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【お得】【佛教大学】P6302 米文学史 第１・２設題セット 2016年度提出 A評価【レポート】
- 【佛教大学通信】P6302 米文学史 第１・２設題のレポートセットです。 どちらもA評価をいただいております。 【お得】第１・２設題のセットとなっております。 第１設題『マーク・トウェイン、J・D・サリンジャー、レイモンド・カーヴァーの各冒頭に引用された原文を日本語訳しなさい。（テキスト中の日本語訳は参考までにし、自分独自の訳をすること）。』 第２設題『（1）アメリカン・ルネッサンスについて、具体的な作家、及びその作品名を挙げて論じなさい。（2）ベトナム戦争とアメリカ文学について、具体的な作家、及びその作品名を挙げて論じなさい。』 レポート作成の参考としてご活用ください。
- 佛教大学 通信教育 レポート P6302 米文学史 第１・２設題セット 学校
990 販売中 2017/03/27- 閲覧(2,979)
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【佛教大学】P6701【異文化理解（西欧）】【第１設題】2016年度 A判定 2018年度対応
- 全くのオリジナルです。色々な資料やサイトを参照しながら作成しました。A判定で、「設題の各項目の問いに対する応答は、叙述文全体を読むと有機的に読み易くつながっていてよかったと思われる」とのコメントをいただきました。皆様の参考の一助になればと願っております。 【第１設題】 EU統合はそこに暮らす人々、ひいては世界の人々の幸福にどのような貢献を果たすと考えられるか。またそれがもつジレンマとは何か。もっとも基本的な目的と具体的な発現状況を要約して述べよ。
- レポート 通信教育 教員免許 英語教員免許 佛教大学 P6103 異文化理解 第１設題 A判定 2018
- 550 販売中 2017/04/11
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課題レポートＡ判定
- 教育を受ける権利とは、「教育を受けること」を要求できる権利のことである。 教育を受ける権利は、国民が国に対して要求できる基本的人権の1つとされ、社会権に属している。日本においては、日本国憲法第26条第1項に「すべて国民は、法律の定めるところにより、その能力に応じて、ひとしく教育を受ける権利を有する。」という規定がある。 教育を受ける権利は、その性質上、学習者（教育を受ける立場になり得る者）に対して保障されている。また、教育を受ける権利が設けられている目的は、学習権の保障であるとも考えられている。また、その権利の履行を保障するのは、第1に保護者（親権を行う者、親権を行う者のないときは未成年後見人）である。
- 憲法 日本 人権 子ども 宗教 学校 教師 学習指導要領 権利
- 1,650 販売中 2011/10/31
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【A評価】健康・医療心理学①（東京福祉大学）ストレス・トランスアクショナル・モデルの健康心理カウンセリングへの応用について述べよ。
- レポート内容は以下のとおりです。 設題1：ストレス・トランスアクショナル・モデルの健康心理カウンセリングへの応用について述べよ。 評価：A評価 所見：設題に沿って適切にまとめられており、その内容もポイントをおさえたものになっています。トランス・アクショナルモデルの健康心理カウンセリングの応用についてよく記述されています。この調子で頑張ってください。 参考資料としてご活用ください。
- 健康・医療心理学 東京福祉大学 A評価 レポート 設題1 通信 心理学部 公認心理師 ストレス・トランス・アクショナルモデル
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保育内容（表現）【A評価】「表現を育てる保育者の役割について、テキストの内容を参考に自分の考えを述べよ」東京福祉大学
- 東京福祉大学 保育内容（表現）のレポート「表現を育てる保育者の役割について、テキストの内容を参考に自分の考えを述べよ」になります。A評価です。 大学での成績は１位で学費が全額返金されました。ですので、必ず参考になるはずです。他の科目もこれから多数アップロードしますのでぜひ参考にしてください。 また、他のサイト「メルカリ」にて東京福祉大学で使用した教科書等の販売もしていますのでご興味がありましたらご覧下さい。 インターネットで検索の際に 「メルカリ」→ 「すてきなお花」 と入力するとご覧になる事が出来ます。
- 東京福祉大学 保育内容 表現 保育内容表現 レポート 1222 A A評価 合格 すてきなお花
- 330 販売中 2025/12/02
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