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資料:629件

S8109 <strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>１（中・高）科目最終試験6題解答案

S8109 教育方法学１（中・高）科目最終試験6題解答案
2012年度「教育方法学（中・高）」科目最終試験対策として過去問６題の答案を作成しました。実際の試験結果は6x点でした。
佛教大学科目最終試験教育方法学 S8109 S8104 Z1108 Z1117
770 販売中 2012/12/26
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明星大学　通信　「PA2240　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong> 2019年度」科目終了試験合格答案

明星大学　通信　「PA2240　教育方法学 2019年度」科目終了試験合格答案
明星大学　通信　「PA2240　教育方法学 2019年度」科目終了試験の合格答案の一つとなります。私が単位修得した際の問題となりますが参考にして頂ければと思います。科目終了試験の問題は毎回異なるため、あくまで参考程度にお考え頂きダウンロードしてください。『１．情報機器や情報ネットワークが、授業にもたらす影響を具体的にまとめよ。２．指導と評価のあり方と関係について、独自の視点も加味して考察せよ。』
通信教育教育方法学 2019 PA2240 合格答案明星大学
550 販売中 2020/09/28
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<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　第２設題　2024年　佛教大学通信　パターン２　受理

教育方法学　第２設題　2024年　佛教大学通信　パターン２　受理
教育方法学　第２設題　2024年　佛教大学通信　パターン２　受理 3200字程度指定レポート作成の参考にご活用ください。
佛教大学通信環境情報小学校教師子ども教職学校社会学習文化
550 販売中 2021/07/26
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中等<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　PC3040　1単位目と2単位目レポートセット　合格済

中等教育方法学　PC3040　1単位目と2単位目レポートセット　合格済
明星大学通信教育学部中等教育方法学 1単位目と2単位目のレポートセットです。テキスト、文部科学省HPを参考に書きました。解説・講評もつけています。
明星大学レポート PC3040 中等教育方法学中等中等教育教育方法学中学中学校 1単位目 2単位目 1単位目と2単位目セットレポートセット
550 販売中 2016/05/06
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2015年度・2016年度　PB2160　初等<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　1単位目　合格レポート

2015年度・2016年度　PB2160　初等教育方法学　1単位目　合格レポート
○明星大学通信教育課程の初等教育方法学の1単位目の合格レポートです。「PB2160　初等教育方法学」＜レポートの講評＞ 1.両者自体について認識がある様子です。比較検討の視点はもう少し強調しておきたい。 2.各事項とも調べてあり、要約も充実しています。という内容でした。＜課題＞ 1単位目 1.系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。 2.次の語について、それぞれ調べなさい。（1）情報活用能力　（2）絶対評価　（3）生きる力です。みなさんの参考になれば幸いです！
明星大学通信課題レポート合格 PB2160 初等教育方法学 1単位目 2014年度 2015年度 2016年度合格レポート
550 販売中 2016/01/13
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2015年度・2016年度　PB2160　初等<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　2単位目　合格レポート

2015年度・2016年度　PB2160　初等教育方法学　2単位目　合格レポート
○明星大学通信教育課程の初等教育方法学の2単位目の合格レポートです。「PB2160　初等教育方法学」＜レポートの講評＞ 1、具体的な面からも、検討が進められています。 2、教育方法の流れについて、理解が得られました。ここ数年の動向も整理しておくといいでしょう。＜課題＞ 2単位目 1、自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際にはどのようなことに配慮するか考察しなさい。 2、我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。です。みなさんの参考になれば幸いです！
明星大学通信課題レポート合格 PB2160 初等教育方法学 2単位目 2014年度 2015年度 2016年度合格レポート
550 販売中 2016/01/13
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明星大学　PA2240　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>１単位目＋２単位目　合格レポート

明星大学　PA2240　教育方法学１単位目＋２単位目　合格レポート
【明星大学通信教育学部】教育方法学 2単位目の合格レポートです。みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。このレポートの課題は、以下の通りです教育方法学　１単位目 ○課題１．系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。２．次の事項について、それぞれ調べなさい。 (1) 情報活用能力　　(2) 絶対評価　　(3) 教材研究二単位目 ○課題１．自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい。２．我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。
明星大学合格レポート日本小学校学校学習学校教育大学教育方法学 PA2240
770 販売中 2022/08/05
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<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　科目最終試験　☆合格済☆　佛教大学【S0104】 10問セット

教育方法学　科目最終試験　☆合格済☆　佛教大学【S0104】 10問セット
試験で合格済　　(＊現在１～６までがテストで出題されています) 　　　　　このまま覚えるだけです!!　　赤字、アンダーラインで効率よく覚えられるように作っております。１．ポストモダニズムの教育理念を実現していくために教員に求められる専門性について説明しなさい。　　また、その専門知識を教師間で共有していく方法を記述しなさい。(※５月、１１月６日) ２．学習者の主体性を活かす学習環境を構築していく際に、学習者に対してどのような要件を満たすことを考えて　　設計すべきかを説明しなさい。(※５月) ３．相対評価と目標準拠評価をそれぞれ定義して、両者の長所と短所を表にまとめよ。(※５月２２日) ４．学校教育における学力の構造、およびそれとOECDが行っている生徒の学習到達度調査(PISA)で求められる　　能力とその関係を具体的に説明せよ。(※7月、８月) ５．課題習得型学習と、課題発見・解決型学習を定義し、それぞれの違いと学校のカリキュラムとの関係を具体的　　に説明せよ。(※５月２２日) ６．我が国の子どもの基礎的な学力を育てるために、どのような学習指導法の導入が考えられるか、　　それらの指導法の特徴と利点をテキストの内容を踏まえながら述べよ。(※7月、9月) ７．教育技術は判断する過程が重要であるといわれているが、その判断と専門的知識はどのような関係になって　　いるかを説明せよ。８．ICT(情報コミュニケーション技術)の教育への応用の重要性や利点、課題について述べよ９．教育メディアは、どのような変遷を経て現在に至ったかを各時代の機能の特徴について図示しながら説明せよ。１０．情報化社会においては教師も研究することが重要であることが指摘されているが、その理由を説明せよ。　
教育方法学 S0104 科目最終試験佛大試験佛教大学テスト合格 S０１０４小学校過去問学校通信
550 販売中 2011/10/25
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【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S8109_<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>１

【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S8109_教育方法学１
【科目名】 S8109_教育方法学１【問題名】 ①教師主導の授業と学習者主体の授業について、それぞれの利点と欠点を説明し、実際の授業方法にどのように活かすかべきかを述べなさい。 ②多様な学習者や社会変化に対応できる柔軟な授業が求められている。これを実践するために教員に求められる教育技術と、その技術を教師間で共有化していく方法を説明しなさい。 ③柔軟な授業を展開する中に情報技術（ICT）の活用が考えられる。従来の教科書を用いた授業と比較して、ICTを教育に活用する利点と留意すべき点を述べなさい。 ④近年、学校で習熟度別授業を実施するところが増えている。実施する目的、考えられる利点、および配慮すべき課題と欠点について説明しなさい。 ⑤観点別評価について説明しなさい。また目標準拠評価が導入された理由と本評価を行うに当たって配意すべき点について述べなさい。 ⑥OECDが行っている「生徒の学習到達度調査ＰＩＳＡ」における「読解力」で求められている能力について説明し、その能力を育成するための教育方法について5項目以上を提案しなさい。【その他共有事項】本資料を基に試験対策をされる方が、より容易に覚えられるように、構造的に解答を構成しております。また、各問題への解答の文字数は、600～1100文字、平均して800文字程度となっております(一部資料除く)。私の経験上、650文字程度を覚えておけば、佛大の最終試験解答用紙の4分の3は埋まります。以上より、「高得点でなくてもいいので、より容易に最終試験を突破したい」という方に最適な資料と考えております。他の科目も含めた現時点の試験結果は、70～90点となっており、不可となった科目はありませんので、品質には自信があります。～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ ★セット販売情報★ 学習を始められる皆様方に効率的かつ効果的に学習を進めていっていただけたらと思い、セット販売もしております。これらのセット販売は、大幅に割引しております。また、セット販売の各ページに、科目コードや科目名といった基礎情報を、科目単位の販売ページに、レポート説題内容や過去問内容といった詳細情報を記載してあります。もしよろしければ、ご覧くださいませ。 ■教職科目系のレポートセット【佛教大学】【2012年度レポート】教職科目12科目＆日本国憲法＆介護等体験研究 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/97895/ ■教職科目系の最終試験対策セット【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】教職科目12科目＆日本国憲法 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100075/ ■数学科目系のレポートセット【佛教大学】【2012年度レポート】S0636_代数学概論＆S0639_幾何学概論＆S0642_解析学概論＆S0645_確率論 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100694/ ■数学科目系の最終試験対策セット【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0636_代数学概論＆S0639_幾何学概論＆S0642_解析学概論＆S0645_確率論 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100735/ ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
佛教大学佛大 2012年最終試験 S8109 最新通信科目最終試験数学教育方法学
550 販売中 2012/11/19
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<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　第１設題　2024年　佛教大学通信　パターン１　受理

教育方法学　第１設題　2024年　佛教大学通信　パターン１　受理
教育方法学　第１設題　2024年　佛教大学通信　パターン1　受理 3200字程度指定レポート作成の参考にご活用ください。
佛教大学通信環境子ども情報小学校社会教師教職学校授業学習
550 販売中 2021/07/26
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<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　第１設題　2024年　佛教大学通信　パターン２　受理

教育方法学　第１設題　2024年　佛教大学通信　パターン２　受理
教育方法学　第１設題　2024年　佛教大学通信　パターン２　受理 3200字程度指定レポート作成の参考にご活用ください。
佛教大学通信実験子ども情報小学校教職教師社会学校授業児童
550 販売中 2021/07/26
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<strong>教育</strong>心理<strong>学</strong>　第1回　「思考力」を育成するために効果的な<strong>方法</strong>　評価A　2009

教育心理学　第1回　「思考力」を育成するために効果的な方法　評価A　2009
教育心理学　「(1)さまざまな情報に満ち溢れた現代社会では、自ら考え、判断する力がますます必要とされている。このような「思考力」を育成するために効果的な方法について考察せよ。」のレポートです。評価はAでした。2009年度の問題です。参考にしてください。
法政大学通信教育心理学
550 販売中 2012/06/19
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