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聖徳通信記憶心理学第１課題評価<strong>A</strong> 一発合格レポート

聖徳通信記憶心理学第１課題評価A 一発合格レポート
２つの設問に対してフル回答しております。評価：A (一発合格レポート) 課題名：２つの設問とも答えなさい。（本文の書き始めに1.、2.を明記する事） 1.短期記憶と長期記憶について、①それぞれの特徴と相違点について②具体例を挙げながらまとめなさい。 2.条件づけの理論を日常生活で活かすとすればどのような場面が想定できるか？あなたの考えをまとめなさい。（注：「古典的条件づけ」と「オペラント条件づけ」どちらでも構わない）参考文献： 1. 学習心理学への招待[改訂版]、篠原彰一、サイエンス社、2012年2月10日認知心理学、箱田裕司、都筑誉史、川畑秀明、萩原滋、有斐閣、2013年12月15日新・知性と感性の心理、行場次朗、箱田裕司(編著)、福村出版、2014年3月15日 2. 認知と学習の心理学、海保博之、培風館、2007年2月26日学習の心理（行動のメカニズムを探る）、実森正子、中島定彦、サイエンス社、2012年4月10日新版　心理学事典、下中弘(編)、平凡社、1989年8月1日心理学辞典、中島義明、安藤清志、子安増生、坂野雄二、繁桝算男、立花政男、箱田裕司、有斐閣、2013年1月30日
聖徳通信通信教育記憶認知学習心理心理学心理士臨床カウンセリング
880 販売中 2018/05/16
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玉川大学　通信教育部「図工科指導法」第１分冊　評価<strong>A</strong>

【S０６２０】<strong>A</strong>判定　家庭科教育法レポート　佛教大学【２０１８年】

【S０６２０】A判定　家庭科教育法レポート　佛教大学【２０１８年】
佛教大学の家庭科教育法A判定合格済みレポートになります。実際の教科書を用いての指導案とワークシートが記載されています。不正発覚の際にはペナルティもあるので、参考までにどうぞ。
通信大学佛教大学レポート家庭科教育法
550 販売中 2018/08/30
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佛教大学　M6015　日本文学史１　第１設題　<strong>A</strong>判定

佛教大学　M6015　日本文学史１　第１設題　A判定
佛教大学　日本文学史1M6105の第1設題のレポートになります。 A判定をいただいているので、勉強の参考にどうぞ。参考文献：国語教育プロジェクト　『原色シグマ新国語便覧』　文英堂．
日本文学史1 第1設題 M6105 佛教大学
550 販売中 2018/09/14
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佛教大学 S0534 【教育相談の研究】リポート　2018対応版　<strong>A</strong>判定

佛教大学 S0534 【教育相談の研究】リポート　2018対応版　A判定
・２０１9年度対応の教育相談の研究「S0534 」のリポートです。評価A判定です。（2019年度現在でも旧テキストとして使用できます。2019年11月まで）・設題:教師が行う教育相談（カウンセリング）の在り方（進め方）について述べなさい。参考文献:『学校カウンセリング入門　第3版』ミネルヴァ書房、文部科学省のHP ・序章は教科書を中心に作成しました。本論以降は文科省やインターネットの教育相談を参考にしながら作成しました。 *リポートの丸写しは、不正な行為になるため、厳正に対処するようです。あくまで参考程度にしてください。
佛教大学教育心理相談リポートレポートｓ０５３４ s0534 A判定
550 販売中 2018/10/10
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佛大通信　哲学概論・哲学概論1　第1設題 <strong>A</strong>評価レポート

佛大通信　哲学概論・哲学概論1　第1設題 A評価レポート
佛教大学通信、「哲学概論」「哲学概論1」、第1設題（第二章「存在の問題」第一節「存在の意味」の内容を要約せよ。そして、テキストの内容に即して、自分のコメント・批判を加えよ。）のＡ評価リポートです。採点者の所見は、「テキストをよく再現しているが、自分のコメントは的確であるものの、短すぎる。この論点を展開してみる必要がある。」でした。学習を進める上での参考にしてください。
佛教大学通信第1設題レポート哲学概論哲学概論1 M6506 Q0505 R0512 S0633 T0706 V0706 W0707 X0505 B6519 佛大
550 販売中 2012/03/05
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佛大通信　哲学概論・哲学概論1　第2設題<strong>A</strong>評価レポート

佛大通信　哲学概論・哲学概論1　第2設題A評価レポート
佛教大学通信、「哲学概論」「哲学概論1」、第2設題（第三章「知識の問題」第一節「認識の意味」の内容を要約せよ。そしてテキストの内容に即して、自分のコメント・批判を加えよ。）のＡ評価リポートです。採点者の所見は、「自分なりのコメントが不足している。テキストの内容について思い切って、自分なりの意見を提出してみること。内容に即した自分の経験に基づく議論を試みること。」でした。学習を進める上での参考にしてください。
佛教大学通信第2設題レポート哲学概論哲学概論1 M6506 Q0505 R0512 S0633 T0706 V0706 W0707 X0505 B6519 佛大
550 販売中 2012/03/05
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【レポート】佛教大学　Z1104 教育社会学　第1設題　<strong>A</strong>評価

【レポート】佛教大学　Z1104 教育社会学　第1設題　A評価
【内容】 2017年度　佛教大学　Z1104 教育社会学　第1設題のＡ評価レポートです。【設題】 3200字　第１設題「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。」テキストを根拠として、学歴社会の定義づけをまず行い、そこからお題に沿って、テキストを書き進めました。またその際のメリット、デメリットを指摘することで厚みのあうレポートに仕上げました。レポート作成のご参考にしてください。
佛教大学通信教育社会学難関
550 販売中 2020/07/28
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2020年度　佛教大学　S5456　道徳の理論及び指導法　レポート　<strong>Ａ</strong>判定

2020年度　佛教大学　S5456　道徳の理論及び指導法　レポート　Ａ判定
【設題】「「生きる力」の育成と道徳科の意義について説明しなさい。」 ※本資料は、設題の趣旨をとらえて、重要事項を網羅したものとなっております。安心してお買い求めください。 ※「設題の留意点・学習の要点」に従って作成しました　設題内容は2019年度版となっておりますこちらは2019年度４月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。佛大で小学校1種免許の取得を目指す皆さん一緒に頑張りましょう。
2020年度佛教大学 S5456 道徳の理論及び指導法レポートＡ判定
660 販売中 2020/08/27
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2020年度　佛教大学　 S5462　教育相談の理論及び方法　レポート　<strong>Ａ</strong>判定

2020年度　佛教大学　 S5462　教育相談の理論及び方法　レポート　Ａ判定
【設題】「教師が行う教育相談（学校カウンセリング）の在り方（進め方）について述べなさい。」 ※本資料は、設題の趣旨をとらえて、重要事項を網羅したものとなっております。安心してお買い求めください。 ※「設題の留意点・学習の要点」に従って作成しました　設題内容は2019年度版となっておりますこちらは2019年度４月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。佛大で小学校1種免許の取得を目指す皆さん一緒に頑張りましょう。
2020年度佛教大学 S5462 教育相談の理論及び方法学校相談カウンセリング渡邉レポートＡ判定
660 販売中 2020/08/27
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