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聖徳大学通信 障害児心理学 第一課題第二設題
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聖徳大学通信 障害児心理学第二課題第二設題
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聖徳大学通信 数学Ⅰ第一課題第一設題
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聖徳大学通信 数学Ⅰ第二課題第二設題
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聖徳大学通信 教育基礎論（学校教育学）第一課題第一設題
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聖徳大学通信 教育基礎論（学校教育学）第二課題第
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聖徳大学通信 児童学の福祉学的基礎Ⅰ第一課題第一設題
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聖徳大学通信 児童学の福祉学的基礎Ⅰ第二課題第一設題
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聖徳大学 幼児理解・保育相談 第１課題第３設題
- 第１課題第３設題 幼稚園教育要領の総則に「幼児の発達は、心身の諸側面が相互に関連し合い、多様な経過をたどって成しとげられていくものであること、また、幼児の生活経験がそれぞれ異なることなどを考慮して、幼児一人ひとりの特性に応じ、発達の課題に即した指導を行うように...
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聖徳大学 幼児理解・保育相談 第２課題第５設題
- 第２課題第５設題 ２００７年５月１４日に読売新聞に掲載された３０歳代のライフスタイルに関するアンケート調査に、「今の社会は子どもを産み育てやすい社会か」という質問に86％もの人が「そう思わない」と答えていることから、現代社会において現役の子育て世代が出産・育児に...
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教育基礎論 第２課題第１設題
- 第２課題第１設題 教師が学校の運営にどう関わるかを考えたいと思う。教師が専門職能人であるためには、次の4つの条件を充足する必要がある。 1.その活動の前提条件として専門性を持つこと 2.その職務の遂行にあたっては自律性をもつこと 3.同業集団として自己規制を行う基準となる...
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児童学の社会学的基礎Ｉ 第１課題
- 第一課題第一設題 近年、子どもの虐待に関するニュースを頻繁に耳にする。都市化・核家族化・プライバシー重視の中で家族が地域社会から孤立してきていることや、女性の社会進出が進む中で、子育てを支援するような環境が整備できていないこと、未婚の母・離婚等により子育てが大変...
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