートです。 【講評】 1単位目: リプロダクションに関する定義は、適切です。実践例も教科書やワークシートを使用して、内容を考えさせて、英文を再生させる点は適切です。 2単位目: タスクの特徴については「問題解決型活動」として、基本的な情報を提示しています。また、留意点も適切です。 【課題】 1単位目: ・リプロダクションとはどのような学習活動なのか記述する。また、教科書を使った授業の流れにおいて、どのように導入すべきか、具体例を挙げて説明する。また、その説明に沿った自分の実践例も紹介する。 2単位目: 新出文法事項を、タスクを利用した指導方法で取り組むために必要なポイントについて、具体例を挙げて説明する。また、そのポイントを考慮した自分の実践例も紹介すること。
  • 明星大学 英語 中学校 高校 教職 合格 レポート 英語科教育法3 PK30501B
  • 880 販売中 2015/12/14
  • 閲覧(3,656)
  • 玉川大学 通信教育部「(教科)音楽」第2分冊 評価A
  • <課題> 音楽表現の方法である,「歌唱」「器楽」の二つについて,①適切な学年②曲目を具体的に示し,理由を述べなさい。 ※27年度課題※ <批評> 小学校「音楽」において表現の領域は,歌唱・器楽・音楽づくりにわかれています。一方,鑑賞も重要な位置を占めます。私はその中でも何の準備もなく実践できる歌うことを第一に子どもたちと実践してほしいと思っています。あらゆる音楽の可能性をお互いに探してまいりましょう。
  • 玉川大学 レポート 音楽 玉川大学通信教育部
  • 550 販売中 2016/01/14
  • 閲覧(3,318)
  • 生活科教育法 子どもの主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて述べよ
  • 『子どもの主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて述べよ。その際、テキストに示されている事例から4例(第1学年から2例、第2学年から2例)取り上げ、具体的に考察を図ること。また、以下のキーワードを必ず取り入れて述べること。「学び」「体験」「かかわり」「遊び」』 【カリキュラム作成のポイントについて】  生活科は、具体的な体験や活動を通して、自分と身近な社会や自然とのかかわりに関心をもち、自立への基礎を養うことをねらいとしている。その中での教師の役割は、子どもを中心に置きながら子どもの主体的な活動を支援し、一人一人の子どもを的確に把握して正しい対応をする必要がある。このような生活科のねらいから、カリキュラム作成の4つのポイントを取り上げる。  まず初めに、子どもは自らの個性を伸長・開花させながら発達を遂げていく有能な存在であるという子ども観に立って、子どもの思いや願いを学習の出発点とするカリキュラムの作成が必要である。
  • 子ども 情報 教師 学校 地域 学習 指導 活動 生活科 生命
  • 550 販売中 2009/11/08
  • 閲覧(2,200)
  • □【2012】【明星大学】【初等算数科教育法】過去問と回答例
  • 2012年度、明星大学 教育学部 通信課程において、科目終了試験に出題された問題の一覧、およびその回答例、ヒント集です。2012年4月~2013年2月の間に行われた科目終了試験において、全国(すべての試験会場)の試験問題が網羅されております。(問題数が膨大でないのは、出るパターンが決まっているからです。本資料以外の問題は2012年度は出題されておりません) ※ 申し訳ありませんが、本科目については、計算問題の回答例は省略し、文章問題を重点的に一部回答例を記載しております。他のシリーズのように、全問題に対して全対応はしておりませんが、やっかいな文章題に対しては記載させていただいておりますので、試験対策には十分かと思います。 2012年度の試験問題は2011年度の試験問題と重複する部分が多かったため、2013年度以降の科目終了試験においても、2012年度の試験問題は役に立つかと思います。 全国の明星通信生の方のご協力により本資料を作る事ができました。ここでお礼を申し上げるとともに、これから試験を受ける皆様のお役にたてれば幸いです。 また、試験対策だけでなく、レポート作成の際にも、記載させていただいている回答例、ヒント集はお役に立つかと思います。レポート作成の前にダウンロードすると、レポート作成作業がはかどると思います。 ● 【過去問】と【合格レポート】 まとめブログ : http://ameblo.jp/meiseitarou/
  • 明星大学 初等算数科教育法 試験 過去問 全国 東京 2012 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題 科目修了試験
  • 880 販売中 2013/09/30
  • 閲覧(5,823)
  • ■【2013】【明星大学】【数学科教育法3】過去問と回答例
  • 2013年度、明星大学 教育学部 通信課程において、科目終了試験に出題された問題の一覧、およびその回答例、ヒント集です。2013年4月~2014年2月の間に行われた科目終了試験において、全国(すべての試験会場)の試験問題が網羅されております。(問題数が膨大でないのは、出るパターンが決まっているからです。本資料以外の問題は2013年度は出題されておりません) 2013年度の試験問題は2012年度の試験問題と重複する部分が多かったため、2014年度以降の科目終了試験においても、2013年度の試験問題は役に立つかと思います。 全国の明星通信生の方のご協力により本資料を作る事ができました。ここでお礼を申し上げるとともに、これから試験を受ける皆様のお役にたてれば幸いです。 また、試験対策だけでなく、レポート作成の際にも、記載させていただいている回答例、ヒント集はお役に立つかと思います。レポート作成の前にダウンロードすると、レポート作成作業がはかどると思います。 →【過去問】と【合格レポート】 まとめブログ : http://ameblo.jp/meiseitarou/ ★★【2014年度最新情報】★★ 2014/04/05(千葉)の科目終了試験は本資料から出題されています!傾向は変わっていないようです。 ★★【2012年度~2014年度前期を終えて・・・2年半の傾向】★★ ※ 2013年度の問題と2014年度前期(4月~10月)の問題は傾向はまったく一緒(まったく同じ問題)でした。 (2014年10月25日 アップ者追記)
  • 明星大学 数学科教育法3 数学科教育法 試験 科目終了試験 過去問 全国 東京 2012 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題 2013
  • 880 販売中 2016/12/28
  • 閲覧(8,746) 2
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