hap0827さんの資料 / タグ / 社会
資料:13件
-
451 教育方法学Ⅰ 1単位目
- １、我が国の教育方法の歴史をまとめたうえで、今後の課題を整理せよ。 ２、問題解決学習について調べ、具体的な実践例を考えよ。
550 販売中 2010/12/13- 閲覧(1,157)
-
757 初等社会科教育法 １単位目
- １、初期社会科がめざしたねらいと指導法の特徴について、今日の初等社会科のあり方と課題に関連して論じなさい。 ２、初等社会科が育むべき学力の特徴について、学習形態および「総合的な学習の時間」と体験学習に関連して論じなさい。
- 550 販売中 2010/12/13
- 閲覧(1,589)
-
757 初等社会科教育法 2単位目
- １、社会科の指導における主体的知識化と問題解決力について、両者を培うためにはどうしたらよいか具体的に論じなさい。 ２、初等社会科の指導計画作成の留意点とは何か、評価の意義およびその観点に関連させて論じなさい。
- 550 販売中 2010/12/13
- 閲覧(1,605)
-
459 初等教育原理 I・Ⅱ １単位目
- 1,自分自身のこれまでの教育体験をふまえ、自分の視点で教育観を述べよ。 2,「学力」とは何かについて考察せよ。
- 550 販売中 2010/12/28
- 閲覧(1,056)
-
459 初等教育原理 I・Ⅱ ２単位目
- 1,エリクソンの心理社会的危機について説明し、さらに児童期までの危機の段階を説明せよ。 2,近年の教育改革の動向について、自分の関心のある動向の要点をまとめ、見解を述べよ。
- 550 販売中 2010/12/28
- 閲覧(936)
-
458 児童心理学 １単位目
- 1,横断的方法・縦断的方法、発達研究法としての事例研究法について説明しなさい。 2,愛着(アタッチメント)の形成とその発達的意義について述べなさい。
- 550 販売中 2010/12/28
- 閲覧(1,169)
-
458 児童心理学 ４単位目
- 1,向社会的行動とその発達にかかわる要因について述べなさい。 2,自己概念の形成過程について述べなさい。
- 550 販売中 2010/12/28
- 閲覧(1,186)
-
454 教育課程論 １単位目
- 1,教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。 2,戦前の教則、学科課程、教科課程などを取り上げてその特徴を述べ、併せて、戦後の学習指導要領に示された「試案」や 「告示」のもつ意味との違いを中心にまとめなさい。
- 550 販売中 2010/12/29
- 閲覧(1,420)
-
454 教育課程論 ２単位目
- 1,教育課程の古典的類型のうち、教科中心カリキュラムと経験中心カリキュラムのそれぞれの特徴をまとめ、『学習指導要領』（昭和２６年度版）の中で述べられている教育課程の考え方を解釈しなさい。 2,教区家庭編成の原理についてまとめ、併せて、そこから出てくる「単元」名のう...
- 550 販売中 2010/12/29
- 閲覧(1,653)
-
454 教育課程論 ３単位目
- 新『学習指導要領（２００８〔平成２０〕年３月告示）』の改訂の経緯やその特徴についてまとめ、さらに「第１章 総則」で述べられている「第１ 教育課程編成の一般方針」についてもまとめなさい。
- 550 販売中 2010/12/29
- 閲覧(1,146)
-
454 教育課程論 ４単位目
- 1,カリキュラム（教育課程）の評価について、他の教育評価、とくに授業評価と学力評価に関連し、その意味や意義、課題および留意点などについてまとめなさい。 2,現代の学校教育がもつ複数の課題について、今後のカリキュラム改革と教育経営に関連して論じなさい
- 550 販売中 2010/12/29
- 閲覧(1,330)
-
460 道徳教育の研究 １単位目
- (2010年度配本） 1,道徳の意義とその教育の必要性について論述せよ。 2,明治以降のわが国の道徳教育の変遷について調べよ。
- 550 販売中 2010/12/30
- 閲覧(1,948)
