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資料:4,425件

  • 日本史②A 課題2
  • 合格レポート。レポート執筆の参考にご使用ください。 課題 「武士の登場から鎌倉幕府の滅亡までについて、以下の五つの言葉を全て入れて、二四〇〇字程度で述べよ。 荘園・御家人・守護・地頭・御成敗式目」 (インターネット上の東洋大学シラバスより引用) 参考文献 家長三郎『新講日本史』三省堂、1967年 大山喬平『日本中世農村史の研究』岩波書店、 1978 村井康彦『平安貴族の世界』徳間書店、 1968年 山本幸司『頼朝の天下草創』講談社学術文庫、2009年
  • 東洋大学 通信教育課程 日本文学文化学科 日本史 レポート
  • 1,100 販売中 2017/05/13
  • 閲覧(2,216)
  • 日本史②A 課題1
  • 合格レポート。レポート執筆の参考にご使用ください。 課題 「古代国家の成立から院政の時代までについて、以下の五つの言葉を全て入れて、二四〇〇字程度で述べよ。 魏志倭人伝・邪馬台国・大宝律令・摂関政治・院政」 (インターネット上の東洋大学シラバスより引用) 参考文献 家長三郎『新講日本史』三省堂、1967年 鎌田元一『律令国家史の研究』 塙書房、2008年 吉田孝『日本の誕生』岩波新書、1997年 吉田孝『律令国家と古代の社会』岩波書店、1983年
  • 東洋大学 通信教育課程 日本文学文化学科 日本史 レポート
  • 1,100 販売中 2017/05/13
  • 閲覧(2,884)
  • 社会科教育法 判定☆
  • 『3年生の地域学習について、具体的な指導案を作成しなさい。』 1.対象学年 第3学年 2.単元名 「店ではたらく人々のしごと」 3.単元目標   (1)身近な地域の販売活動に携わる人々の様子に関心を持ち、見学や調査活動を通して、自ら働きかけて意欲的に調べようとする。 (関・意・態) (2)身近な地域の販売活動に携わる人々は、消費者の願いに合わせて工夫していることを考えることができる。 (思・判) (3)身近な地域の販売活動に携わる人々の様子をインタビュー等で具体的に観察・調査し、見学メモやカード等にわかりやすく表すことができる。 (技・表) (4)身近な地域の販売に関わる仕事にはそれぞれ特色があり、それに携わる人々は工夫や努力をしていることを理解する。 (知・理) 4.児童観  児童は、これまでに校区探検で調べ学習をしたり、校区の地図を使ったりして地域の学習をしてきた。また、施設見学や聞き取り活動を行い、児童は興味を持ちながら活動してきた。  児童は、地域の店舗の閉店や開店など変わっていく様子を知っている。しかし、買い物に関しては家の人が行っている場合が多く、家の人が買い物をする時、ど
  • 地域学習 3年生 指導案 販売活動 消費者 仕事 社会科 佛教大学
  • 550 販売中 2008/12/20
  • 閲覧(1,749)
  • 価格理論 分冊1 評価★
  • 個人の需要は、その財自体の価格が下落すれば需要量が増加する。この「需要法則」が成り立つことを代替効果と所得効果の概念を用いて、無差別曲線図を用いて説明しなさい。 *丸写し厳禁です!参考としてお使いください。
  • 日大 通信 価格理論 合格 分冊 1
  • 660 販売中 2014/03/26
  • 閲覧(2,211)
  • 価格理論 分冊2 評価★
  • 完全競争市場での短期利潤最大化行動について費用の側面から説明し、個別企業の供給曲線を導出しなさい。この企業は1種類の固定生産要素と1種類の可変生産要素をもちいて1種類の生産物を生産しているものとする。 *丸写し厳禁です!参考としてお使い下さい。
  • 日大 通信 価格理論 合格 分冊2
  • 660 販売中 2014/03/26
  • 閲覧(2,359)
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