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一緒に購入された資料 :: S判定【メディア】教育制度論ＭＡ

資料:49件

  • 職業指導　分冊１　原稿
  • 課題 学校における「本来の進路指導」の意義・目的を述べ、 それを達成するために行われる指導の領域を説明しなさい。 学校における進路指導の意義・目的について、 従来の「出口指導」ではない「本来の進路指導」の考え方の重要性を述べるとともに、 それを達成するために行われ...
  • 770 販売中 2012/02/14
  • 閲覧(1,671)
  • 職業指導　分冊２　原稿
  • 課題 従来の「出口指導」と言われる進路指導のあり方にかかわる 諸問題（例、高校・大学の中途退学者の増加、就職者の早期離職者の増加、 フリーター、ニートの増加、モラトリアム傾向の拡大など）に関する具体的、現実的考察を行い、 それに基づいてこれからの進路指導の在り方に...
  • 770 販売中 2012/02/14
  • 閲覧(2,208)
  • 日大通信　教育原論　合格レポート＆科目修得試験対策
  • 日大通信「教育原論」合格レポートと科目修得試験対策のセットです。 レポート課題：ペスタロッチの『隠者の夕暮』を読んで、ペスタロッチの人間観・教育観について述べよ。[平成25-26年度課題] 先生から「ポイントをおさえてまとめられています。」とのコメントをいただきました...
  • 1,100 販売中 2014/12/26
  • 閲覧(4,167)
  • 日大通信 平成27~28年度 R31900 貨幣経済論 分冊1
  • 日本大学通信教育部(日大通信)、平成27~28年度用の報告課題集に準じた、「R31900 貨幣経済論 分冊1」の合格レポートです。 レポート内容と共に、報告課題内容, ポイント, キーワード等も載せています。 講評では、「課題として求められていることを充分におさえた上で、要点をもら...
  • 770 販売中 2015/07/07
  • 閲覧(2,126) 1
  • 日大通信 平成27~28年度 R31900 貨幣経済論 分冊2
  • 日本大学通信教育部(日大通信)、平成27~28年度用の報告課題集に準じた、「R31900 貨幣経済論 分冊2」の合格レポートです。 レポート内容と共に、報告課題内容, ポイント, キーワード等も載せています。 講評では、「課題として求められていることを充分におさえた上で、要点をもら...
  • 770 販売中 2015/07/07
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