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一緒に購入された資料 :: S0831 障害教育総論　科目最終試験対策　全５設題

資料:47件

  • 佛教大学　病弱虚弱児の心理・生理・病理　科目最終試験対策(6題)　2018
  • 2018年の問題に対応しております。 病弱虚弱児の心理・生理・病理の科目最終試験の対策のために作りました。 内容はテキストの該当する部分をまとめたものとなっております。余計な言葉が入っておらず、試験に必要な部分のみがまとまった「コンパクトな教科書」のようなもの...
  • 990 販売中 2018/10/03
  • 閲覧(2,969)
  • 【2022年度】佛教大学 視覚障害教育総論S0840 レポート A判定
  • 【設題】視覚障害児(盲児、弱視児)の指導法について、自立活動の指導内容および視覚障害児のための教材・教具に着目して説明せよ。 要点・キーワードを確実に記述しています。 佛大のレポート作成講座にて説明があったポイントを確実に押さえております。(序論・本論・結論な...
  • 550 販売中 2019/04/02
  • 閲覧(3,301)
  • S0837 知的障害教育２
  • 知的障害児の就労を目的とした指導内容はいかにあるべきか。自立活動の6領域26項目を活用しながら具体的に述べよ。 知的障害児(者)の就労においては、特別な支援が必要となる。知的水準の高低にもよるが、障害者雇用の法定基準もあるが、障害者雇用促進協会が示...
  • 550 販売中 2012/06/18
  • 閲覧(3,083)
  • 教育心理学　【テスト】　佛大科目最終試験対策　６問９５点
  • 科目最終試験の教育心理学 S0105 の過去問６題の解答です。 難関と噂されるこの教科を覚えやすいように同じ文言や、簡単な文で構成しています。 ※他にも格安で、【レポート】・【科目最終試験解答】・【教員採用試験対策】を公開していきます。 資料一覧(無料)はコチラ→http:...
  • 880 販売中 2013/01/28
  • 閲覧(9,879) 13
  • 障害教育総論
  • ①かつての「特殊教育」についてはどのような「現状認識」があったのか、そのような「現状認識」からどのような「基本的方向性」が示されたのか。そして「特別支援教育」はどのように「定義」されているのか、について具体的に述べよ。 １、現状認識と方向性 特別支援教育への変遷...
  • 550 販売中 2012/04/24
  • 閲覧(3,890) 4
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