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資料:4,431件

  • 社会学概論【T0510】第1投題【2018年度A判定】
  • 佛教大学 社会学概論【T0510】第1投題の 2018年度A判定合格レポートです。 科目コードが違っても 同一投題ならば対応可能です。 所見は以下のようでした。 「ホッブズ問題、主意主義的行為理論、社会的行為からシステムとしての社会までの分析視点、社会の維持存続のための機能的要件、AGIL図式などパーソンズの社会学の基本的性格がよくまとめられています。」 参考文献はテキストのみで、 わかりやすい文章構成となっているので 参考にしていただければ 高評価を頂けると思います。 是非、有効に活用してください。
  • 佛教大学 社会学概論 T0510 社会学 2018 第1
  • 550 販売中 2018/09/07
  • 閲覧(5,069)
  • 佛教大学 S0525 学校教育職入門 2018年A判定
  • 佛教大学 S0525 学校教育職入門 第一設題:知識基盤社会における「教師に求められる資質とは何か」についてまとめてください。 教科書を中心に文部科学省の資料や学習指導要領を参考にし、今後子どもたちに必要なスキルの考察を元に教師に求められる資質をわかりやすく3点にまとめています。 2018年にA評価取得済みで、「求められる資質について詳細な考察が正確になされている、中央審議会答申についても詳しく記されており、設題の趣旨が正確に把握されている」とのコメントをいただきました。 レポートの丸写しは大学規定により処罰の対象となりますのでご注意ください。
  • 佛教大学 佛大 S0525 学校教育職入門 小学校 教員免許 2018年
  • 550 販売中 2018/09/14
  • 閲覧(6,374)
  • 佛教大学 M6109 漢文学リポート、第1設題〈A判定〉
  • 2018年度、この内容でA評価をもらっています。ご自身でレポートを書かれる際の参考にしてください。 「漢文とはどのような文体か」ということにいては、大学指定のテキストに示されている内容をまとめるだけでは、情報の量も少なく、質としても不十分だと感じました。 そこで、本資料ではその他の参考文献もみながら、漢文についての文体論として仕上げました。 読んでいただければ、抑えるべきポイントがどこにあるか理解していただけると思います。
  • 佛教大学 漢文学 M8102 M6109 第一設題
  • 550 販売中 2018/09/14
  • 閲覧(4,017)
  • 「教育心理学」 第1課題第1設題 (聖徳大学) 評価A
  • 【第1課題第1設題】生徒が意欲をもち、「みずから学ぶ」力を身につけるためには何が必要か、理論・先行研究などをふまえた上で、自分の考えるところを述べよ。 【評価】A 【参考文献】○新はっつと教育の心理学 著者:藤田圭一、齋藤雅英、宇部弘子 福村出版(2013年3月31初版発行) ○絶対役立つ教育心理学~実践の理論、理論の実践~ 著者:藤田哲也 ミネルヴァ書房(2007年5月20日初版発行) ○学ぶ意欲とスキルを育てる 著者:市川伸一 小学館(2004年4月20日初版発行)
  • 教師 学習 学校 評価 課題 生徒 動機 自己 意義 行動 教育心理学 聖徳
  • 770 販売中 2015/04/30
  • 閲覧(2,971)
  • 佛教大学 P6302 米文学史 第二設題 【A判定】
  • 2016年度に作成したリポートです。 A判定好評いただきました。 テキストを端的にまとめることと、レポートの構成に注意しました。 レポート作成の参考にしていただければと思います。 【第二設題】 (1)アメリカン・ルネッサンスについて、具体的な作家、及びその作品名を挙げて論じなさい。 (2)ベトナム戦争とアメリカ文学について、具体的な作家、及びその作品名を挙げて論じなさい。 参考文献:『アメリカ文学史』 佛教大学
  • 佛教大学 佛大 佛大通信 P6302 米文学史 第二設題 A判定
  • 550 販売中 2018/03/08
  • 閲覧(3,795)
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