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佛教大学　教育心理学1　Z1103　<strong>A</strong>判定　2014

佛教大学　教育心理学1　Z1103　A判定　2014
佛教大学　Z1103　教育心理学　A判定 2014年度の設題に対応しておりますので、シラバス等ご自身でご確認ください。設題　児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。
佛教教育心理学 Z1103 児童期青年期社会的認知自己意識
550 販売中 2016/03/27
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佛教大学　<strong>A</strong>6108　心理学入門　試験対策　2015年

佛教大学　A6108　心理学入門　試験対策　2015年
A6108　心理学入門の科目最終試験の解答案です。試験勉強にお役立ていただけたらと思います。
環境実験心理学情報心理社会記憶行動ストレス援助
550 販売中 2015/04/22
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基礎看護　第１課題第２設題　（聖徳大学）　評価<strong>A</strong>

基礎看護　第１課題第２設題　（聖徳大学）　評価A
【課題】人間にとって生活行動とはどのようなものか説明しなさい。①運動②休息・睡眠③姿勢④衣生活⑤排泄⑥食生活⑦清潔⑧いきがいの中から1項目選択して、その仕組みとケア（看護）方法について説明しなさい。【評価】A 【参考文献】○新訂生活行動援助の技術　著者：川島みどり　出版社：看護の科学者（2000年9月５日第１版第12刷）○愛媛県立医療技術大学紀要　第１巻第1号「日常生活行動の概念分析」　著者：中西順子（２００４）
社会援助人間生活言葉食事看護技術行動聖徳
660 販売中 2015/04/30
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基礎看護　第２課題第３設題　（聖徳大学）　評価<strong>A</strong>

基礎看護　第２課題第３設題　（聖徳大学）　評価A
【課題】バイタルサイン（体温・脈拍・呼吸・血圧・意識）について、そのしくみ、測定方法、観察と評価、異常時のケア（看護）方法について、ポイントを挙げて説明しなさい。【評価】A 【参考文献】バイタルサインの見方・読み方　著者：日野原重明　照林社（2005年1月10日第1版第１刷）
血圧障害測定評価運動呼吸意識原因二酸化炭素神経基礎看護聖徳
660 販売中 2015/04/30
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倫理学　第1回　（１）アリストテレスの倫理学　　評価<strong>A</strong>＋　２０１１

倫理学　第1回　（１）アリストテレスの倫理学　　評価A＋　２０１１
倫理学　第1回（１）「アリストテレスの倫理学について」のレポートです。評価はA+でした。2011年度の問題です。参考にしてください。
法政大学通信倫理学
550 販売中 2012/06/21
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聖徳大学_教育相談_第1課題第１設題（評価<strong>A</strong>）

聖徳大学_教育相談_第1課題第１設題（評価A）
【課題】２つの設問とも答えなさい。 ①クライアントに沈黙がおこった際の扱い方について、述べなさい。 ②非言語的コミュニケーションとは何か。具体的に説明しなさい。【評価】A（設題のポイントをよくとらえ、まとまっているとのコメント）【テキスト・参考文献】カウンセリングのすすめ方　中西信男・那須光章・古市裕一・佐方哲彦　有斐閣新書
カウンセリングカウンセラー沈黙非言語的コミュニケーション聖徳大学通信教育レポート教育相談
550 販売中 2012/08/09
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聖徳大学「教育相談」第１課題第１設題　<strong>Ａ</strong>評価

聖徳大学「教育相談」第１課題第１設題　Ａ評価
【参考文献】中西信男、他『カウンセリングのすすめ方』（有斐閣新書、1983）牧野由美子、他『教育相談』（聖徳大学通信教育部、1999）内山喜久雄、他『カウンセリング』（日本文化科学社、1984）佐治守夫『ロジャーズ　クライエント中心療法』（有斐閣新書、2011）
聖徳通信教職カウンセリング沈黙非言語コミュニケーション
550 販売中 2012/03/09
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佛教大学　生徒指導・進路指導の研究（中・高）<strong>A</strong>評価

佛教大学　生徒指導・進路指導の研究（中・高）A評価
教科書・参考資料をもとに作成したオリジナルレポートです。レポート作成の参考にして下さい。
佛教大学生徒指導進路指導生徒指導の原理学習指導要領
550 販売中 2012/03/12
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地域福祉論Ⅰ：第１課題　第１設題 10.06.08(<strong>A</strong>)

地域福祉論Ⅰ：第１課題　第１設題 10.06.08(A)
こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。第一課題第一設題「地域福祉における機能的アプローチ・構造的アプローチについてまとめ、それぞれの基本的な考え方を論じなさい」評価Ａ【参考文献】「地域福祉論」福祉士養成講座編集委員会　中央法規「地域福祉の理論と方法」福祉臨床シリーズ編集委員会　弘文堂「三郷市地域福祉計画」三郷市福祉部福祉課編集　三郷市
地域福祉社会大学レポートコミュニティーワーク
550 販売中 2012/04/24
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佛大通信「日本国憲法」第1設題　<strong>Ａ</strong>評価レポート

佛大通信「日本国憲法」第1設題　Ａ評価レポート
佛教大学通信「日本国憲法」第一設題（法の下の平等について）のＡ評価レポートです。採点者の所見は「よくまとめるべく努力されており結構かと存じます。憲法14条はすべての国家権力を拘束しますね。」でした。学習を進める際の参考にしてください。
佛教大学通信レポート日本国憲法第一設題Ａ6109 Ｚ1001 佛大
550 販売中 2012/05/08
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東洋史概説　第一回　「唐代の仏教について」　評価<strong>A</strong>　２００９

東洋史概説　第一回　「唐代の仏教について」　評価A　２００９
東洋史概説　第一回　「唐代の仏教について」　のレポートです。評価はAでした。２００９年の問題です。参考にしてください。
法政大学通信東洋史概説
550 販売中 2012/06/22
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聖徳大学_教育相談_第2課題第１設題（評価<strong>A</strong>）

聖徳大学_教育相談_第2課題第１設題（評価A）
【課題】２つの設問とも答えなさい。 ①くり返し、または再述とさぐり（探索）について説明しなさい。 ②感情的内容への対応について、説明しなさい。【評価】A（設題のポイントをよくとらえ、まとまっているとのコメント）【テキスト・参考文献】カウンセリングのすすめ方　中西信男・那須光章・古市裕一・佐方哲彦　有斐閣新書
教育相談カウンセリングカウンセラークライアントくり返し再述探索感情的内容聖徳大学通信教育レポート
550 販売中 2012/08/09
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