連関資料 :: a

文書

全ての拡張子

関連順

詳細
一覧表示

資料:4,424件

「自分は宗教には関わっていない」と考える日本人について［東京学芸大学・教育学部・日本宗教学・評価<strong>A</strong>］

「自分は宗教には関わっていない」と考える日本人について［東京学芸大学・教育学部・日本宗教学・評価A］
授業の中で、「言語の分節機能によって、日本人は宗教的行動をしているのにも関わらず、『自分は宗教には関わっていない』と考えてしまうメカニズムがある」というお話があった。だが、それでも私は、そう考えている日本人はやはり「宗教に関わってはいない」のだと考える。　たしかに、日本人は、初詣、葬式、墓参り、地鎮祭など、宗教的な行動をいろいろと行ってはいる。しかし、それらはあくまで習俗、社会的慣習として行っているものであり、強いて言えば「宗教的である」だけなのであって、「宗教に関わる」こととは区別されなければならない。「言語の分節機能によって、偏見の色眼鏡をかけてしまうことになる」というのであれば、「宗教的である」ことを「宗教に関わる」ことととらえることもまた、別の意味での色眼鏡をかけているのであって、偏見と誤解のもととなる危険性をはらんでいると、私はあえて主張したい。　歴史を振り返る時、人類はその原初から常に何らかの形で宗教とともに歩んできたと言ってよい。ゆえにそれは、長い歴史の濾過作用によって、文化や民俗の中に深く入り込んでいる。
レポート無神論宗教行動初詣地鎮祭日本人宗教
1,100 販売中 2006/02/15
閲覧(3,995)

【レポート】佛教大学生徒指導・進路相談の研究(初等)レポート_<strong>A</strong>判定【S0532】

【レポート】佛教大学生徒指導・進路相談の研究(初等)レポート_A判定【S0532】
佛教大学「生徒指導・進路相談の研究(初等)」第一設題のＡ評価レポートです。どうぞ学習の参考にしてください。
小学校学校カウンセリング教育相談教師不登校子供問題いじめ児童
550 販売中 2013/01/18
閲覧(2,423)

社会保障論Ⅰ <strong>Ａ</strong>判定「国民年金制度の概要と課題について述べよ」ぷらす科目終

社会保障論Ⅰ Ａ判定「国民年金制度の概要と課題について述べよ」ぷらす科目終
レポートに加え、おまけに科目終了試験も乗せていますが、どれも平均800字程度でまとめたものです。ものによっては1000字程度のもありますが、あくまで参考程度にご利用下さい。この教科以外にも科目終了試験付のレポート販売してますのでぜひご利用くださいね！科目終了試験 ①社会保障の機能について ②社会保障給付費の近年の動向について ③平成16年の年金制度改革の内容について ④雇用保険制度の雇用継続給付の内容について ⑤労働者災害補償保険制度の財源とメリット制について ⑥国民年金第３号被保険者に関する問題について
保険日本福祉年金社会福祉社会社会保障経済介護高齢者社会保障論Ⅰ 東京福祉大学科目終了試験
660 販売中 2013/03/08
閲覧(4,260)

S0610国語科概論 S0616国語科教育法　セットレポート　評価<strong>Ａ</strong>

S0610国語科概論 S0616国語科教育法　セットレポート　評価Ａ
佛教大学２０１２年度国語科概論、国語科教育法セットレポートです。どちらのレポートも評価Ａ、またシラバス提示テキストを基に作成しました。
佛教大学佛大国語科概論国語科教育法評価Ａレポートリポート
880 販売中 2013/04/08
閲覧(3,334)

【聖徳大学】学校保健1（D121）第1課題第1設題　評価<strong>A</strong>

【聖徳大学】学校保健1（D121）第1課題第1設題　評価A
【Ａ評価】学校保健1：聖徳大学通信教育部第1課題第1設題「学校保健の構造を示し、それぞれどのような活動があるか説明し、養護教諭として今後どのように活動を推進するか考えをまとめなさい。」【講評】学校保健の構造についてしっかり学習できています。【参考文献】・学校保健ハンドブック〈第6次改訂〉　教員養成系大学保健協議会　ぎょうせい　2014/8/29 ・養護教諭の行う健康相談　大谷尚子他　東山書房　2000/9/30 ・養護教諭のための学校保健　出井美智子他　少年写真新聞社　2013/3/25 ※本レポートをそのまま提出しないで下さい。参考としてご覧下さい。自学に励まれている皆様のお役に立てれば幸いです。
学校聖徳大学通信教育福祉子ども学校保健養護教諭
770 販売中 2019/01/15
閲覧(3,652)

【佛教大学】国語科概論　<strong>A</strong>判定レポート　佛教大学通信教育課程

【佛教大学】国語科概論　A判定レポート　佛教大学通信教育課程
【設題】テキストの内容を踏まえ、指定された章立てに基づいて、国語科教育の内容と方法について論述しなさい。【テキスト】新しい国語科指導法柴田義松阿倍昇鶴田清司編著
佛教大学通信教育課程レポート
550 販売中 2019/02/25
閲覧(2,560)

佛教大学通信 P6101 英米文学概論　第１設題 <strong>A</strong>判定

佛教大学通信 P6101 英米文学概論　第１設題 A判定
佛教大学の英米文学概論 (P6101)の第１設題のレポートであります。A判定でした。レポート作成の際に、参考にしてください。
佛教大学佛大通信英語教員免許 P6101 英米文学概論
550 販売中 2019/05/07
閲覧(2,166)

【佛教大学】Z1110,Z1118　教育相談の研究（中・高）　レポート　<strong>A</strong>評価

【佛教大学】Z1110,Z1118　教育相談の研究（中・高）　レポート　A評価
A評価のレポートです。（※縦書）「学校の各種指導とカウンセリングの関連についてよく述べられている」と評されました。
佛教大学佛大 Z1110 Z1118 教育相談の研究（中・高）レポート A評価カウンセリング教師学校生徒指導指導発達生徒教育相談問題不登校リポート A判定通信教育課程
550 販売中 2014/01/15
閲覧(2,688)

聖徳大学通信教育_保育科＿保育内容・健康_レポート_第2課題【<strong>A</strong>評価】

聖徳大学通信教育_保育科＿保育内容・健康_レポート_第2課題【A評価】
課題：幼児期における運動遊びの重要性について論ぜよ。評価：A
子ども運動発達社会保育健康幼児能力児童学習
550 販売中 2014/08/28
閲覧(2,906)

【佛教大学】【レポート】【2014年度】特別活動研究(中・高)(<strong>A</strong>評価取得済み)

【佛教大学】【レポート】【2014年度】特別活動研究(中・高)(A評価取得済み)
佛教大学の【S0540】【特別活動研究(中・高)】のA評価で合格済みのレポートです。レポートの作成の際に、ぜひご活用下さい。【第１設題】【特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明して下さい。】作成したレポートは節で構成されています。第1節「1.特別活動に求められること」第2節「2.特別活動における学校行事が果たす役割」第3節「3.勤労生産・奉仕的行事の活動例」教科書の該当部分を写して作成しております。
佛教大学佛教佛大レポート 2014 S0540 特別活動研究
550 販売中 2014/10/06
閲覧(3,463)

【佛教大学/最新2021年度】初等教育内容生活　S5526 レポート　<strong>A</strong>判定

【佛教大学/最新2021年度】初等教育内容生活　S5526 レポート　A判定
佛教大学合格済みのレポートです。 2021年度シラバス対応の最新版です。幼児期の"遊び"を主要な観点に論述しています。本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください【設題1】就学前教育から小学校教育への接続を意識し、生活科における授業づくりと学習指導の留意点を説明しなさい。【教員からのフィードバック】良くまとめられたリポートです。 ○参考文献岡野聡子（2013）『子どもの生活理解と環境づくり〜就学前教育領域「環境」と小学校教育「生活科」から考える〜』ふくろう出版 ○佛教大学通信教育課程のレポートをまとめていますので是非、お気軽にご覧ください！お役に立てれば幸いです！ https://www.happycampus.co.jp/docs/921458137669@hc21/?__a=gnb
初等教育内容生活 S5526 佛教大学 2021年度最新合格済みレポート設題1 A判定
550 販売中 2021/07/26
閲覧(5,536) 2