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751 初等音楽科教育法合格レポート（2単位分）
751　初等音楽科教育法　合格レポート　（2単位分）＜課題＞ 1.「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。教科書ｐ.36とｐ.193-ｐ.228を読んで、その定義や扱い方の注意点をまとめて下さい。また、教科書ｐ.36にある表を写し、すべての空欄に書き入れて下さい。 2.次のいずれか1つを選び、1時間分の学習指導案を丁寧に書いてください。 ①3年生を対象として、初めて＜ふじ山＞を教える授業 ②リコーダーを使い始めたばかりの3年生を対象に、シとラの2音の指づかいと、タンギングを教える授業 ③＜虫のこえ＞を歌えるようになった2年生を対象として、擬音の部分に、何か打楽器を入れてみる授業＜講評＞ 1.歌詞をじっくり読んで、自分で歌う事からはじめよう。 2.本時、本時以外オリジナリティ、工夫を持つよう心がけよう。
明星大学小学校教員初等音楽化教育法子ども指導案教師学習指導要領音楽児童学習授業言葉表現教育学
880 販売中 2011/06/16
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【佛教大学】教育方法学　S5194 科目最終試験
【佛教大学　教育方法学　科目最終試験】　S5194 合格済み【問題】多様な思考スタイルや学習意欲を有する学習者が存在し、学習に対する意欲や態度はさまざまである。このような中で小学校の児童に対して、学習者主体の学習を実践するための教育方法・技術を書きなさい。【参考文献】新しい教職教育講座　教職教育編⑩教育の方法と技術篠原正典著　荒木寿友著ミネルヴァ書房
佛教大学教育方法学 S5194
550 販売中 2020/11/16
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PB3040初等図画工作科教育法2単位目
明星大学通信教育学部合格レポートです。お役に立てれば幸いです。また、住んでいる地域について書く箇所がありますが、固有名称は伏せてアップロードしております。ご了承くださいませ。ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 2014年度～ PB3040初等図画工作科教育法2単位目『平成20年告示新学習指導要領による図画工作科指導法　理論と実践』藤江充・岩崎由紀夫・水島尚喜著編著（日本文教出版）１．テキスト内の第2章第4節「表現（２）―絵に表す」及び第5節「表現（２）―版に表す」を600字程度で要約しなさい。その上で、あなたが現在住んでいる地域の特性を生かした「絵に表す」または「版に表す」の題材をひとつ考え、その概要を400字程度で述べなさい。２．テキスト内の「図画工作科の評価」（第4章）を読み、「５　評価の観点と評価基準の作成」の内の「（１）評価の観点とその趣旨」の①～⑤までを８００字程度に大意要約し、２００字程度で教育評価の必要性についての私見を述べよ。
明星大学初等図画工作科教育法
550 販売中 2020/12/10
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＜明星大学通信＞PA2240 教育方法学 2単位目
＜課題＞ 1. 自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい。 2. 我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。＜講評＞ 1. 具体的な面からも、検討が進められています。 2. 教育方法の流れについて、理解が得られました。ここ数年の動向も視野に入れている様子です。＜参考文献＞『第2版教育方法の理論と実践』小川哲生、菱山覚一郎著（明星大学出版部、2019） 2021年に入ってから提出し、合格を頂いた最新のレポートです。私は幼稚園教諭免許の取得を目指しているので、課題1では幼稚園での具体例を交えながら書きました。
明星大学通信 PA2240 教育方法学 2単位目
550 販売中 2021/03/22
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道徳教育の研究 S0528 第一説題 -A判定レポート-
1996年7月に出された第15期中央教育審議会第一次答申「21世紀を展望おした我が国の教育の在り方について」以来、今日の教育目的となった感のある「生きる力」の育成に関してまず検討を行い、その後「生きる力」の核となる豊かな人間性を育む道徳教育及び道徳の時間の在り方について考察をしていく。　上記の答申は時代を超えて変わらない価値あるものを大切にするとともに、
道徳道徳教育の研究 A判定佛教大学 S0528 教育学部
550 販売中 2010/01/19
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