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資料:4,422件

  • 課題レポートＡ判定
  • １．生活習慣病の概念 　「成人病」という言葉は、昭和32年に開催された成人病予防対策協議連絡会の議事録で「成人病とは主として脳卒中、がんなどの悪性腫瘍、心臓病などの40歳前後から急に死亡率が高くなり、しかも全死因の中でも高位を占め、40～60歳位の働き盛りに多い疾患を考えている」との記述がある。 　以前は、脳卒中、がん、心臓病といった疾患は年齢の上昇にしたがい、その頻度が増える性質があるため、人口の高齢化によって患者数の増加が予想されていた。 　しかしながら、喫煙と肺がんや心臓病、動物性脂肪の過剰摂取と大腸がん、肥満と糖尿病など、食生活や運動などの生活習慣とこれらの疾患の関係が明らかとなり、生活習慣の改善が疾病の発症抑制、増悪の防止につながることから、生活習慣を重視する立場によって、1996年、公衆衛生審議会（1997年より厚生科学審議会）において、それまでの成人病に代わって「生活習慣病」を用いることとなった。
  • 環境 日本 福祉 社会福祉 社会 生活 健康 医療 生活習慣 生活習慣病
  • 1,650 販売中 2010/11/10
  • 閲覧(7,966)
  • 日大通信 英語科教育法Ⅱ(2019-2022)　評価Ａ
  • 日大通信、英語科教育法Ⅱの合格レポートです。 2019－2022年度の最新版です。 丸写しは避け、形式や考察の視点等参考にしてください。 課題 英語科教育法Ⅱ（科目コードT21000）課題１ 　 　日本の英語教育は，現在コミュニカティブな英語授業を目指し，中学校ではコミュニケーションの基礎を，高校ではコミュニケーション能力を養成することが大きな目標にあります。また教科担当は授業の主体を徐々に，より学習者中心のコミュニカティブな指導法に移行していかなくてはなりません。英語教員としてこうした新たな資質も求められ更なる研修が必要な時期ですが，現場では社会の著しい変化に伴い生活指導上の問題や学級経営や地域社会等諸々の問題などで概して思うように進んでいないのが実情と思います。 　ではあまり大上段に構えず，様々な学校内での校務や教育を施しながら普段の授業準備にあまり時間をかけることなく，よりコミュニカティブな指導でしかも生涯学習にも繋がるような実践的な授業をどのような点に注意し，どのような授業を毎回創り出していくべきでしょうか？中学・高校のいずれかを選び，あなたの考えを理論と実践面（具体的な言語活動）を含めまとめなさい。 　リポート用紙の最終ページに字数が到達していないリポートは認めません。 英語科教育法Ⅱ　課題１ 　ポイント・キーワードと参考文献 〈ポイント〉 ○　よりコミュニカティブな授業形態での指導や言語活動例を考える ○　シラバスの大きな柱となる理論を考える ○　生涯学習を見据えた将来への布石となる授業を考える ○　コミュニカティブな授業での負の点の克服を考える 〈キーワード〉 　概念・機能シラバス／伝達能力／言語活動／言語能力と運用能力／生涯教育 〈参考文献〉 　英語教授法及びCLT（Communicative Language Teaching）に関する文献を参考
  • 日大通信 日本大学 英語科教育法 英語科教育法Ⅱ 英語科教育法2
  • 550 販売中 2020/03/31
  • 閲覧(6,006)
  • p6302 米文学史第2設題（A評価）
  • 『ロスト・ジェネレーションの作家について具体的に作品をとりあげて述べよ』 　 1, Scott Fitzgerald (1896-1940) 1920年代のジャズエイジの栄光と没落を一身に具現したような文学的経歴を送った。戦場にはいかず、戦後の華やかさとその崩壊の　　　　　『略）　　　　3, John Dos Passos (1896-1970) 　ドス・パソスは、フィッツジェラルドラルドと同じ世代でありながら、その栄光と破滅を一歩離れて批判的にみる目を持っていた。ポルトガル系で、幼時からヨーロッパ各地を旅行しているが
  • P6302 米文学史 A評価
  • 550 販売中 2010/06/09
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