連関資料 :: 教育
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教育相談 設題１ 近大姫路大学
- 平成26年度近大姫路大学通信教育課程「教育相談」合格済みレポートです。レポート作成の参考としてお使い下さい。 設題：教育相談の開発的機能について解説し、教育現場においてどのように生かせばよいかを具体的に述べなさい。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ◆総評◆ 設題の理解 ― １：よく理解できています 文章の表現 ― １：よく表現されています 参考図書 ― １：有効に利用しています 内容 ― １：内容が豊かであり、よく学習しています ◆所見◆ 設題に対してしっかり向き合い、記述し、内容的にも良く整理されており、高く評価します。「ソーシャルスキル教育」を取り上げて論述するなどよく学習されており、質の高いレポートとなっています。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
- 近大姫路 通信 レポート 教育相談 開発的 機能 ソーシャルスキル 教示 モデリング リハーサル フィードバック 強化 定着化
880 販売中 2014/04/17- 閲覧(3,263)
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R0719 人権（同和）教育 Ａ評価
- 所見は「テキストを参考に設題に即したていねいなリポートとなっています。」でした。
- 人権（同和）教育 佛教大学 Ａ評価
- 550 販売中 2014/05/09
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２０１３ 教育の制度と経営② 合格レポート
- 明星大学通信2013年度2単位目合格レポート
- 明星大学通信 2013 2単位目 合格レポート
- 550 販売中 2014/08/21
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学校教育職入門 第1設題
- 『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。』 １９９６年、中央教育審議会によって発表された「２１世紀を展望した我が国の教育の在り方について」の第２部第１章では、教員に求められる資質・能力について次のように述べられている。 あらゆる教育の問題は、教師の問題に帰着するといわれるように、教員に優れた人材を確保することはとても重要である。また、子どもたちに「生きる力」をはぐくんでいく上では、教員の資質・能力向上を図っていくことは欠かせず、教員の意識改革がきわめて重要である。そして、教員に強く要請される豊かな人間性、専門的な知識・技術、幅広い教養を基盤とする実践的な指導力を培うためには、教員の養成、採用、研修などの施策の一層の充実を図っていく必要がある。特に今日のいじめや登校拒否などの深刻な状況を踏まえるとき、教員一人ひとりが子どもの心を理解し、その悩みを受け止めようとする態度を身につけること、子どもたちの心のケアが一層求められるようになり、全ての教員について基礎的なカウンセリング能力の育成を重視する必要がある
- 子ども コミュニケーション 社会 カウンセリング 教職 教師 教員 学校 能力 資質
- 550 販売中 2009/07/14
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S0528 道徳教育の研究 A判定
- 2010年度 佛教大学 通信教育部 レポートです。 教科書の内容に沿ったものになっております。 参考にしてください。
- 佛教大学 通信教育部
- 550 販売中 2011/02/17
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