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関西外大英語科教育法 <strong>A</strong>+評価レポート「教えることと気づかせることの違いは何か」

関西外大英語科教育法 A+評価レポート「教えることと気づかせることの違いは何か」
A+判定を頂きました。ぜひ参考にしてみてください^^ （参考図書：市川力『教えない英語教育』, 中公新書ラクレ, 2005）
英語教育関西外国語大学英語科教育法授業子どもメソッド中嶋洋一
550 販売中 2012/07/06
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佛教大学 S0105「教育心理学」第２設題 <strong>A</strong>判定リポート

佛教大学 S0105「教育心理学」第２設題 A判定リポート
佛教大学 S0105「教育心理学」リポート第２設題 2012年度。「A」判定でした！リポート作成の際、あくまで参考にしていただければと思います。第２設題「適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。」
佛教大学佛大 S0105 教育心理学第２設題リポートレポート A判定
550 販売中 2012/07/19
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佛教大学 S0106「教育社会学」第１設題 <strong>A</strong>判定リポート

佛教大学 S0106「教育社会学」第１設題 A判定リポート
佛教大学 S0106「教育社会学」第１設題 2012年度提出のリポートです。「A」判定でした！テキストに沿って、しっかりと定義、考察がなされているとの所見をいただきました。リポート作成の際、あくまで参考にしていただければと思います。第１設題「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。」
佛教大学佛大 S0106 教育社会学第１設題リポートレポート A判定
550 販売中 2012/07/19
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特別活動研究(S0529) 　リポート　 <strong>A</strong>評価　【2014年度対応】佛教大学

特別活動研究(S0529) 　リポート　 A評価　【2014年度対応】佛教大学
【2014年度対応】　特別活動研究(S0529) の第１設題『特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。』のリポートです。　 A評価を頂きました。リポート作成の参考になさって下さい。
特別活動研究 S0529 小学校学校子ども教職社会活動地域道徳学習指導要領特別活動 2012
550 販売中 2012/08/17
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【2016年度合格リポート】Q0706 社会学概論第１設題 <strong>A</strong>判定

【2016年度合格リポート】Q0706 社会学概論第１設題 A判定
佛教大学の通信教育課程で、2016年度にA判定にて合格したリポートです。コードは、高等学校地理歴史、中学校社会課程のQ0706です。コードが違っても、設題が同じ場合はご参考にして頂けるかと存じます。第1設題についてまとめております。あくまでも、参考用としてご利用ください。丸写し等は一切禁止されております。十分にご注意願います。
Q0706 社会社会学概論社会学概論 (中) 中高中高（中・高) 中・高教育教員免許 Z 教免佛教仏教佛教大学佛大通信通信教育通教通信教育課程課程課程本科地理歴史公民地歴教職教職科目一般一般教育科目共通教育科目共通共通教育科目履修 2015 2016 最新 A B 合格リポートレポート科目最終試験試験科目最終高校中学校高等学校教師教諭第１設題１ Q 第２設題２
550 販売中 2016/11/15
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【2016年度合格リポート】Q0705 国際政治学第1設題 <strong>A</strong>判定

【2016年度合格リポート】Q0705 国際政治学第1設題 A判定
佛教大学の通信教育課程で、2016年度にA判定にて合格したリポートです。コードは、高等学校地理歴史、公民、中学校社会課程のQ0705です。コードが違っても、設題が同じ場合はご参考にして頂けるかと存じます。第1設題についてまとめております。あくまでも、参考用としてご利用ください。丸写し等は一切禁止されております。十分にご注意願います。
Q0705 国際政治国際政治政治学国際政治学学 (中) 中高中高（中・高) 中・高教育教員免許 Z 教免佛教仏教佛教大学佛大通信通信教育通教通信教育課程課程課程本科地理歴史公民地歴教職教職科目一般一般教育科目共通教育科目共通共通教育科目履修 2015 2016 最新 A B 合格リポートレポート科目最終試験試験科目最終高校中学校高等学校教師教諭第１設題１ Q 第２設題２仏大
550 販売中 2016/12/16
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中央大学　通信教育　第２課題　司法権の限界　評価<strong>Ａ</strong>　２０１６年度

中央大学　通信教育　第２課題　司法権の限界　評価Ａ　２０１６年度
中央大学通信教育２０１６年度の第二課題です。評価はＡでした。参考資料として使用していただければ幸いです。
憲法社会政治法律国際問題裁判大学判例国家
550 販売中 2016/12/22
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玉川大学通信教育部「図工科指導法」第2分冊評価<strong>A</strong>

玉川大学通信教育部「図工科指導法」第2分冊評価A
＜課題＞１．高学年における「B鑑賞（1）」の学習について，内容や指導事項，指導に当たっての配慮事項について明らかにし，体験を加えて述べなさい。（800字）２．高学年の学習指導について「親しみのある作品など」にふさわしい鑑賞作品を選び，授業の構想を次の手順をふまえて簡潔にまとめなさい。題材，題材設定の理由，題材目標，題材評価規準，指導の工夫などを明確にし，授業における学習過程の各段階の指導のポイントをあげて具体的を述べなさい。（1,600字） ※H28年度課題＜批評＞根拠が述べられていて説得力があります。課題1では実体験の独創性が際だっています。課題2では地元の美術館の企画を活用した授業構想がとても創造的です。
玉川大学通信教育部学校児童地域授業課題評価指導美術能力自由
550 販売中 2017/01/04
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2019年度　佛教大学　S0617　社会科教育法　<strong>A</strong>判定レポート

2019年度　佛教大学　S0617　社会科教育法　A判定レポート
【内容】 2019年度　佛教大学　S0617　社会科教育法レポートA判定です。参考文献　佛教大学指定教科書　「小学校学習指導要領の展開、社会科編」明治図書出版　北俊夫・片岡宗二編著　その他の参考文献も使用し、掲載しています。【レポート設題】第1設題　3200字　平成20年度版学習指導要領における社会化改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第5学年または6学年の単元から任意で1つ選び「単元観」「指導観」を説明しなさい。レポート内容は、第５学年　単元　「我が国の国土の自然などの様子」です。教授からのレポート所見・・・改訂のポイントと関連が授業事例の説明にわかりやすく述べられていました。優秀なレポートです。　と評価いただきました。レポート作成の参考に使用してください。
佛教大学社会科教育法レポート A 小学校 2019年教師
550 販売中 2018/02/14
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2019年度　佛教大学　S0527 学校教育課程論　レポート　<strong>A</strong>判定

2019年度　佛教大学　S0527 学校教育課程論　レポート　A判定
【内容】2019年度　佛教大学　S0527　学校教育課程論レポート　A判定　 3200字　第1設題　教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。【参考文献】「学校教育課程論　第2版」学文社　原清治　その他複数使用しました。【教授からのレポート所見】教育課程の変遷などをはじめ、的確にまとめられていました。学習指導要領の転換点である1958年(昭和33)を詳しく論述しているとさらに秀逸なレポートになったと思います。　と評価いただきました。レポート作成のご参考に使用してください。
佛教大学レポート合格Ａ判定 S0527　学校教育課程論 2019
550 販売中 2017/09/27
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M6511　R0703　言語学概論　レポート設題１（<strong>Ａ</strong>判定、合格済み）

M6511　R0703　言語学概論　レポート設題１（Ａ判定、合格済み）
設題：言葉の意味が脈絡によって異なる場合を、例をあげて説明しなさい。テキスト：入門ことばの科学、大修館書店、田中みどり
言語学概論言葉意味脈絡入門ことばの科学田中みどり
550 販売中 2012/09/06
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【佛教大学】【2012年度レポート(<strong>A</strong>判定)】S8103_教育社会学１

【佛教大学】【2012年度レポート(A判定)】S8103_教育社会学１
【科目名】 S8103_教育社会学１【説題名】学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。【その他共有事項】～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ ★セット販売情報★ 学習を始められる皆様方に効率的かつ効果的に学習を進めていっていただけたらと思い、セット販売もしております。これらのセット販売は、大幅に割引しております。また、セット販売の各ページに、科目コードや科目名といった基礎情報を、科目単位の販売ページに、レポート説題内容や過去問内容といった詳細情報を記載してあります。もしよろしければ、ご覧くださいませ。 ■教職科目系のレポートセット【佛教大学】【2012年度レポート】教職科目12科目＆日本国憲法＆介護等体験研究 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/97895/ ■教職科目系の最終試験対策セット【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】教職科目12科目＆日本国憲法 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100075/ ■数学科目系のレポートセット【佛教大学】【2012年度レポート】S0636_代数学概論＆S0639_幾何学概論＆S0642_解析学概論＆S0645_確率論 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100694/ ■数学科目系の最終試験対策セット【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0636_代数学概論＆S0639_幾何学概論＆S0642_解析学概論＆S0645_確率論 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100735/ ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
佛教大学佛大 2012年 S8103 教育社会学レポート数学第1設題最新通信リポート
550 販売中 2012/10/22
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