連関資料 :: a

文書

全ての拡張子

関連順

詳細
一覧表示

資料:4,338件

教育方法学　第２設題　合格レポート　<strong>Ａ</strong>判定　２０１６年度対応

教育方法学　第２設題　合格レポート　Ａ判定　２０１６年度対応
知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教員の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師力の視点から具体的に説明せよ。この資料は、佛教大学通信教育部の教育方法学の課題レポートです。判定はＡ判定でした。レポート作成では、他の学生はどのようなレポートを作成しているのか、気になります。慎重な方ほど、どのようなレポートを作成すれば良いのか、なかなか手をつけられないこともあると思います。特に仕事をされていると、帰宅しても仕事のことが頭から離れず、レポート作成が進まない方もいらっしゃいます。レポートを作成する際の参考にしていただけると幸いです。佛教大学以外の方も、どうかご参照ください。 OECDが行っている生徒の学習到達度調査（PISA）で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それぞれの場合における学習指導設計および評価方法を提案しなさい。 PISA調査が求めている能力　国際標準の学力..
佛教大学佛大佛大通信教職課程教員通信通信教育
550 販売中 2012/06/04
閲覧(3,514)

教育方法学第２設題　合格レポートＡ判定　２０１６年度対応
知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教員の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師力の視点から具体的に説明せよ。テキスこの資料は、佛教大学通信教育部の教育方法学の課題レポートです。判定はＡ判定でした。レポート作成では、他の学生はどのようなレポートを作成しているのか、気になります。慎重な方ほど、どのようなレポートを作成すれば良いのか、なかなか手をつけられないこともあると思います。特に仕事をされていると、帰宅しても仕事のことが頭から離れず、レポート作成が進まない方もいらっしゃいます。レポートを作成する際の参考にしていただけると幸いです。佛教大学以外の方も、どうかご参照ください。トを的確にまとめました。知識基盤社会知識基盤社会は、平成17年の中央教育審議会の答申、我が国の高等教育の将来像で示された用語である。新しい知識、情報、技術が政治、経済、文化をはじめ社会のあらゆる領域での活動の基盤として飛躍的に重要性を増す社会であると定義されている。知識基盤社会の特長として、 4点挙げられている。知識には国境..
佛教大学佛大佛大通信教職課程教員通信通信教育知識基盤社会教育技術判断力教員の情報化
550 販売中 2012/06/04
閲覧(7,750)

Z1603　教育実習研究（中・高）　<strong>A</strong>判定　（佛教大学リポート）

Z1603　教育実習研究（中・高）　A判定　（佛教大学リポート）
先生からのコメント・・・非常に緻密に作られている指導案である。実践を通して自分の考えと異なる部分がどこなのか、それを考えながらすすめると大変良いものになる。
英語教師指導案教育実習学習教員評価授業
550 販売中 2012/06/12
閲覧(1,974)

関西外大英語科教育法 <strong>A</strong>+評価レポート「心を育てる授業とは」

関西外大英語科教育法 A+評価レポート「心を育てる授業とは」
A+判定を頂きました。ぜひ参考にしてみてください^^ （参考図書：三浦孝, 弘山貞夫, 中嶋洋一，『だから英語は教育なんだ―心を育てる英語授業のアプローチ』, 研究社, 2002）
英語教育関西外国語大学英語科教育法授業子どもメソッド中嶋洋一
550 販売中 2012/07/05
閲覧(2,194)

理科概論(S0614）　第１設題　<strong>A</strong>評価　リポート　佛教大学

理科概論(S0614）　第１設題　A評価　リポート　佛教大学
2012年度理科概論(S0614）第１設題「電磁気学の基本法則を４つ述べ、それぞれがどのような法則か詳述せよ。また針金の中を電気が流れるときのオームの法則は、これらの法則からどのように導出されるのか。その原理を簡単に述べよ。」のリポートです。リポート作成の参考になさって下さい。
電気電子物理自然原理変化理論抵抗コイル経験理科概論オームの法則基本法則電磁気学 2012
550 販売中 2012/07/24
閲覧(3,934)

聖徳大学_通信教育_保育科_保育課程論_レポート2【<strong>A</strong>評価】

聖徳大学_通信教育_保育科_保育課程論_レポート2【A評価】
第2課題第２設題３歳未満児の保育においては、なぜ、個別の計画が必要なのか、３歳未満児の発達の特性や生活の連続性の観点から説明しなさい。
保育子ども発達計画家庭幼児指導課題人間評価
550 販売中 2024/05/15
閲覧(312)

児童・家庭福祉論【<strong>A</strong>評価】「子ども家庭への援助活動について」東京福祉大学

児童・家庭福祉論【A評価】「子ども家庭への援助活動について」東京福祉大学
東京福祉大学　児童・家庭福祉論の科目終了試験設題6「子ども家庭への援助活動について」になります。他の科目も多数アップロードしますのでぜひ参考にしてください。A評価です。
東京福祉大学児童家庭福祉論科目終了試験設題6 3171 A評価すてきなお花
330 販売中 2024/11/26
閲覧(42)

心理学入門【レポート】<strong>Ａ</strong>判定　「心理学の歴史と現代社会への応用について述べよ」

心理学入門【レポート】Ａ判定　「心理学の歴史と現代社会への応用について述べよ」
【A判定】です！設題の求めることに多く適切に応えられています。と教員からの高評価のコメントをいただいております。皆様のお役に立てる資料になるかと思います。レポート作成などの参考資料としてご活用ください♪
東京福祉大学心理レポートソクラテスデカルト歴史ミューラーヘルムホルツダーウィンウェーバーフェヒナーヴント生理学生得説精神物理学ジェームズ機能主義研究ゲシュタルト心理学フロイトワトソン行動主義トールマン認知心理学ハルスキナー知見社会福祉教育精神医学メスメルブロイラージェイコブソン検査人格相談援助療法応用心理学心理学入門
550 販売中 2019/02/20
閲覧(5,927)

【2022年度】佛教大学知的障害教育ⅡS0837 レポート <strong>A</strong>判定

【2022年度】佛教大学知的障害教育ⅡS0837 レポート A判定
【設題】知的障害児の発達特性をふまえ、就労を目的とした指導内容はいかにあるべきかについて、自立活動の6領域26項目を活用しながら具体的に述べよ。要点・キーワードを確実に記述しています。佛大のレポート作成講座にて説明があったポイントを確実に押さえております。(序論・本論・結論など) ※キーワードを記載していたとしても、論文形式で構成されていなければ、合格は難しいため。 ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ シラバスの内容と差異がないかご確認の上、ご購入下さい。当資料を参考資料としてご購入頂ければ、学習時間がかなり短縮されるはずです！ ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ ※レポートの丸写しには厳しい処分が下されるようなので、参考程度にご活用ください。
知的障害教育Ⅱ S0837 佛教大学通信科目最終試験最新 2017 レポート佛大佛大マスターリポート A判定 A評価 2018 2019 2021 2022
550 販売中 2019/04/02
閲覧(3,523)