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【レポート】P６１０１ 英米文学概論 第二設題 A判定
- Ｐ６１０１ 英米文学概論 『アメリカにおけるピューリタン文学の特色を書きなさい』 Ⅰ．ピューリタンとピューリタン文学 ピューリタンはイギリス国教会の改革を唱えたキリスト教プロテスタントの大きなグループの一つである。カルヴィン主義の彼らは聖書を唯一の基準とし外的な権威を排して神と人との直接の霊交を唱えた。そして勤勉や節約の徳を説いて新興の中産市民階級の間に浸透し、自由と正義を主張して市民革命の担い手となった。ピューリタンの名前は清潔、潔白などを表すpurityに由来する。 ピューリタン文学とは、ピューリタンの書いた文学、ピューリタンのための文学、ピューリタン精神の盛り込まれた文学と言えるが、ここでのピューリタン文学は、イギリスのピューリタンたちがアメリカ大陸に渡り開拓を始めて以降、ピューリタン主義と呼ばれる独特のキリスト教教義をもって開拓者共同体の秩序を維持した17世紀から18世紀のアメリカ文学を指すこととする。それは言い換えるならばアメリカに入植した当時の植民地文学とも言える。 Ⅱ．植民地時代のピューリタニズム 最初のアメリカへの入植は南部のヴァージニアから始まった。ヴァージニア商
- P６１０１ 英米文学概論 佛教大学 通信教育 レポート A判定 第二設題
550 販売中 2009/04/30- 閲覧(3,220)
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【 特別活動研究 】佛教大学 通信課程 S0529 A評価
- 特別活動研究（S0529）のリポートです。 設題:特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特有をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 参考文献:『深く考え、実践する特別活動の創造〔第２版〕：自己理解と他者理解の深まりを通して』学文社 教科書を中心に作成しました。 2017年度10月の提出にてA評価いただきました。 リポート提出ではコピー等は禁止されています。 あくまで参考に使用し、そのままの文面で提出しないようにしてください。
- 特別活動研究 佛教大学 通信課程 S0529
- 660 販売中 2018/01/15
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児童福祉学Ⅰ 第二課題第一設題 12.05.31（A）
- こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。 課題名「児童福祉における『子どもの権利擁護』の内容を整理し（特に児童福祉施設において、どのように『子どもの権利擁護』 の実践がなされているのか）、今後の展望も含めて論じなさい」 【参考文献】 「現代児童福祉概論」鈴木政治郎ほか／著者 川島書店／出版社 2006年9月20日／発行年月日 「児童養護施設における子どもの権利ノートの実態」長谷川眞人／著者 児童養護／出版社名 2006年9月1日／出版年月日 「子どもの権利ノート」井上仁／著者名 明石書店／出版社名 2002年4月1日／出版年月日 「日本ユニセフ協会HP」www.unicef.or.jp 2012年5月2日／情報取得日 【講評】 よく構成が練られています。特に、前半権利擁護、権利そのものについて明確にされた点がよかったです。後半についても、実践について権利ノートを示すに止まらず、その効果や課題までも明らかにした点が優れています。欲を言えば、実践も様々な取り組みがあり、より広くよる具体性を持って多くの事例にあたるとともに、最善の利益を目指して最低基準や法がどのように見直されたか等も挿入されるとよかったと思います。
- 大学 社会福祉 レポート 児童学
- 550 販売中 2013/01/02
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児童福祉学Ⅰ 第一課題第一設題 12.05.31（A）
- こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。 課題名「わが国の子ども虐待に対する対応、援助について『子どもの福祉』という視点から論じなさい」 【参考文献】 「現代児童福祉概論」鈴木政治郎ほか／著者 川島書店／出版社 2006年9月20日／発行年月日 「家族・児童福祉 改訂版」庄司洋子／著者 有斐閣／出版社 「厚生労働省HP」 www.ｗhlw.go.jp 2012年5月30日／情報取得日 【講評】 虐待の現状、そして近年の法改正も含めた対応等、よく掴み表すことができてます。あえて、申し上げれば３P以降、まとめの部分としてもうひと工夫ほしかったところです。ここでは、虐待の類型を表す以上に、例えば対応には総合的支援が必要であること（発生防止から自立支援、再発防止）や現行体制の課題（児相・施設・地域）をまとめることなどにあてると、より「対応」に対する考察を深めたものが書けると思います。
- 大学 社会福祉 レポート 児童学
- 550 販売中 2013/01/02
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Z1109 生徒指導・進路指導の研究（中・高） リポート（A評価）
- 【設題】中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明してください。 あくまで参考資料としてご利用ください。 5ページ目は参考文献と脚註に使用しています。 なお、評価所見（A）は「生徒指導の定義について、学習指導要領や『生徒指導の手引き』からきちんと引用し、その原理や意義について記述できています。また、中学校および高等学校の生徒指導において、とくに強調すべき点や実際の事例に基づいた指導の留意点なども詳しく記されています。大変秀逸なレポートです。」でした。
- 佛教大学 リポート レポート 生徒指導・進路指導の研究（中・高） 生徒指導・進路指導の研究 Z1109 A評価 A判定 合格 Ａ評価 Ａ判定 2011年度
- 550 販売中 2011/10/13
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佛教大学 S0528 道徳教育の研究 Ａ判定 2017年度
- 佛教大学 通信教育課程 カントとデューイの道徳教育思想についてよくまとめられていますと講評いただきました。 レポート作成の参考にしてお役立てれば幸いです。 設題：「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 参考文献「道徳教育の基礎」佛教大学通信教育部 2012年度から酷似しているレポートを判別できるシステムが導入されたそうで、このレポートをそのまま提出することはなさらず、ご自分の言葉で書いていただければと思います。
- 佛教大学 S0528 道徳教育の研究 Ａ判定
- 550 販売中 2018/10/17
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S8105 理科教育法II リポート（A評価）2018 2019 【最新版】
- ☆2019年1月に合格した最新レポートです☆ 【設題】(1) 子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を解説せよ。その際に視聴覚機器・情報機器を用いる場合の留意点や，観察・実験時の事故防止についても簡単に言及すること。 (2) あなたの居住している自然（河川）を教材化し，授業例（授業の展開例）として示せ。 河川の現地調査を行い、インターネットも利用して、わかりやすくまとめました。A評価でした。 現地調査写真やニュース記事の写真、マップは著作権上、添付しておりません。 あくまで参考資料としてご利用ください。
- S8105 理科教育法II 2018 2019 佛教大学 リポート レポート 合格 第1設題 第１設題 A評価 A判定 Ａ評価 Ａ判定
- 770 販売中 2022/05/30
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