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【お得】【佛教大学】P6302 米文学史 第1・2設題セット 2016年度提出 A評価【レポート】
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【佛教大学通信】P6302 米文学史 第1・2設題のレポートセットです。
どちらもA評価をいただいております。
【お得】第1・2設題のセットとなっております。
第1設題『マーク・トウェイン、J・D・サリンジャー、レイモンド・カーヴァーの各冒頭に引用された原文を日本語訳しなさい。(テキスト中の日本語訳は参考までにし、自分独自の訳をすること)。』
第2設題『(1)アメリカン・ルネッサンスについて、具体的な作家、及びその作品名を挙げて論じなさい。(2)ベトナム戦争とアメリカ文学について、具体的な作家、及びその作品名を挙げて論じなさい。』
レポート作成の参考としてご活用ください。
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佛教大学
通信教育
レポート
P6302
米文学史
第1・2設題セット
学校
990 販売中 2017/03/27
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【2022年度】佛教大学 S0105 教育心理学 レポート A判定 第1設題+第2設題
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【設題1】象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。
【設題2】適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。
要点・キーワードを確実に記述しています。
佛大のレポート作成講座にて説明があったポイントを確実に押さえております。(序論・本論・結論など)
※キーワードを記載していたとしても、論文形式で構成されていなければ、合格は難しいため。
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シラバスの内容と差異がないかご確認の上、ご購入下さい。
当資料を参考資料としてご購入頂ければ、学習時間がかなり短縮されるはずです!
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※レポートの丸写しには厳しい処分が下されるようなので、参考程度にご活用ください。
第1設題と第2設題を合わせて、この値段です!
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教育心理学
S0105
佛教大学
通信
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保育内容総論【A評価】/聖徳大学通信教育部「保育内容総論」第1課題第2設題
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【A評価】保育内容総論/聖徳大学通信教育部「保育内容総論」第1課題第2設題『「生活や遊びによる総合的な保育と保育者の援助」について、適当な例をあげながら具体的に述べなさい』
参考文献:
・新保育シリーズ 保育内容損論 小田豊・神長美津子・西村重稀 光生館 2009年2月20日
・保育・教育ネオシリーズ 保育内容・環境 横山文樹ほか 同文書院 2006年4月1日
・幼稚園教育要領解説 文部科学省 フレーベル館 平成20年10月1日
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環境
子ども
幼児
保育
役割
指導
理解
援助
保育者
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【聖徳大学】アジアの文化Ⅱ 第1課題[B評価] + 第2課題[B評価] + 試験対策[A評価]
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■第1課題 第1設題 B評価
白川静『文字遊心』(平凡社ライブラリー)を各章の大見出しごとに要約してそれぞれの要旨を示せ。
[講評]
・神話的・呪術的な解釈に特徴のある白川文学を丁寧に学んでいる。
・各章の分量にあわせて狂・臣・火・水をもう少しきめ細かく述べるとなおよい。
■第2課題 第1設題 B評価
宇都木章『出土文物から見た中国古代』(汲古書院)の内容を第一章から第八章まで章ごとにまとめよ。
[講評]
・各章の叙述を順序の通りまんべんなくまとめている。
・冒頭で述べている異文化交流の視点を後半にも持ち続けるとなおよい。
■試験対策 A評価
論述の対策文 全4問
※選択論述のため必要最低限の対策
※経年による傾向の変化は自身で確認のこと
■参考文献
『文字遊心』白川静 平凡社ライブラリー 1996年11月15日
『出土文物から見た中国古代』宇都木章 汲古選書 2008年11月10日
■備考
資料は試験対策の内容を確認いただくため「試験対策→第1課題→第2課題」の順に記載。
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聖徳
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【聖徳大学】教育方法学 第1課題[B評価] + 第2課題[B評価] + 試験対策[A評価]
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■第1課題 第1設題 B評価
教職を希望する者にとって、教育方法学の理論と実践はどのように役立つと考えるか論述せよ。
[講評]
・課題に即した論述がなされている点を評価できるレポート。
・授業をどのように分析するか、教室内のコミュニケーションをどのように解釈するかについて論を発展させるとなおよい。
■第2課題 第1設題 B評価
あなたは教育方法学の学習から教職の専門性についてどのように理解できたか論述せよ。
[講評]
・記述内容から教職の専門性について一定の理解があることを評価できるレポート。
・「反省的実践論」や「実践的知識」についての考えを深め、自身が専門家としてどうあるべきかを述べるとなおよい。
■試験対策 A評価
論述の対策文 全1問
※経年による傾向の変化は自身で確認のこと
■参考文献
『教育方法学』佐藤学 岩波書店 1996年10月29日
■備考
資料は試験対策の内容を確認いただくため「試験対策→第1課題→第2課題」の順に記載。
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