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児童・家庭福祉論【レポート】<strong>A</strong>判定「少子高齢社会における児童・家庭福祉のあり方について述べよ」

児童・家庭福祉論【レポート】A判定「少子高齢社会における児童・家庭福祉のあり方について述べよ」
【A判定】です！教員の評価にも、「少子高齢化の実態・状況、社会への影響、子ども家庭福祉の概要、原理、理念、権利保障、歴史、子ども家庭福祉の実施体制などに注目して論じています。論旨もしっかりしており、納得できるレポートです。」と高評価の所見をいただいております。皆様のお力になれる資料かと思います。レポートなど資料作成する際の、ご参考としてご活用ください♪
A判定東京福祉大学教育家庭福祉児童福祉法レポート保育社会福祉相談援助ソーシャルワーク子育て
550 販売中 2015/03/27
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保育内容総論Ⅱ【レポート】<strong>A</strong>判定「子どもの発達段階による保育内容の違いの要点を述べよ」

保育内容総論Ⅱ【レポート】A判定「子どもの発達段階による保育内容の違いの要点を述べよ」
【A判定】です！教員の評価にも、「テーマに即して適切に要点を述べています。各年齢段階で最も重要と考えられることに焦点を当てていることがよいと思います。」と高評価の所見をいただいております。皆様のお力になれる資料かと思います。レポートなど資料作成する際の、ご参考としてご活用ください♪
A判定東京福祉大学教育レポート保育子育て保育内容総論発達段階発達特性乳幼児子ども連続性指導援助
550 販売中 2015/03/30
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中央大学通信　2014年度　民法総則　課題１　権利能力なき社団　評価<strong>A</strong>

日大通信　マーケティング論分冊１（仕入計画の意義と商品構成計画について）<strong>A</strong>評価

日大通信　マーケティング論分冊１（仕入計画の意義と商品構成計画について）A評価
現在のように消費者の行動様式が大きく変化し、競争が激しい時代において、マーケティングの必要性は今迄に増して高まっていると考えられる。なかでも仕入活動の重要度は高く、マーケティング活動全般における成否を決定づける要因でもあることから、仕入計画をする際は慎重に行わなければならない。仕入計画において検討すべき要素としては、最も適切な商品は何かという商品それ自体に関する選定政策の問題、さらに仕入という実際的な活動を遂行するための基本的な方針を明確化する仕入政策の問題、具体的には仕入予算の設定、仕入数量と時期の決定、仕入先の探索、売買契約の締結、仕入方法の決定等の活動があげられる。
マーケティング日本大学仕入計画商品構成計画日大通教通信教育
550 販売中 2009/07/21
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【<strong>A</strong>評価】教育・学校心理学②（東京福祉大学）「子どもの「不適応行動」について述べよ。」

【A評価】教育・学校心理学②（東京福祉大学）「子どもの「不適応行動」について述べよ。」
東京福祉大学心理学部通信課程の「教育・学校心理学」のレポートです。A判定と「不適応行動とストレスの関係が述べてられており、とてもよく書けている」という所見を採点者よりいただいたものです。参考になれば幸いです。設題：「子どもの「不適応行動」について述べよ。」
教育・学校心理学東京福祉大学心理学部通信課程子ども不適応行動
550 販売中 2022/06/29
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観光事業論（科目コード0897)　分冊2　合格（<strong>A</strong>～B評価）　日本大学通信

観光事業論（科目コード0897)　分冊2　合格（A～B評価）　日本大学通信　
サービス事業としての観光事業における望ましい組織のあり方を民間事業者レベルで解説しなさい。
日本組織企業文化事業地域観光サービス政策機能的分類形態的分類事業体別分類自律的協働体系公共的・社会的存在日本大学通信 0897
550 販売中 2010/09/02
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ソーシャルワークⅡ①　「相談援助のおける人と環境との相互作用の視点について」　課題レポート<strong>Ａ</strong>判定

ソーシャルワークⅡ①　「相談援助のおける人と環境との相互作用の視点について」　課題レポートＡ判定
はじめに、ソーシャルワークは人であるクライエント（個人、家族、小集団・組織、地域社会）と環境との交互関係に焦点をあてている。なぜならば、この交互関係そのものが人々の社会生活を意味しているからである。　以前は、ソーシャルワークがとらえる人と環境との関係についてであるが、人が環境に影響を与える（医学モデル）、あるいは環境が人に影響を与える（社会モデル）といった原因・結果に基づく相互関係で捉えられていた。しかしながら社会学における個人と社会との関係でもあるように、その関係は円環的に相互作用していると言われている。つまり、社会が変われば、その社会で生活している人々が変わるのと同時に、その人々が求める社会も変わるということだ。したがって、現在の生活モデルの考え方も、人と環境が相互に影響し合っている関係であり、それを交互作用関係としてとらえることが重要であると言える。
環境福祉社会福祉情報社会経済問題ソーシャルワーク地域国際
1,650 販売中 2010/09/24
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【<strong>Ａ</strong>判定レポート】S8109_教育方法学１(中・高)【2014】【佛教大学】

【Ａ判定レポート】S8109_教育方法学１(中・高)【2014】【佛教大学】
【科目】 S8109_教育方法学１（中・高）【設題】2014年度従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ【概要】４ページにまとめたＡ判定のレポートです。学習したことを要約した上で自分の意見を入れることでＡ判定が取りやすくなります。この他にもＡ・Ｂ判定レポートを販売しています。 S0525_学校教育職入門【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/111640/ S0533_生徒指導・進路指導の研究(中・高)【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/110931/ S0536_人権（同和）教育【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/113704/ S0538_学校教育課程論（中・高）【Ｂ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118762/ S0539_道徳教育の研究（中）【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118763/ S0541_教育相談の研究（中・高）【Ｂ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118764/ S8101_教育原論１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/115883/ S8102_教育心理学１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/117287/ S8103_教育社会学１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/115881/ S8109_教育方法学１(中・高)【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/113705/
S8109 方法教師学校佛教大学中学高校 A判定通信教育リポートレポート 2014 平成26 教員免許教職
550 販売中 2014/06/27
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聖徳大学通信教育_保育科＿保育内容・健康_レポート_第1課題【<strong>A</strong>評価】

聖徳大学通信教育_保育科＿保育内容・健康_レポート_第1課題【A評価】
課題：基本的生活習慣をしつける際の導入、くり返し、習慣化につき、食事・睡眠・排泄の習慣について、最も重要な点を挙げて考察せよ評価：A
環境子ども発達社会健康保育幼児自立生活人間
550 販売中 2014/08/28
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【佛教大学】【レポート】【2014年度】教育相談の研究(中・高)(<strong>A</strong>評価取得済み)

【佛教大学】【レポート】【2014年度】教育相談の研究(中・高)(A評価取得済み)
佛教大学の【S0541】【教育相談の研究(中・高)】のA評価で合格済みのレポートです。レポートの作成の際に、ぜひご活用下さい。【第１設題】【学校における学種指導(教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等)と教育相談(学校カウンセリング)の関連について論じなさい。】作成したレポートは3節で構成されています。第1節「1.カウンセリングとは」第2節「2.教科指導と教育相談（学校カウンセリング）の関連」第3節「3.生徒指導と教育相談（学校カウンセリング）の関連」教科書の該当部分を写して作成しております。
佛教大学佛教佛大レポート 2014 S0541 教育相談の研究
550 販売中 2014/10/06
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【佛教大学】【レポート】【2014年度】特別活動研究(中・高)(<strong>A</strong>評価取得済み)

【佛教大学】【レポート】【2014年度】特別活動研究(中・高)(A評価取得済み)
佛教大学の【S0540】【特別活動研究(中・高)】のA評価で合格済みのレポートです。レポートの作成の際に、ぜひご活用下さい。【第１設題】【特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明して下さい。】作成したレポートは節で構成されています。第1節「1.特別活動に求められること」第2節「2.特別活動における学校行事が果たす役割」第3節「3.勤労生産・奉仕的行事の活動例」教科書の該当部分を写して作成しております。
佛教大学佛教佛大レポート 2014 S0540 特別活動研究
550 販売中 2014/10/06
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