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資料:4,338件

聖徳大学精神保健福祉の理論と相談援助の展開Ⅱ　第2課題　評価<strong>A</strong>

聖徳大学精神保健福祉の理論と相談援助の展開Ⅱ　第2課題　評価A
聖徳大学通信教育部社会福祉学科社会福祉コース精神保健福祉の理論と相談援助の展開Ⅱ　第2課題評価「A」課題内容：家族が置かれている状況を整理し、精神保健福祉士が担うべき役割について考察しなさい。資料は参考程度にお使いいただき、丸写しはおやめいただくようお願いいたします。
精神保健福祉福祉家族社会医療地域問題精神保健精神保健
660 販売中 2023/04/06
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八洲学園大学情報サービス論第2回【2021年秋期 <strong>A</strong>評価】

八洲学園大学情報サービス論第2回【2021年秋期 A評価】
八洲学園大学情報サービス論第2回課題 2021年秋期レポート評価：A 盗用や転用は禁止されております。このまま提出はせず、レポート作成の際の参考としてお使いください。
八洲学園大学図書館司書情報サービス論
1,540 販売中 2023/06/28
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総合的な学習の時間の指導法　S5457　2023年度　レポート　<strong>A</strong>判定　佛教大学

総合的な学習の時間の指導法　S5457　2023年度　レポート　A判定　佛教大学
※内容の丸写しは絶対にお控えください※ 総合的な学習の時間の指導法　レポートのみの販売です。 A判定でした。 ○参考文献：・森田真樹・篠原正典編著（2018）「新しい教職教育講座教職教育編⑧　総合的な学習の時間」ミネルヴァ書房・文部科学省（2017）：「小学校学習指導要領解説　総合的な学習の時間編」
総合的な学習の時間の指導法 S5457 佛教大学合格済みレポート A判定
660 販売中 2023/05/31
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八洲学園大学図書・図書館史第1回【2021年秋期 <strong>A</strong>評価】

八洲学園大学図書・図書館史第1回【2021年秋期 A評価】
八洲学園大学図書・図書館史第1回課題 2021年秋期レポート評価：A 盗用や転用は禁止されております。このまま提出はせず、レポート作成の際の参考としてお使いください。
八洲学園大学図書館司書図書・図書館史
1,540 販売中 2023/06/28
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八洲学園大学児童サービス論第2回【2022年秋期 <strong>A</strong>評価】

八洲学園大学児童サービス論第2回【2022年秋期 A評価】
八洲学園大学児童サービス論第2回課題 2022年秋期レポート評価：A 盗用や転用は禁止されております。このまま提出はせず、レポート作成の際の参考としてお使いください。
図書館八洲学園大学児童サービス論
1,540 販売中 2023/06/30
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八洲学園大学図書館サービス概論第1回【2022年秋期 <strong>A</strong>評価】

八洲学園大学図書館サービス概論第1回【2022年秋期 A評価】
八洲学園大学図書館サービス概論第1回課題 2022年秋期レポート評価：A 盗用や転用は禁止されております。このまま提出はせず、レポート作成の際の参考としてお使いください。
図書館八洲学園大学図書館サービス概論
1,540 販売中 2023/06/29
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S5103 生涯学習概論第1設題佛教大学通信レポート <strong>Ａ</strong>評価

S5103 生涯学習概論第1設題佛教大学通信レポートＡ評価
佛教大学通信教育課程Ｓ5103生涯学習概論第1設題のレポートです。担当教員からのフィードバックではマイナスな要素は見受けられませんでした。また、科目コードが違う場合でも、設題が同じであれば、参考にしていただけると思います。丸写しは処罰の対象となりますので、あくまで参考として用いて頂き、皆様のレポートのお役に立てていただきたいと思っています。【設題】ローマクラブの生涯学習論の特色を挙げ、それらが各人の地域の生涯学習の中にどのように生かされているかを検討し、今後の課題と在り方について論述せよ。
Ｓ5103 生涯学習概論第1設題佛教大学通信レポート
550 販売中 2023/10/20
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S5103 生涯学習概論第2設題佛教大学通信レポート <strong>Ａ</strong>評価

S5103 生涯学習概論第2設題佛教大学通信レポートＡ評価
佛教大学通信教育課程S5103生涯学習概論第2設題のレポートです。担当教員からのフィードバックではマイナスな要素は見受けられませんでした。また、科目コードが違う場合でも、設題が同じであれば、参考にしていただけると思います。丸写しは処罰の対象となりますので、あくまで参考として用いて頂き、皆様のレポートのお役に立てていただきたいと思っています。【設題】各人の住む地域の生涯学習を、成人期の学習課題および生涯学習の形態、評価の視点から検討し、課題を述べよ。
S5103 生涯学習概論第2設題佛教大学通信レポート
550 販売中 2023/10/20
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【星槎大学　2023年】特別の支援を必要とする生徒の理解科目修得試験　評価<strong>A</strong>

【星槎大学　2023年】特別の支援を必要とする生徒の理解科目修得試験　評価A
授業内容を踏まえ、発達障害の生徒を指導する際の留意点について1,200文字程度で述べなさい。
環境発達学校障害学習授業生徒課題指導理解
550 販売中 2023/11/10
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【聖徳大学 2023年】社会・集団・家族心理学Ⅰ 第2課題評価<strong>A</strong>

【聖徳大学 2023年】社会・集団・家族心理学Ⅰ 第2課題評価A
あなたが興味を持っている社会問題をひとつ取り上げ、「どのような問題か」「何が原因か」「どのような解決策があるか」について、社会心理学的に考察を加えなさい。
心理学情報社会心理問題評価集団進化影響社会心理学
550 販売中 2024/02/06
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京都芸術大学通信教育部　2021年・芸術理論1【評価<strong>A</strong>】レポート試験

京都芸術大学通信教育部　2021年・芸術理論1【評価A】レポート試験
※このまま提出せず、参考資料としてお使いください。【設問1】教材テキストに登場する以下の用語の中から二つを選び、どのような意味であるかをそれぞれ400字程度で説明してください。（800字程度）万物斉同臥游（臥以游之）書画同源中和の徳風雅【設問2】古来東洋の思想において芸術は、政治・道徳の形成に重要な役割を果たすものと考えられてきました。以下のキーワードから二語以上を用いて、芸術と政治・道徳がいかに結びついていたのかを説明してください。（1200字程度）仁徳礼楽文人儒学【設問3】「気」という概念は、中国の思想（およびそれを受容した韓国・日本の思想）において、重要なものと捉えられてきました。気は芸術とどのように関わりあうのでしょうか。教材テキストに掲載された芸術理論の中から自由に二つ取り上げて比較しながら説明してください。（1200字程度）
京都芸術大学通信教育部芸術理論京都芸術大学
880 販売中 2024/02/14
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京都芸術大学通信教育部　2021年・美学概論【評価<strong>A</strong>】単位修得試験

京都芸術大学通信教育部　2021年・美学概論【評価A】単位修得試験
※このまま提出せず、参考資料としてお使いください。課題 18世紀半ばに成立した「エステティック（美学/感性論）」という学問について、その成立状況と要点を述べてください。（1000～1600字以内）
京都芸術大学通信教育部京都芸術大学美学概論
880 販売中 2024/02/26
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