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資料:11,655件

[近畿大学通信教育]民法総則
無権代理と表見代理の関係を約2,000字でまとめた合格済みのレポートです。ご自身のレポート作成にお役立てください。
近畿大学通信近大民法総則
770 販売中 2020/09/03
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諸外国の教育の歴史上の人物
『合格済みレポート』教育原理設題2 　諸外国の教育の歴史上、多大な影響を与えた人物を古代、中世、近代からそれぞれ１人ずつ選び、その人物の生きた時代背景、教育業績、現代に与えた影響の３点をそれぞれ挙げ、述べなさい。
姫路大学教育原理教育史プラトンソクラテスフレーベル
550 販売中 2020/09/08
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[近畿大学通信教育]会社法
(1)表見代表取締役の法的問題について (2)株式会社が株主に剰余金の配当をするときに注意するべきこと上記設題をそれぞれ約2,000字の、計4,000字でまとめた合格済みのレポートです。ご自身のレポート作成にお役立てください。
近畿大学通信近大会社法
1,100 販売中 2020/09/08
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[近畿大学通信教育]海商法
海上運送人の損害賠償責任について、約2,000字でまとめた合格済みのレポートです。ご自身のレポート作成にお役立てください。
近畿大学通信近大海商法
770 販売中 2020/09/08
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[近畿大学通信教育]労働法
設問に即して、 (1)BはA社の業務委託で働く事業者か、あるいはＡ社に雇用されている労働者か、またBの状況についてどのように考えるか (2)Ａ社がＢを労働者として雇用するとした場合、労働条件は、現状のままとして問題はないか以上をそれぞれ約2,000字の、計4,000字でまとめた合格済みのレポートです。ご自身のレポート作成にお役立てください。
近畿大学通信近大労働法
770 販売中 2020/09/08
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教育相談におけるチーム支援の必要性
『合格済みレポート』姫路大学教育相談設題2 　教育相談における校内・校外の連携にもとづくチーム支援について述べ、なぜ、チームで支援することが必要なのかを学校側からの視点、児童生徒・保護者側からの視点の両側面から論じなさい。
姫路大学教育相談チーム支援保育者教育者学校保育
550 販売中 2020/10/20
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<strong>教育</strong>法規2 【2単位目】PA2210 2024年～　明星大学　通信<strong>教育</strong>課程　合格レポート

教育法規2 【2単位目】PA2210 2024年～　明星大学　通信教育課程　合格レポート
2024年〜課題になっている、教育法規2の2単位目の合格レポートです。採点者から「良く書けています」との評価を頂きこのレポートを参考にした友人達全員が合格しました。たくさんの人に購入してほしいので、値段は格安に設定します。【課題】「児童虐待の防止等に関する法律」（児童虐待防止法）が学校や教職員に法的に要請することを説明するとともに、児童虐待の防止に向けて学校や教職員がとりうる対策として、特に重要だとあなたが考えるものを述べなさい。【解説】本課題については、最新テキスト第13章に関連する解説が記載されているので、熟読してもらいたい。レポート課題に従い、まず児童虐待防止法が学校や教職員に法的に要請することを整理すること。　そのうえで、学児童虐待の防止に向けて学校や教職員がとりうる対策として、特に重要だとあなたが考えるものについて考えを述べてもらいたい。ここでは「特に重要」なものについての言及が求められている。そのため、冒頭で整理した学校や教職員に法的に要請されるものの中から、あなたが「特に重要だ」と考えるものを選び、それを掘り下げて論じるとよい。この時に、自分の思いや所感だけを述べるのではなく、自分が「特に重要だ」と考えるものと軌を一にする具体的な事例を調べ、それをレポートで紹介しながら論じるとより深く客観的な議論となり、評価は高くなる。
教育法規児童虐待明星大学通信教育課程
660 販売中 2024/11/19
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【日本大学通信<strong>教育</strong>部リポート課題】社会科・地理歴史科<strong>教育</strong>法Ⅰ

【日本大学通信教育部リポート課題】社会科・地理歴史科教育法Ⅰ
【日本大学通信教育部】社会科・地理歴史科教育法（T20500）課題１（旧教材）（2019～2022年度リポート課題）社会科・地理歴史科教育法（T20500）課題１の合格判定リポートです。（最終評価：Ｂ）以下の点にご留意いただき、みなさまの学習のお役に立てたらと存じます。・内容につきましては、あくまで参考程度に止め、本文の丸写しは厳禁とします。（※丸写し防止のため、一部、文章表現を不自然にしている場合がございます）・本リポートの使用に係る責任は一切取りません。自己責任でお願い致します。・誤変換などによる誤字・脱字がある場合がございます。ご容赦ください。
日本大学日本大学通信教育部日大日大通信リポートリポート課題社会科・地理歴史科教育法Ⅰ
880 販売中 2021/05/17
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佛教大学　通信<strong>教育</strong>部　レポート　<strong>教育</strong>方法学（第２設題）　Ｂ判定

【佛教大学】人権同和<strong>教育</strong>　A判定レポート　佛教大学通信<strong>教育</strong>課程

【佛教大学】人権同和教育　A判定レポート　佛教大学通信教育課程
【設題】５０年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること、また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること【テキスト】「同和教育実践–新たな人権教育の創造–」後藤直・萩本善三・井川勝編著
佛教大学通信教育課程レポート
550 販売中 2019/02/22
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