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連関資料 :: 教育

資料:11,655件

  • S0101 教育原論１　レポート　A判定
  • 設題名 『ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。』 　 佛教大学通信教育部の2010~11年度のレポート課題に沿って作成しております。 この資料は、レポート作成の参考資料としてお役に立てば幸いです。 他にも格安で、レポート・科目最終試験対策を公開しています。
  • 佛教大学 ペスタロッチー 子供 教育学
  • 550 販売中 2011/10/07
  • 閲覧(1,462)
  • 理科教育法・試験問題・佛大通信
  • 理科授業における「指導と評価の一体化」とは何かについて述べなさい。 「指導と評価の一体化」はどの教科にも言えることだ。それは①指導の目標や基準が表裏一体となっていること。小学校の６年間に最低限・・・・・佛大テキスト参照
  • 理科 教育
  • 550 販売中 2011/07/22
  • 閲覧(1,578)
  • 【合格レポート】【教職】教育カウンセリング論　分冊１
  • 「教育カウンセリングの意義、目的、それが必要とされる背景・要因を論じ、カウンセラーに求められる基本的態度およびカウンセリング・マインドについて説明しなさい。」 「学校カウンセリング（学校教育相談）」とは、「幼児、児童、生徒あるいはその保護者を対象として、学校もしくは教育関連施設で行われる相談や指導」である。これが「学校カウンセリング」に対する一般的な見解であり、従来は「学校教育相談」と呼称されていたが、近年は指導的側面よりも相談的側面が重視されてきたために学校教育相談係を学校カウンセラーと呼ぶようになってきている。
  • 日本大学 日大 通信教育部 通信 通教 レポート 教育カウンセリング論 教職
  • 550 販売中 2011/08/03
  • 閲覧(3,212)
  • 盲学校・聾学校・養護学校に共通する教育の特色
  • 各学校に通う子どもの障害の程度は以下の通りである。 ●盲学校 　両眼の視力がおおむね0.3未満のもの又は視力以外の視機能障害が高度のもののうち、拡大鏡等の使用によっても通常の文字、図形等の資格による認識が不可能又は著しく困難な程度のもの。 ●聾学校 　両耳の聴力レベルがおおむね60デシベル以上のもののうち、補聴器等の使用によっても通常の話声を解することが不可能又は著しく困難な程度のもの。
  • レポート 教育学 盲学校 聾学校 養護学校
  • 550 販売中 2006/03/14
  • 閲覧(2,227)
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