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保育原理Ⅰ 第1課題第1設題評価A
第1課題、第1設題評価:A 提出:2012/12/04 参考文献・保育原理Ⅰ/小玉武俊 (聖徳大学通信教育部)12.02.01 ・21世紀の保育原理/小川博久 (同文書院)08.04.01 [引用:P.21] ・幼稚園教育要領解説/文部科学省 (フレーベル館)12.04.13 ・保育所保育指針解説書/厚生労働省 (フレーベル館)12.04.05
環境子ども家族人間生物子育て進化動物自分
550 販売中 2016/08/16
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S8109 教育方法学１(中・高)　<strong>A</strong>判定レポート

S8109 教育方法学１(中・高)　A判定レポート
A判定レポートです。汎用性の高い書き方をしているので、どなたでもご利用いただけると思います。参考にしていただけたら幸いです。レポート設題：従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価について留意点を述べよ。
S8109 教育方法学１(中・高) S8109 教育方法学１(中・高) レポート佛教大学佛大
550 販売中 2016/08/16
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A6107 教育学入門第1設題＋第２設題
教育学入門、第１設題と第２設題のセットです。Ａ判定いただきました。リポート作成の参考になさってください。（１）「教育」を表す言葉（漢語・邦語・英語）の語源のうち最も興味をもったものを一つ選び、それと関連させ、あなたの教育観を述べなさい。（２）あなたが今日の日本の教育が直面している最も大きな課題と思うものを一つ挙げて、それと教育との関連について述べなさい。　（１）「教育」をあらわす語源のうち、教育職を目指している私が最も興味をもったものは、邦語の語源である。邦語における「教育」という言葉は、１７００年代後半あたりから一般的に用いられるようになったとされている。それまでに用いられていたであろう「大和言葉」としては、「をしふ（おしえる）」と「そだつ（すだつ）」が挙げられる。以下からは、この２つの言葉に着目して述べていくこととする。　まず、「をしふ」の語源についてであるが、口語では「おしえる」である。日本国語大辞典では、①「愛惜する情から起こるものであるところから、ヲシム（愛）と通じる」、②「人の悪いところをおさえ、よい事をしらせる意から、ヲシヘはオサヘの転」、③「親が子に食物の取り方を教える自然の習性が教訓の意に転じたところから、ヲシアへ（食饗）の約」などが挙げられている。教育について考える場合は、「教える」という行
A6107 教育学入門第1設題＋第２設題セット
880 販売中 2016/09/08
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[社会福祉士]心理学理論と心理的支援[<strong>A</strong>評価]

Z1307　教科教育法国語１設題2　A判定
z1307 教科教育法国語１第　２設題です。 A判定合格済みリポートです。2017年度に対応しています。リポート作成の参考にしていただければと思います。
佛教大学 Z1307 教科教育法国語１
550 販売中 2017/09/14
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聖徳大学　老化に伴う病変とその対策について（医学一般Ⅱ）評価：<strong>A</strong>

聖徳大学　老化に伴う病変とその対策について（医学一般Ⅱ）評価：A
聖徳大学通信合格レポート課題：老化に伴う病変について示し、それについての対応策を論ぜよ。大学合格レポート　評価：A
高齢者介護障害認知医学認知症運動アルツハイマー予防生活聖徳大学
1,100 販売中 2017/09/26
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佛教大学「宗教学」「第１設題」A評価レポート
佛教大学通信教育課程「宗教学」の『第１設題：宗教の起源説の諸相を述べよ』のレポートです。評価は「A」でした。所見は「テキストの要約として過不足なく及第」でした。ご参考になれば幸いです。
佛教大学宗教学第一設題起源説
1,100 販売中 2017/09/29
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【テスト】<strong>A</strong>６１０６　経済学入門　６題セット　合格済み

【テスト】A６１０６　経済学入門　６題セット　合格済み
Ａ６１０６　経済学入門『「失われた10年」とは・・・』『日本の地域社会の「崩壊」・・・』『知識社会実現のために・・・』『市場社会・・・』『ワークフェア国家・・・』『ケインズ的福祉国家・・・』『「失われた10年」とは、いつどのような経済、社会状態のことを指すのか、指摘せよ』 1990年代の不況と停滞に見舞われた10年間を指す。その不況を引き起こした原因は、『新自由主義』というサッチャー政権の経済政策思想であり、日本では中曽根政権での経済思想として取り入れられた。中曽根政権は、ケインズ的福祉国家の行きづまりに対して、民営化、規制緩和、行政改革による最小限国家を目指し、租税負担を富裕階層から貧困階層へシフトさせる直間比率の是正、通信・鉄道などの国有企業の民営化などを行った。新自由主義的経済思想をもとにした政策の結果として生み出された競争社会では、失業率増加、倒産の増大、犯罪件数の増加、非正規雇用増大などが次々に引き起こされ、そういった不況の10年間が『失われた10年』と言われている。『日本の地域社会の「崩壊」の要因を、経済学的に説明せよ』 ①ケインズ的福祉国家のスタフグ
A６１０６経済学入門佛教大学通信教育テスト解答６題セット合格済み
550 販売中 2009/04/30
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【2023年星槎大学】異文化理解レポート評価<strong>A</strong>

【2023年星槎大学】異文化理解レポート評価A
テーマ：第 9 章「国際語としての英語：様々な背景をもつことば」をよみ、平成元年（1989 年中学）告示された当時の新学習指導用要領外国語科では、「英語を使ったコミュニケーションを図ろうとする態度を育てる、言語や文化に対する関心を深め、国際理解の基礎を培う」という文言がどのように学校の外国語（英語）科教育に反映され、現在の新しい教育課程（最新の教育課程は中学・平成 29年（2017 年）告示、高校・平成30年（2018年）告示の物です）へとつながっていったのかを自分の体験を交えながら論じてください。
歴史英語情報コミュニケーション文化学校社会電子学習指導要領
550 販売中 2024/03/04
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