連関資料 :: a
資料:4,424件
![[社会福祉士]相談援助の理論と方法[<strong>A</strong>評価]](/docs/944358321365@hc14/130558/thmb.jpg?s=b&r=1504925288&t= "[社会福祉士]相談援助の理論と方法[<strong>A</strong>評価]")
-
[社会福祉士]相談援助の理論と方法[A評価]
- 社会福祉士養成校のレポート課題、「相談援助の理論と方法」における「アウトリーチの重要性」について記述したものです。100点満点中95点のA評価を頂いています。
- 社会福祉士 ソーシャルワーク アウトリーチ 相談援助の理論と方法
550 販売中 2017/09/11- 閲覧(8,046)
![[社会福祉士]現代社会と福祉[<strong>A</strong>評価]２](/docs/944358321365@hc14/130591/thmb.jpg?s=b&r=1505092149&t= "[社会福祉士]現代社会と福祉[<strong>A</strong>評価]２")
![[社会福祉士]福祉サービスの組織と経営[<strong>A</strong>評価]](/docs/944358321365@hc14/130601/thmb.jpg?s=b&r=1505099690&t= "[社会福祉士]福祉サービスの組織と経営[<strong>A</strong>評価]")
-
[社会福祉士]福祉サービスの組織と経営[A評価]
- 社会福祉士養成校のレポート課題における、「福祉サービスの組織と経営」科目の、 「福祉サービスの提供にかかわる組織や団体のそれぞれの定義や役割、現状や課題」について記述したものです。 100点満点中95点のA評価を頂いています。
- 社会福祉士 福祉サービスの組織と経営
- 550 販売中 2020/01/03
- 閲覧(13,066)
-
【東京福祉大学】 1790 乳幼児の脳機能 評価A
- 【設題１】乳幼児期における脳の発達と刺激提示の重要性について述べよ。 乳幼児期は脳の基本形成に、幼児期は脳機能の発達に重要な時期であり、適切な刺激の提示と栄養素の供給が欠かせない。人体の大部分の機能をコントロールする脳について、その構造と機能分化について述べ、機能獲得に必要な刺激、特に話し言葉について、また過剰な刺激提示の悪影響について述べる。 脳の基本的構造や、脳の発達の構造について、大脳は前頭葉、頭頂葉、側頭葉、後頭葉と、大きく四つの領域に分けられる。胎齢32週以降で
- 情報 子ども 発達 保育 科学 幼児 言語 運動 言葉 テレビ
- 220 販売中 2017/12/19
- 閲覧(3,256)
-
聖徳大学 生徒指導 第１課題 評価Ａ
- 『生徒指導は、学校教育のなかでどのような役割を果たしていると考えますか。生徒指導の意義と役割について述べなさい。』評価Ａ 参考文献付き 聖徳大学
- 聖徳大学 生徒指導
- 550 販売中 2020/10/29
- 閲覧(1,906)
-
聖徳大学 教育相談 第１課題 評価Ａ
- 『ａ．クライエントの沈黙にはどのような意味があるか、また沈黙の扱い方について述べなさい。 ｂ．非言語的コミュニケーションとは何かを具体的に説明しなさい。』評価Ａ 参考文献付き 聖徳大学
- 聖徳大学 教育相談 カウンセリング 沈黙 非言語的コミュニケーション
- 550 販売中 2020/10/29
- 閲覧(2,313)
-
課題レポートＡ判定
- 認知症とは、脳の病気によって起こる症状であり「脳の後天的な障害によって、知能が持続的かつ比較的短時間のうちに低下し、日常生活に支障をきたすようになること」をいうが、認知症かどうかのポイントは、①記憶の低下、②認知の障害、③生活の支障の３つがあるかどうかという事である。この事を踏まえ、年相応の物忘れとの違いについて詳しく述べていく。 認知症と年相応の物忘れの鑑別は難しく困難である。認知症の初期症状に物忘れがあるが、物忘れのある人がすべての認知症というわけではなく、老化現象としての物忘れ(最近では、これを軽度認知障害と呼び、認知症の前段階と考えて、予防の試みが行われている)もあり、見分けが難しい。ただ、認知症と年相応の物忘れを比較すると、認知症は、特徴として体験した全体を忘れてしまう・進行する、見当識障害がある・自覚しない・生活機能に障害がでる・問題行動がある。
- 環境 福祉 日本 社会福祉 認知 認知症 社会 介護 心理 障害
- 1,650 販売中 2010/09/24
- 閲覧(5,449)
