tamagawakanagawaさんの資料 / タグ / 玉川
資料:5件
-
生徒理解と教育相談07810 2分冊@再再2011
- 生徒（中高生）の心身の発達のポイントは身体面としては二次性徴の現れと急激な体の成長による変化であり、心理面では親への依存と自立との揺れである。またこの時期、自己を確立するため友達と異性との関係も深く影響してくる。 この時期の生徒の心身の急激な発達は目覚しい。身体...
550 販売中 2012/03/30- 閲覧(1,522)
-
生徒理解と教育相談07810 1分冊2011
- 生徒を理解するとは彼らの年代が置かれている身体的変化、心理的変化、取り巻く環境を考慮しながら、生徒一人一人の個性、特徴、考え方、希望をカウンセリングマインドの姿勢に基づいて理解することである。そして指導する側の生徒理解が、生徒の自己理解につながるように進めてい...
- 550 販売中 2012/03/30
- 閲覧(1,518)
-
児童理解と教育相談07809 2分冊2011
- 現代の児童は授業中に座っていられない児童、落ち着きのない児童が多いと言われている。これは児童を取り巻く社会環境、家庭環境、コミュティ環境に大きく影響されていることは疑いのないことである。その児童を理解し、なぜそのような動きまわる落ち着きのない行動をとるのかをよ...
- 550 販売中 2012/03/30
- 閲覧(1,622)
-
児童理解と教育相談07809 １分冊2011
- 児童（小学生）を理解するとはどのようなことだと考える大前提として、この命題を達成することは大変難しくまた、非常に時間がかかることということをまずは理解しておきたい。なぜならば児童は一人の個である人間であり、その個を理解するということは大変な労力と時間がかかるこ...
- 550 販売中 2012/03/30
- 閲覧(1,337)
-
総合的な学習の時間とは何か2011
- 「総合的な学習の時間」とはなにか 総合的な学習の時間を考えたとき、とっさにその授業風景、授業内容、授業目的が思い浮かばなかったことが率直な意見である。なぜかと自問自答してみたところ、その答えは総合的な学習時間の目標を明確に理解することができなかったためである。そ...
- 550 販売中 2012/03/29
- 閲覧(2,029)
