連関資料 :: 教育
資料:11,571件
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【明星大学通信教育課程】算数科教育-1単位
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明星大学通信教育課程の合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策としてご活用ください。
【課題】
1、算数の指導の中で個別化を考える場合、どんなことに留意したらよいか述べよ。
2、2進法で1011011である数を(1011011)2で表すとき、この数を5進法で表せ。
3、指導時間数がたりない、無理に進めようとすると遅進児の出る恐れがあるが、どんな対策をとったらよいか述べよ。
※参考文献
「算数科教育」渡辺広美著 発行/明星大学(平成12年)
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子ども
教師
学校
学習
学習指導要領
指導
児童
問題
授業
課題
明星大学
- 550 販売中 2014/11/27
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【明星大学通信教育課程】算数科教育-2単位
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【課題】
1、n(A∪B∪C)=n(A)+n(B)+n(C)-n(A∩B)-n(B∩C)-n(C∩A)+n(A∩B∩C)になることを証明せよ。
2、数学のテスト結果により、次のような度数分布表を得た。次の問いに答えよ。
①平均
②モード
③中央値
④80点以上の確率
得点(x) 以上
未満 10
20 20
30 30
40 40
50 50
60 60
70 70
80 80
90 90
100 合計
人数(f) 5 9 26 45 79 45 20 9 7 245
3、算数指導を進めるうえでの留意事項は何か。
※参考文献
「算数科教育」渡辺広美著 発行/明星大学(平成12年)
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教師
児童
問題
学習
指導
算数
理解
算数科
発展
価値
明星大学
- 550 販売中 2014/11/27
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【明星大学通信教育課程】初等教育原理-1単位
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【課題】
1、我が国の戦後教育の変遷について、米国教育使節団報告書、小学校学習指導要領総則を参考に整理してみよう。
2、子どもにとって教育とはなにか。子どもの人権としての教育という観点で考えてみよう。
※参考文献
「人間教育の探究」甲斐規雄・朝倉征夫著 発行/酒井書店・育英堂(1999年)
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人権
小学校
経済
子ども
社会
学校
学習指導要領
学習
児童
明星大学
- 550 販売中 2014/11/27
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【明星大学通信教育課程】初等教育原理-3単位
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明星大学通信教育課程の合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策としてご活用ください。
【課題】
1、子どもにとって学校とはなにか。家庭、地域社会との関係で考えてみよう。
2、環境と教育について考えてみよう。
※参考文献
「人間教育の探究」甲斐規雄・朝倉征夫著 発行/酒井書店・育英堂(1999年)
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環境
人権
子ども
倫理
学校
社会
文化
地域
明星大学
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障害児教育指導論Aレポート~「特別支援教育」
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障害児教育指導論Aレポート
『特別支援教育の取り組みの中で児童生徒一人ひとりのニーズに応じた教育を行っていくために、あなたが教員になったらどのように学校教育に取り組んで生きますか。
以下のキーワードを文中で使用しながら述べなさい。』
キーワード【ICF】【個別の教育支援計画】【個別の指導計画】【授業】
私が教員になった際にまず、基本どおりに「個別の支援計画」を綿密に作成します。その後、「個別の教育支援計画」を作成し「個別の指導計画」の作成をします。
この「個別の教育支援計画」を作成する際には、必ず児童生徒の住む町まで行き、彼らに何が必要なのか、例えばJRではなくバスしかない町であ
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特別支援教育
障害児教育指導論
支援計画
指導計画
教育
- 550 販売中 2008/04/10
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【明星大学通信教育】初等教育実習レポート、講評付き
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明星大学通信教育課程、2021年度の初等教育実習の合格レポートです。
1回で合格をいただき、よい講評をいただきました。
参考にしていただければと思います。
【レポート課題文】
教育実習生として、指導教員の学級経営を学ぶことの重要性を説明しなさい。
更に、学級経営の何を学ぶのか、また学ぶための具体的な方策について、自分の考えを下の①②③の観点に従って述べましょう。
① 実習生としてあなたが配属学級の担任である指導教員の学級経営を学ぶのは、なぜ重要なのか。(実習中のことと将来教員となった時のことの2つの観点で書く)
② あなたは実習で指導教員の何を学んでくれば将来役立つのか。
③ ②で考えた学級経営を学ぶためにどんな場面で何をするのか。(実習中にすること)
使用テキスト:第2版『初等教育実習-小学校-』(明星大学出版部) 2020年度~
【講評】
配属学級の担任である指導教員の学級経営を学ぶ意義とその具体策について、しっかり考えをまとめることができました。あとは実践の場でより多くのことを学んできてください。
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明星大学
通信
通信教育学部
明星
初等教育実習
教育実習指導
合格レポート
2021年度
- 660 販売中 2022/02/15
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【明星大学通信教育課程】生活科教育-2単位
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明星大学通信教育課程の合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策としてご活用ください。
【課題】
1.生活科の学習指導について工夫したい方法、留意すべき事項を自分の視点でまとめよ。
2、生活科と「総合的な学習の時間」の関連について述べよ。
※参考文献
「生活科の理論」高浦勝義・佐々井利夫著 発行/黎明書房(2001年)
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環境
子ども
小学校
教師
学校
学習
地域
児童
指導
生活
明星大学
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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