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社会科教育法 A判定☆
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『3年生の地域学習について、具体的な指導案を作成しなさい。』
1.対象学年 第3学年
2.単元名 「店ではたらく人々のしごと」
3.単元目標
(1)身近な地域の販売活動に携わる人々の様子に関心を持ち、見学や調査活動を通して、自ら働きかけて意欲的に調べようとする。
(関・意・態)
(2)身近な地域の販売活動に携わる人々は、消費者の願いに合わせて工夫していることを考えることができる。
(思・判)
(3)身近な地域の販売活動に携わる人々の様子をインタビュー等で具体的に観察・調査し、見学メモやカード等にわかりやすく表すことができる。
(技・表)
(4)身近な地域の販売に関わる仕事にはそれぞれ特色があり、それに携わる人々は工夫や努力をしていることを理解する。
(知・理)
4.児童観
児童は、これまでに校区探検で調べ学習をしたり、校区の地図を使ったりして地域の学習をしてきた。また、施設見学や聞き取り活動を行い、児童は興味を持ちながら活動してきた。
児童は、地域の店舗の閉店や開店など変わっていく様子を知っている。しかし、買い物に関しては家の人が行っている場合が多く、家の人が買い物をする時、ど
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地域学習
3年生
指導案
販売活動
消費者
仕事
社会科
佛教大学
550 販売中 2008/12/20
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学校教育職入門【A評価】
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学校教育職入門のレポートです。
参考資料は教科書のみです。
レポート提出時に、この内容を転用することはおやめください。あくまで参考として用いてください。
設題内容:「現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。」
作成字数:3203字(設題文、参考文献記載文字数含む)
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佛大
教職
通信
中学高校
Z1101
学校教育職入門
550 販売中 2014/04/10
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保育・教職実践演習 A評価
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「保育者の得意分野が最大限に生かされる保育・教育実践-W保育園(横浜市)の実践を中心に-」 1.はじめに 保育・教育実践において極めて重要な行為は、カリキュラム編成である。そしてそのカリキュラムには、保育者自身の「願い」や「思い」が含まれてなければ・・・・
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東京福祉大学
保育
幼児
福祉
B+評価以上
子ども
こども
990 販売中 2015/10/30
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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