資料:7件

  • 算数科教育法レポート A判定
  • 算数科教育の目標と評価について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ(4枚程度)。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の中から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントについて記述せよ(4枚程度)。 1.目標と評価...
  • 660 販売中 2011/02/24
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  • 教育方法学レポート 説題1 A評価
  • 「教育方法学」のレポート説題1 「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。」です。
  • 770 販売中 2011/03/25
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  • 教育方法学レポート 設題2 A評価
  • 「教育方法学」のレポート説題2 「現在は情報社会さらには知識社会と呼ばれているが、その社会にあっては知識を扱う教育はきわめて重要である。基礎基本の学力と教育格差と経済格差との関連について論ぜよ。また格差問題を解決するうえで教育方法はどのようにあるべきか。」です。...
  • 770 販売中 2011/03/25
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  • 生徒指導・進路指導の研究 レポート A評価
  • 生徒指導・進路指導の研究のレポート 「小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。」です。
  • 660 販売中 2011/03/25
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