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資料:4件
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玉川大学 教科 生活第一分冊
- 22年度課題 生活科の指導原理4項目について、学習指導のポイントについて考察し、具体的事項を示しながら論述せよ
550 販売中 2010/04/28- 閲覧(2,062)
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玉川大学 教科 生活第二分冊
- 22年度課題 問題解決学習と生活科の3項目について要約し、各項に考察を加えよ
- 550 販売中 2010/04/28
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- 人権尊重を基本に捉えた学級経営が求められている。学校生活全体において人権が尊重されるような環境を整えることで、子どもたちの人権が守られ、安心して学校生活を送ることができる。現代の学校は、学級崩壊、いじめ、不登校、暴力など深刻な問題が多く発生している。それらの原...
- 550 販売中 2010/10/28
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- 社会科では、教師と児童が教材を手がかりに活動をする過程が重視されるが、この過程を児童中心にとらえた場合を学習過程と呼ぶ。社会科の学習では、教師が一方的に授業を展開するのではなく、児童一人ひとりが主体的に授業に参加し、意欲的に学習に取り組むことで、社会認識の形成...
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