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聖徳大学 精神医学 第2課題 第1設題 評:A
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聖徳大学 精神医学 第2課題 第1設題
「①心因性精神疾患のうち次のものについて簡潔に述べなさい(PTSD、適応障害、解離性障害、強迫性障害、心身症) ②次の事項について簡潔に述べなさい(アルツハイマー型認知症、薬物依存症候群、アスペルガー、神経性無食症、パーキンソン病」
評価:A
参考文献
精神医学ハンドブック 山下格 日本評論社 2010,10
病気が見える(脳、神経) 医療情報科学研究所 ベデックメディア 2011,3
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聖徳大学
精神医学
社会
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治療
生活
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S0604 音楽概論Ⅰ レポート 2018年度版 最新 A評価
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S0604音楽概論Ⅰ レポート
第1設題 次の楽曲をト長調と二長調に移調し、それぞれの旋律に和音伴奏をつけ、 その下に和音記号を記入のこと。 平成26年度は童謡の「雪」(歌詞 ゆうきやこんこ あられやこんこ 降っては降っては ずんずん積もる)を移調する設題です。最近は同じ設題なようなのですが念の為シラバスを見て確認してください。元の楽曲についてはシラバスに書かれているため、ここでは省略させて頂きます。レポートにも設題の楽曲は書かなくていいそうです。
また伴奏のやり方はそれぞれありますが、比較的簡単なものにしています。
このまま使って頂いてもかまいませんし、付け足し、変更して提出するのもありだと思いますので、参考にしてください。
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S0604 音楽概論Ⅰ レポート 2018年度版 最新 A評価 佛教大学
550 販売中 2015/01/28
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聖徳大学_教職入門_第1課題第2設題(評価A)
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【課題】テキストの第2章、4章、7章を精読、理解して、各章の要旨をわかりやすく要約すると共に、今後の教師のあり方にとって最も重要と思われることを1つ取り出して、その重要性を論じなさい。
【評価】A(課題の要求に合わせた読み易いレポートとのコメント)
【テキスト・参考文献】改訂 これからの教師 高倉翔・谷川 彰英 ・ 加藤 章 建帛社
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聖徳大学
通信教育
レポート
教職入門
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A評価
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「相談援助におけるグループワークの持つ意味とその展開過程について説明せよ。」
集団援助技術は、グループワークとも呼ばれ、人間の集まりであるグループのもつ特殊な力動に着目し、グループを活用して、メンバー個々人やグループ全体が直面している問題解決のために側面的支援をするソーシャルワークの方法の一つである。グループに参加している個人と、その個人をメンバーにして形成されているグループ双方を援助対象にするが、個人がグループの特性を活用して、問題解決・ニーズの充足ができるように援助するものである。
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東京福祉
レポート
ソーシャルワークⅢ
環境
福祉
社会福祉
社会
発達
人間
問題
援助
課題
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聖徳大学 「近代西欧化の社会Ⅰ」第二課題(評価A)
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第二課題:A評価
英国留学中の漱石の苦悩と、それに対する努力についてまとめてみよう。
<参考文献>
漱石とその時代 第一部 江藤淳 新潮社 2008年6月
漱石とその時代 第二部 江藤淳 新潮社 2006年5月
近代西欧化の社会Ⅰ 聖徳大学通信教育部(著・出版とも) 2009年1月
<コメント>
テキストから適宜引用しつつ、漱石が自らを「無用の人」と思うに至るまでの過程を明確にしながら、まとめていったというレポートです。
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聖徳大学
近代西欧化の社会Ⅰ
A評価
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