資料紹介
All rights reserved.
【ご注意】該当資料の情報及び掲載内容の不法利用、無断転載・配布は著作権法違反となります。
資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )
教育の方法・技術
3 / 3
3 / 3
教育方法学の歴史は、自覚的に考慮すると、ソクラテスの「問答」による「対話法」に始まり、中世の大学教育を支えたカリキュラム、「自由７科」など、「言語主義」であった。しかし、次第に言語主義への批判が高まり、近代の教授理論成立へと進んでいく。
近代教授理論の発展をたどると以下のようになる。まず、コメニウスが『大教授学』という挿絵入りの『世界図絵』を伴ったものをまとめた。挿絵がある点が言語主義への批判であった。彼の思想は、すべての人間に一般教育を受けさせることを理想とし、近代学校制度化の原型となった。
次にルソーは自然な発達に即して教育すべきだと唱え...
