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2017年度 S8102 教育心理学1 リポート A評価 佛教大学
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2017年度 S8102 教育心理学1 リポート A評価 佛教大学
【はじめに】
教科書を抜粋して書くと不合格になるようです。
教科書の内容を噛み砕いて、簡単な用語に置き換えて述べています。
なので、レポート書いていたら、テスト対策にもなるんじゃないかな?と感じるレポートだと思います。
この科目は採点がかなり遅いので、早めにやることをお勧めします。
【リポート】
A評価を頂きました。
章ごとに教科書のどのページを参照しているのか、わかりやすくしているので、かなり参考にしやすいと思います。
参考にしやすいレポートだと自信持って言えます。
【シラバス】
テキスト
『教育心理学〔改訂〕』 佛教大学
リポート設題
第1設題 (A4)3,200字 (横書き)
児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。
リポート学習の留意点
各章ごとに内容をよく理解し、基本的タームについてもその意味を熟知してほしい。わかりにくいタームにぶつかったときは、教育心理学、発達心理学、心理学等の辞典で調べる。特に発達のとらえ方、人格の諸理論についてまず理解し、どのような要因がどんな特性をつくり出しているか、よく整理しておく。
青年期の適応・不適応の状態や原因をまとめておく。また、自己意識の発達、動機づけ理論についてもよく学習しておく。
リポート添削・評価の基準および留意点
設題について「リポート学習の留意点」を参照し、重要事項やキーワードを把握した上でテキストの記述をまとめる学習、および自分なりの考察を進めること。リポート作成にあたっては、学習した内容を設題の求めているところにそって表現しなおす工夫が必要。所定の様式に従い、所定の枚数以内かつその枚数に達していること。
設題の主旨をとらえて、重要事項について理解を深めておくことが最低条件。加えて、自分なりに筋道立てて記す工夫や具体的な考察が行われているかが評価される。
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心理学
子ども
社会
教師
心理
発達
学校
地域
児童
自分
550 販売中 2017/12/27
- 閲覧(2,798)
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Z1116 特別活動研究 (中・高)第一設題(2016年度) A判定
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[設題] 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。
【評価】A判定
【所見】学校行事の目的や内容について、5つの行事に関して詳述されており、また学習指導要領の項目別に沿ってきちんとふれられており、取り上げた行事についても詳しく述べられています。また取り上げた行事の具体例の中にきちんと学校行事の三大特質についてもふれられており、大変良いレポートであると判断できます。
★テキストだけでなく、いくつかの参考文献を用いて、わかりやすいレポート作成を目指しました。「活動例を示す」ために、いくつかの前提条件を提示しました。
レポート作成の参考になれば幸いです!
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2016年
通信教育
佛大
佛大通信
佛教大学
教職課程
A判定
Z1116
特別活動
特別活動研究
第一設題
550 販売中 2017/03/02
- 閲覧(2,289)
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新しくなった
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- ハッピーキャンパスに写真の
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