連関資料 :: 教育相談の研究
資料:368件
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佛教大学：＜Z1118＞教育相談の研究（中・高）2017年度試験対策
- 佛教大学：＜Z1118＞教育相談の研究（中・高）の2017年度試験対策です。 シラバスに掲載されている7つの事項についてまとめてあります。学習の参考にどうぞご活用くださいませ。 1.一般的なカウンセリングの意義・理論・方法について 2.教育相談における発達援助的カウンセリングや進路相談（開発的カウンセリング）の在り方について 3.中高時代における「発達課題」達成の援助と学校カウンセリング、生徒指導と学校カウンセリング それぞれの関連について 4.スクールカウンセラーの役割や活動内容について 5.不登校など、生徒たちの閉じこもり傾向の原因と対応について 6.いじめや非行など、生徒たちの問題行動への対応について 7.摂食障害の対応について 各項目800字程度でまとめております。 ちなみに私の時は2番について出題され78点合格でした。 ＜参考文献＞ ・「学校カウンセリング入門 第3版」 友久久雄編 ミネルヴァ書房 2016年
- 佛教大学 教育相談 教育相談の研究（中・高） Z1118
550 販売中 2018/02/13- 閲覧(3,094)
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教育相談の研究（S0534） A評価 【２０１４年度対応】 リポート 佛教大学
- 【2014年度対応】 教育相談の研究（S0534） 第1設題「学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。」のリポートです。横32文字で101行です。A評価で、「学校カウンセリングにおける教師とスクールカウンセラーそれぞれの取り組みのポイントがよく述べられている。」と評価頂きました。リポート作成の参考になさって下さい。横書きのほうが見やすいので横書きでアップしましたが、実際のリポートは縦書きですので注意してください。
- 環境 カウンセリング 子ども 発達 学校 教師 教職 心理 社会 クール 教育相談 2012 教育相談の研究
- 550 販売中 2012/08/21
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『佛教大学レポート』 通信 S0534 教育相談の研究 リポート 評価A 2013 2015 2016
- 佛教大学通信教育過程、S0534 教育相談の研究のリポートです。2013年対応です。2015年度、2016年度に関しても対応の場合もあるので、1度確認してみて対応しているようであれば参考にしてみてください。評価はAを頂きました。主に教科書やネットを参考に作成しました。ぜひ参考程度に見て頂ければと思います。 作成して評価を頂いたレポートもアップしていきますので、ぜひ参考にどうぞ☆ http://www.happycampus.co.jp/docs/952142469859@hc11/
- S0534 教育相談の研究 佛教 通信 カウンセリング 学校 教師 心理 発達 生徒指導 問題 いじめ 不登校 児童 2013 2015 2016
- 550 販売中 2013/05/17
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佛教大学 教育相談の研究 科目最終試験 合格 全６パターン 2016 2017
- 佛教大学 通信教育課程 「教育相談の研究」の科目最終試験問題のまとめです。 全部で６パターンあります。 参考文献 「学校カウンセリング入門[改訂版]」 【問題】 （１）現代の子どもたちは、仲間同士の人間関係が希薄になっていると言われるが、その原因と考えられることを述べ、学校教育全般にわたる対応策について論じなさい。 （２）現代の社会や学校において、カウンセリングがますます重視されるようになってきている背景や原因について考察しなさい。 （３）非行をしている子どもの心理と、学校や家庭における指導のあり方を述べなさい。 （４）カウンセリングの種類を挙げて、それぞれの理論や方法について比較検討しなさい。 （５）不登校について、そのタイプ別に学校及び家庭における対応(指導)のあり方を述べなさい。 （６）教師カウンセラーとスクールカウンセラーそれぞれの長所（メリット）と限界について考察しなさい。 【点数】 85点 この資料を科目最終試験の勉強の参考にして役立てて頂きたいと存じます。 他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。 よかったらそちらも是非参考にしてください。
- 佛教大学 教育相談の研究 小学校 科目最終試験 合格 全６パターン 2016 2017
- 550 販売中 2014/02/12
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教育相談の研究 【テスト】 佛大科目最終試験対策 ６問 ９５点
- 科目最終試験の教育相談の研究 S0534 の過去問６題の解答です。 覚えやすいように同じ文言や、簡単な文を繰り返し使用して構成しています。 テスト対策やレポート作成の参考にもなると思いますので、是非！！ （生徒指導・進路指導の研究と内容が似ていて同じ文章で書ける箇所が多数あります。同時に履修させることをオススメします。） ※他にも格安で、【レポート】・【科目最終試験解答】・【教員採用試験対策】を公開しています。 資料一覧はコチラ→http://www.happycampus.co.jp/docs/956194442948@hc10/77221/
- 教育相談､教育相談の研究､佛教 佛大 佛教大学､試験､テスト レポート S0534
- 550 販売中 2013/01/28
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佛教大学 S0534 教育相談の研究 科目最終試験問題 最新版!
- 【佛教大学 S0534 教育相談の研究 科目最終試験問題 最新版！】 佛教大学の「教育相談の研究」の試験対策問題を掲載します。 設題ごとの参照ページも載せましたので、対象テキストと照らし合わせながら学習していただけたらと思います。 （解答は、縦書きです。試験の際はご注意ください。） １、カウンセリングの種類を挙げて、それぞれの理論や方法について比較検討しなさい。 ２、教師カウンセラーとスクールカウンセラーそれぞれの長所（メリット）と限界について考察しなさい。 ３、不登校について、そのタイプ別に学校および家庭における対応（指導）のあり方を述べなさい。 ４、非行をしている子供の心理と学校や家庭における指導のあり方を述べなさい。 ５、現代の子供達は、仲間同士の人間関係が希薄になっているといわれるが、その原因と考えられる事を述べ、学校教育全般にわたる対応策について論じなさい。 ６、現代の社会や学校においてカウンセリングがますます重視されるようになってきている背景や原因について考察しなさい。 １、カウンセリングの種類を挙げて、それぞれの理論や方法について比較検討しなさい。 カウンセリングには治療的カウンセリングと発達援助的カウンセリングの２種類がある。 治療的カウンセリング・・・ クライエントに対しカウンセラーが専門的な知識と技術を用いて患者の病気や症状を治療する方法 対象・・・ 成人した大人。主にノイローゼ患者 理論・・・ 成人の場合、内からの成長は期待できない。基本的に、イド・自我・超自我の大小関係は固定化されているので、自我における意識・無意識の関係において治療していく。自我の中の無意識を意識化することにより、意識と行動を一致させ、無意識のほうが意識よりも強かった自我の内界を、意識のほうが..
- 教育相談の研究 佛大 佛教大学 科目最終試験 テスト 2011
- 660 販売中 2012/01/31
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