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八洲学園大学　図書・図書館史　2022年春季　第一回課題【<strong>A</strong>評価】

八洲学園大学　図書・図書館史　2022年春季　第一回課題【A評価】
八洲学園大学　図書館司書コース　 [図書・図書館史] 2022年春期　第一回課題履修後の成績：優担当講師からの評価：A コメント：「戦前・戦後の図書館の違いがよくわかるようにまとめられております。重要事項も押さえられています。この調子で試験に向けて学修を進めてください。」　＜問題＞第二次世界大戦前と戦後の日本の図書館の違いについて説明せよ。 1803字／1600～1800字 ※このまま丸写しで提出はせず、参考資料として使ってください。
図書館八洲学園大学図書・図書館史図書館史戦前の図書館戦後の図書館中小レポートキーニー市民の図書館
1,100 販売中 2022/10/04
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八洲学園大学　図書館サービス概論　2022年春期　第一回課題【<strong>A</strong>評価】

八洲学園大学　図書館サービス概論　2022年春期　第一回課題【A評価】
八洲学園大学　図書館司書コース　 [図書館サービス概論] 2022年春期　第一回課題履修後の成績：優担当教諭からの評価：A 担当教諭からのコメント：・レポートの主旨と合致した議論が的確に述べられており、読者に伝わりやすい形で記述できています。・全体構成が分かりやすく、順序立てて書けています。ただし、今後のレポートの完成度を高めるため、以下の点についても留意してください。・課題に対し、今のままでも必要十分なことが記述できていますが、あえて改善点を挙げるとすれば、レポートで挙げたサービスの内容や意義について、実際にある図書館の事例や、自身の体験を基にした具体例に関する記述を増やすと、さらに読み応えのある内容になるかと思います。・参考文献を最後に挙げていますが、本文中のどこで該当文献を参照しているのかを明確に記述した方が文章の説得力が高まります。また、そうすることで、各文について、本人が書いた文章であるのか／文献からの引用なのかの区別がつき、レポートの主張内容を正確に読み取ることができます。レポート本文中のサービスの区分や内容説明部はこの本を参考に個人的な解釈を交えて記述したということであれば、その旨をレポート本文中に記述しましょう。その場合、何ページのどの部分をという風に細かく記述せずとも大まかに記載していただければ結構です＜設問＞公共図書館における資料提供サービス（第5章）、情報サービス（第６章）について、片方、あるいは両方のサービス内容について説明し、その意義について説明しなさい。（1600-6000字） ※このまま丸写しで提出はせず、参考資料として使ってください。
図書館八洲学園大学司書図書館サービス概論資料提供情報サービス
1,100 販売中 2022/10/04
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八洲学園大学　図書館サービス概論　2022年春期　第二回課題【<strong>A</strong>評価】

八洲学園大学　図書館サービス概論　2022年春期　第二回課題【A評価】
八洲学園大学　図書館司書コース　 [図書館サービス概論] 2022年春期　第二回課題履修後の成績：優担当教諭からの評価：A 担当教諭からのコメント：・レポートの主旨と合致した議論が的確に述べられており、読者に伝わりやすい形で記述できています。・全体構成が分かりやすく、順序立てて書けています。・引用がきちんとなされています。・ご自身の体験を基に具体例を挙げることができています。・優先するべきサービスを選定する際に裏付けとなる情報を参照できています。ただし、今後のレポートの完成度を高めるため、以下の点についても留意してください。・設定されている課題内容に対してはすでに良く書けています。あえて改善点を挙げるならば、「優先して充実させる必要のあるサービス」として選んだサービスについて、そのサービスを充実させるうえで困難な点および克服方法や、自身の主張に対して想定される反対意見についても記述し、それらを踏まえた議論を充実させると、より読者を惹きつける文章になると思います。とはいえ、全体的に完成度が高く、よく書けていると思いますので、この調子でさらに高みを目指してください。期待しています。＜設問＞公共図書館の利用対象ごとのサービス（第9章）について、現在行われているサービスの種類および内容を説明し、その中でも優先して充実させる必要のあるサービスが何と考えるか、自分なりの意見を述べよ。（1600-6000字） ※このまま丸写しで提出はせず、参考資料として使ってください。
図書館八洲学園大学司書図書館サービス概論図書館サービス高度情報化社会生涯学習
1,320 販売中 2022/10/04
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【佛教大学/最新2022年度】スポーツ論入門　Z1002　第1設題　<strong>A</strong>判定

【佛教大学/最新2022年度】スポーツ論入門　Z1002　第1設題　A判定
佛教大学合格済みのレポートです。 2021年度シラバス対応の最新版です。【第1設題】「自己の運動(スポーツ)体験を通して獲得したもの,これから,獲得しようとしているものを具体的に記述しなさい」【教授からのフィードバック】ご自身のこれまでの運動経験より得られたことを中心に述べられていました。これからも，ライフスタイルに応じてスポーツに取り組み，楽しさを享受してほしいものです。 ◯参考文献東海大学一般体育研究室編著(2013)『健康・フィットネスと生涯スポーツ改訂版』大修館書店本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください
スポーツ論入門 Z1002 佛教大学佛大 2021年度 A判定第1設題合格済みレポート通信最新
550 販売中 2022/10/31
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明星大学（通信教育）教育学部　英語1<strong>A</strong>（WC1010）１B（WC1020）合格レポート

明星大学（通信教育）教育学部　英語1A（WC1010）１B（WC1020）合格レポート
☆２０１３年課題です。２０１４年～２０１５年の課題に対応しているかどうかは未確認です。明星大学　通信教育過程　英語1A（WC1010）/1B（WC1020）の合格レポートです。使用テキスト：トランスファー英語総合問題演習コース A（桐原書店） ★1A ○成績　合格 ○講評　全体的によくできています。 ★1B ○成績　合格 ○講評　A+　Excellent!! 　　　　　全体に大変良く出来ています。チェック箇所の見直しも忘れないようにしましょう。
英語レポート教育学大学通信外国語通信教育 WC1010 WC1020
550 販売中 2014/01/14
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S0106　教育社会学　第１設題（2013年度）<strong>A</strong>評価リポート【佛教大学】

S0106　教育社会学　第１設題（2013年度）A評価リポート【佛教大学】
S0106 教育社会学（2013年度）の第一設題リポートです。設題『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると、教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べよ。』テキストを中心にまとめ、A評価でした。リポート作成の参考にご利用ください。
佛教大学通信教育 S0106 教育社会学第１設題 A評価
550 販売中 2014/02/12
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S0106　教育社会学　第２設題（2013年度）<strong>A</strong>評価リポート【佛教大学】

S0106　教育社会学　第２設題（2013年度）A評価リポート【佛教大学】
S0106 教育社会学（2013年度）の第２設題リポートです。設題『学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べなさい。』テキストを中心にまとめ、A評価でした。リポート作成の参考にご利用ください。
佛教大学通信教育 S0106 教育社会学第２設題 A評価
550 販売中 2014/02/12
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【<strong>Ａ</strong>判定レポート】S0525_学校教育職入門【2014同設題】【佛教大学】【2013】

【Ａ判定レポート】S0525_学校教育職入門【2014同設題】【佛教大学】【2013】
【科目】 S0533_生徒指導・進路指導の研究(中・高) 【設題】（2014年度同設題）現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。【概要】４ページにまとめたＡ判定のレポートです。学習したことを要約した上で自分の意見を入れることでＡ判定が取りやすくなります。レポート作成の際のご参考にしてください。この他にもＡ・Ｂ判定レポートを販売しています。 S0525_学校教育職入門【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/111640/ S0533_生徒指導・進路指導の研究(中・高)【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/110931/ S0536_人権（同和）教育【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/113704/ S0538_学校教育課程論（中・高）【Ｂ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118762/ S0539_道徳教育の研究（中）【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118763/ S0541_教育相談の研究（中・高）【Ｂ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118764/ S8101_教育原論１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/115883/ S8102_教育心理学１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/117287/ S8103_教育社会学１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/115881/ S8109_教育方法学１(中・高)【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/113705/
教師教職コミュニケーション子ども社会生徒指導教員能力資質地域
550 販売中 2014/05/21
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聖徳大学　基礎看護　第１課題　第１設題　「看護の概念、看護の対象を～」　評価:<strong>A</strong>

聖徳大学　基礎看護　第１課題　第１設題　「看護の概念、看護の対象を～」　評価:A
聖徳大学　基礎看護　第１課題　第１設題「看護の概念、看護の対象を踏まえて、学校における看護活動の特質、養護教諭として看護を学ぶ意味について考察しなさい。」評価:A　評価内容：参考文献も活用し、〇〇さんの意見が考察されていました。参考文献最新看護〜学校で役立つ看護技術〜　中原佐智子他　東山書房　2011.３保健室と養護教諭〜その存在と役割〜　藤田和也　国土社　2011.1
聖徳大学基礎看護看護の概念看護の対象養護活動の特質子ども健康社会学校発達医療児童問題看護人間
550 販売中 2014/10/17
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数学概論　S0611　最新版　<strong>A</strong>判定　科目最終試験問題付き 85点合格

数学概論　S0611　最新版　A判定　科目最終試験問題付き 85点合格
レポートと科目最終試験についてフォローしています。参考にして頂けたら幸いです。ちなみに私は科目最終試験で４．５．６が出題されて、８５点でした。もっと完璧に暗記すれば高得点も狙えると思います。
佛教大学最新版レポート科目最終試験数学概論 A判定合格
660 販売中 2012/04/12
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課題レポートＡ判定
我が国の精神保健福祉施策は、これまでの入院中心医療によって生み出された社会的入院者の解消を重要課題としながら、精神障害者が地域で安心して暮らしていけるように在宅福祉サービスの充実を図っていくという大きな転換期を迎えている。　厚生労働省は2004年「今後の障害保健福祉施策について（改革のグランドデザイン案）」を発表する。「改革のグランドデザイン案」では、第1に、身体・知的・精神等障害種別ごとに対応してきた障害者施策について、市町村を中心に、年齢や障害種別、疾病を超えた一元的な体制を整備して地域福祉を実現するという障害保健福祉施策の総合化、第2に、保護等を中心とした仕組みから、障害者のニーズと適性に応じた自立支援を通じて地域での生活を促進する仕組みへと転換し、障害者による自己実現・社会貢献を図るという自立支援型システムへの転換、第3に介護保険制度の活用も視野に入れながら、障害者を支える制度が国民の信頼を得て安定的に運営できるよう、より公平で効率的な制度にすることを目指し、現行の支援費制度や精神保健福祉制度について、給付の重点化・公平化および制度の効率化・透明化を図ることなどが提示された。
福祉社会福祉障害障害者社会介護医療サービス地域支援
1,650 販売中 2012/04/26
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