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生徒・進路指導論　第1回「学校教育において生活指導（生徒指導）が果たす役割・・・」　評価<strong>A</strong>+ 2009

生徒・進路指導論　第1回「学校教育において生活指導（生徒指導）が果たす役割・・・」　評価A+ 2009
第1回「(1)学校教育において生活指導（生徒指導）が果たす役割について論じるとともに、戦後日本の学校教育における生活指導（生徒指導）の位置の変化について論じなさい。その際、教科指導や特設「道徳」の時間などとのかかわりに留意すること。」についてのレポートです。評価はA+でした。 2009年の問題です。参考にしてください。
法政大学通信生徒・進路指導論
550 販売中 2012/06/19
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地誌学通論　第2回　「三圃式農業、隠岐「牧畑」比較、異同」　評価<strong>A</strong>　２００９

地誌学通論　第2回　「三圃式農業、隠岐「牧畑」比較、異同」　評価A　２００９
地誌学通論第2回目「(1)ヨーロッパにおける三圃式農業の起源および現在の実態を、自然環境のありようと関連させてまとめよ。また、それと日本の隠岐諸島においてかつて行われていた「牧畑」とを比較し、その異同について述べよ。」のレポートです。評価はAでした。２００９年の問題です。参考にしてください。
法政大学通信地誌学通論
550 販売中 2012/06/22
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佛教大学　英米文学概論・第１設題　【<strong>Ａ</strong>評価リポート】設題：イギリスの劇について述べなさい。

佛教大学　英米文学概論・第１設題　【Ａ評価リポート】設題：イギリスの劇について述べなさい。
イギリスの劇について、エリザベス朝演劇を中心に論述しました。本科目では記述内容が多く、バランスよくまとめるのが難しいですが、なんとかＡ評価でした。内容のまとめに困っておられる方は、参考にして頂ければ幸いです。
佛教大学英米文学概論Ａ評価宗教心理社会イギリス文化道徳人間文学シェイクスピア
660 販売中 2012/02/02
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【レポート】佛教大学　Z1109　生徒指導・進路指導の研究（中・高）第1設題　<strong>A</strong>判定

【レポート】佛教大学　Z1109　生徒指導・進路指導の研究（中・高）第1設題　A判定
【内容】 2017年度　佛教大学　Z1109　生徒指導・進路指導の研究（中・高）第1設題　A判定【設題】 3200字　第１設題「中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。」【教授からのレポート所見】「生徒指導の定義について、学習指導要領や生徒指導の手引きからきちんと引用し、その原理や意義について記述できています。また、中学校および高等学校の生徒指導において、とくに強調すべき点や実際の事例に基づいた指導の留意点なども詳しく記されています。大変秀逸なレポートです。」と評価頂きました。
佛教大学通信生徒指導進路指導研究
550 販売中 2020/07/29
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生物学：大阪芸短リポート、評価【<strong>Ａ</strong>優】植物の光合成について説明せよ。NJ06～NJ14対応

生物学：大阪芸短リポート、評価【Ａ優】植物の光合成について説明せよ。NJ06～NJ14対応
生物学：光合成について記述した。光合成のしくみ、緑色植物の光合成、光化学反応、Z機構、カルビン回路、光合成速度と呼吸速度、光合成速度と外的要因、酸素非発生型光合成経路についてまとめた。
生物光合成しくみ緑色植物光化学反応カルビン回路大阪芸短リポート
550 販売中 2012/08/27
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生活保護受給者に対する就労支援の必要性と就労支援を行ううえで配慮すべきこと（レポート評価<strong>A</strong>）

生活保護受給者に対する就労支援の必要性と就労支援を行ううえで配慮すべきこと（レポート評価A）
通信教育、レポート評価A（A～D判定中）のものです。参考文献は「新・社会福祉士養成講座18就労支援サービス」中央法規2009です。文字数1200字程度。全文をそのまま使用するのはおやめください。
福祉社会福祉経済社会自立生活保護問題生活プログラム支援
550 販売中 2012/11/06
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発達心理学　叫声期・喃語期・模倣期・有意語期・文章期　リポート評価【<strong>A</strong>】

発達心理学　叫声期・喃語期・模倣期・有意語期・文章期　リポート評価【A】
人間はあらゆるコミュニケーションをとるために言葉を使う。自分のしたいこと、相手にして欲しいことなどの欲求を伝えたり、ある場所に食べ物がある、その場所は危険であるというような我が身を守るための情報の伝達手段として使われる。　しかし、人間は誕生した瞬間からそのような欲求や情報を性格に伝える言葉を使うことが出来るわけではなく、成長・発達することによって徐々に言葉・言語を獲得するのである。ではどのようにして我々は言葉・言語を獲得するのであろうか。　生まれたばかりの人間の赤ちゃんは、生まれた瞬間から肺呼吸とともに産声を上げる。これは周りの人に自分の存在がここにあるということを知らせているのである。人間以外の動物でも例えば鳥のヒナでも、卵から孵化したときには巣の中で「ピーピー」と鳴き親鳥に自分の存在を知らせている。これは自分の生命を守るために生きるための本能として備わっている。生まれたての赤ちゃんはまだ自分一人では食欲など様々な欲求を満たすことが出来ないので泣くことによって相手に知らせ、様々な欲求を満たしてもらおうとするのである。このような時期を叫声期と呼ぶ。始めのころは同じような泣き方なの
情報子どもコミュニケーション発達言葉言語家庭人間理解自分発達心理学叫声期喃語期模倣期有意語期文章期伝達手段
550 販売中 2009/09/03
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中央大学　通信教育　法学部　２０１４年度　民法３（債券総論）　第１課題　合格レポート　評価「<strong>Ａ</strong>」

中央大学　通信教育　法学部　２０１４年度　民法３（債券総論）　第１課題　合格レポート　評価「Ａ」
Ａ評価の合格レポートになります。よろしくお願いします。
中央大学通信教育法学部２０１４年度民法３（債券総論）第１課題合格レポート評価「Ａ」
880 販売中 2014/10/10
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中央大学　通信教育　法学部　２０１４年度　民法３（債券総論）　第２課題　合格レポート　評価「<strong>Ａ</strong>」

中央大学　通信教育　法学部　２０１４年度　民法３（債券総論）　第２課題　合格レポート　評価「Ａ」
Ａ評価の合格レポートになります。
中央大学通信教育法学部２０１４年度民法３（債券総論）第２課題合格レポート評価「Ａ」
880 販売中 2014/10/10
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初等音楽教育法　2022年度　レポート　学習指導案　<strong>A</strong>判定　佛教大学通信教育課程

初等音楽教育法　2022年度　レポート　学習指導案　A判定　佛教大学通信教育課程
※内容の丸写しは絶対にお控えください※ 佛教大学通信教育課程 2022年度シラバス最新版です。合格済み、【A判定】のレポートになります。スクーリング動画視聴の[設問3つ]と[学習指導案]のセット販売です。学習指導案は、指定教材の「ぶんぶんぶん」を使用しています。
初等音楽教育法 S5232 佛教大学学習指導案セット販売スクーリング 2022年度合格済みレポート A判定
660 販売中 2023/02/28
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京都芸術大学通信教育部　2022年・芸術史講義（近現代）4【評価<strong>A</strong>】レポート試験

京都芸術大学通信教育部　2022年・芸術史講義（近現代）4【評価A】レポート試験
※このまま提出せず、参考資料としてお使いください。課題 1～15章を通じて学んだなかからテーマ（作家、作品、事象など）をふたつ選び、それぞれの特質と相互の比較・関連について、あわせて1200字程度で述べてください。 12章を選択
京都芸術大学通信教育部京都芸術大学芸術史講義
880 販売中 2025/08/01
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