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学校経営と学校図書館_課1_評価<strong>A</strong>_八洲_(最終評定：優)

学校経営と学校図書館_課1_評価A_八洲_(最終評定：優)
学校司書教諭免許取得科目：学校経営と学校図書館課題レポート。評価は最高のA。自分の考察を重視しています。ぜひ参考にしてください。
図書館学校司書司書教諭学校経営と学校図書館八洲学園大学司書教育教育職レポート
550 販売中 2012/08/06
閲覧(3,148)

☆佛教大学Ｓ0534　教育相談の研究　ﾚﾎﾟｰﾄ　<strong>Ａ</strong>判定　合格済☆

☆佛教大学Ｓ0534　教育相談の研究　ﾚﾎﾟｰﾄ　Ａ判定　合格済☆
Ａ判定のﾚﾎﾟｰﾄです。ぜひご参考までに。ﾃｽﾄでは80点合格しました。
佛教大学佛大教育相談教育相談の研究ﾚﾎﾟｰﾄ
550 販売中 2012/08/20
閲覧(1,352)

（<strong>A</strong>判定・2005文字）

佛教大学 S0101「教育原論」<strong>Ａ</strong>判定リポート第１設題

佛教大学 S0101「教育原論」Ａ判定リポート第１設題
佛教大学 S0101「教育原論」リポート第１設題です。 2011年度提出。「Ａ」判定でした！コメントもいい評価をいただきました！リポート作成の際に参考にしていただければと思います。第１設題「ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。」
佛教大学佛大 S0101 教育原論Ａ判定リポートレポート第１設題
550 販売中 2012/05/29
閲覧(4,326) 1

聖徳大学_教育課程論_第２課題第１設題（評価<strong>A</strong>）

聖徳大学_教育課程論_第２課題第１設題（評価A）
【課題】学習指導書の各章に記載されている「演習例題」のなかからひとつをえらんでレポートしてください。その際、選んだ章と例題の番号と例題名も書いてください。 ※第一章の例題（３）を選択しました。【評価】A（レベル上文句なしの評価A、とのコメント）【テキスト・参考文献】・教育課程論　聖徳大学通信教育部・教育方法学　佐藤学　岩波書店
聖徳大学通信教育レポート教育課程論カリキュラム教育課程
550 販売中 2012/08/09
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聖徳大学_教育方法学_第１課題第１設題（評価<strong>A</strong>）

聖徳大学_教育方法学_第１課題第１設題（評価A）
【課題】教職を希望する者にとって、教育方法学の理論と実践はどのように役立つと考えるか論述しなさい。【評価】A（課題に即して、自分なりの視点から整理し論述されているとのコメント）【テキスト・参考文献】教育方法学　佐藤学　岩波書店教育方法学（学習指導書）　聖徳大学通信教育部
教育方法学理論と実践聖徳大学通信教育レポート
550 販売中 2012/08/09
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Ｚ1307教科教育法国語1レポート第1設題（<strong>A</strong>判定）

Z1002　スポーツ論入門　第１設題レポート（<strong>Ａ</strong>判定、合格済み）

Z1002　スポーツ論入門　第１設題レポート（Ａ判定、合格済み）
設題：自己のスポーツ（身体運動）体験を通して獲得したもの、現在、獲得しようとしているものを具体的に記述しなさい。テキスト：スポーツ論入門、三和書房、山口孝治
スポーツ学校運動身体運動山口孝治スポーツ論入門
550 販売中 2012/09/06
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【セットレポート】　佛教大学　S0105　教育心理学　Ｂ＋<strong>Ａ</strong>判定

【セットレポート】　佛教大学　S0105　教育心理学　Ｂ＋Ａ判定
第一設題、第二設題をまとめてお得にしました。参考にしていただければ幸いです。 2011年度対応。第一設題：Ｂ判定認知発達の４段階を簡単に列記するに留まりました。各々の段階説明を付加することが不足していたようです。（各段階に関する詳細は教科書の引用で事足るでしょう）その他は問題ないとされています。第二設題：Ａ判定１２機制＋３症状のまとめがよい、とされています。
環境心理学子ども発達心理言語象徴人間世界運動佛教大学通信レポートリポート合格Ａ判定
990 販売中 2010/11/16
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【佛教大学】Z1106,Z1115　道徳教育の研究　レポート　<strong>A</strong>評価

【佛教大学】Z1106,Z1115　道徳教育の研究　レポート　A評価
A判定（評価）のレポートです。「人間にとっての道徳性が詳しく述べられている」とコメントされました。参考にどうぞ。
佛教大学佛大道徳教育の研究 Z1106 Z1115 レポート A評価道徳社会子ども学校哲学人間生きる力法律道徳教育リポート A判定通信教育課程平塚益徳カントジョン・デューイ
550 販売中 2014/01/16
閲覧(2,830)

【佛教大学】Z1107,Z1116　特別活動研究　レポート　<strong>A</strong>評価

【佛教大学】Z1107,Z1116　特別活動研究　レポート　A評価
A判定（評価）のレポートです。テキストだけでなく他の資料も参考にして作成しました。
佛教大学佛大特別活動研究 Z1107 Z1116 レポートリポート A評価 A判定学習指導要領地域特別活動通信教育課程勤労生産・奉仕的行事集団活動学校行事
550 販売中 2014/01/16
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佛教大学　教育原論　第１設題　S0101　2016 2017 合格　<strong>A</strong>判定

佛教大学　教育原論　第１設題　S0101　2016 2017 合格　A判定
佛教大学　通信教育課程　「教育原論」の第１設題の2016年度の合格レポートです。評価はA判定でした。参考文献「教育学の基礎」佛教大学通信教育部【タイトル】ペスタロッチーの教育学（直観の原理）について考察せよ。【所見】設題の主旨に合致した良いレポートです。この資料をレポート作成の参考にして役立てて頂きたいと存じます。 2012年度から酷似しているレポートを判別できるシステムが導入されたので、本レポートをそのまま提出することは避けたほうが賢明です他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。よかったらそちらも是非参考にしてください。
佛教大学小学校レポート教育原論 2016 2017
550 販売中 2016/05/29
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