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連関資料 :: プログラミング1

資料:13件

  • プログラミング1
  • 『ＰＡＴＨを通すことをしたのはなぜか』 　コンピュータとは難しい計算や文章作成を行ったり、膨大な量のデータ等を保存したりと万能の機能を兼ね備えた機械のように思われがちですが、実はコンピュータを作る際は、作る側の人間がコンピュータにどんな命令がされるのかを予測し、その命令が来た時にコンピュータはどんな働きをすればよいのか？をあらかじめコンピュータに入力しているのです。たとえば、キーボードの「A」を押したとき（＝命令）には画面に「A」や「あ」と表示する（＝働き）ように命令が組み込まれているのです。このようにあらかじめ人間がコンピュータに組み込んでおく命令を「プログラム」と言います。 人間の作ったプログラムをコンピュータに組み込むには、そのプログラムを唯一コンピュータが理解できる言葉＝マシン語に翻訳する必要があります。その翻訳する機能の事を｢コンパイラ｣、翻訳するという事自体は「コンパイルする」といいます。 　ところで、私達が使っているパソコンの中には膨大な量のファイルが存在しています。ファイルとは、私達がパソコンに保存した写真やイラストなどの画像であったり、何かの文章などのことをいいますが
  • 佛大 プログラミング１ Ｃ言語
  • 550 販売中 2008/03/18
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  • プログラミング1
  • 佛教大学　数学免許課程 2010年メディア履修の課題です。 必須課題はすべてのっています。発展課題はところどころはいっています。 ※夏期スクーリング前のメディア履修のものです。
  • 1,650 販売中 2010/09/24
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  • 2018年度　S0649  プログラミング１　スクーリングテスト 回答例
  • 2018年度プログラミング１ テストの回答例です。 ９３点で合格しました。(2017年度) ２０１７年の夏のスクーリングのデータです。 この講義の再履修者の数は、３割くらいです。 個人的に買っておいて損はないかと思います。 内容は、問題文（覚えているもの）に対して回答例があります。 テキストファイルのみなので、実行はご自身で行ってください。 ※実行が行えない人は、講義についていけません。 スクーリングのテスト時に参考にするといいかもしれません。
  • 佛教大学 スクーリング プログラム1 プログラミング
  • 1,320 販売中 2018/02/06
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  • プログラミング1-スクーリング試験問題-解答プログラム付-詳細版-前半
  • (検摂氏温度 を　華氏温度に変換　する　プログラム 調和平均の問題 たとえば 行きは時速８０ｋｍ 帰りは時速２０ｋｍのときの 平均時速を求めなさい。のような問題 記号「*」を用いて　 1行目には*を1個　2行目には*を2個　 3行目には*を3個　4行目には*を4個 　 5行目には*を5個　6行目には*を4個 7行目には*を3個　8行目には*を2個 9行目には*を1個 を描くプログラムを作成しなさい。 ただし、プログラム文では「*」の記号は１回だけ、 １文字しか使ってはいけない。 つまり、繰り返し処理をうまく使うこと。 実行結果の見本 * ** *** **** ***** **** *** ** * 鉛直投げ上げのシミュレーション 地上から初速度　v (m/s)でボールを鉛直方向真上に投げ上げた。 重力加速度を　a (m/s^2) (ただしa
  • 佛教大学 佛教 スクーリング 試験 プログラミング1 プログラミング
  • 11,000 販売中 2010/09/28
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  • プログラミング1-スクーリング試験問題--解答プログラム付-詳細版-後半
  • (検摂氏温度 を　華氏温度に変換　する　プログラム 調和平均の問題 たとえば 行きは時速８０ｋｍ 帰りは時速２０ｋｍのときの 平均時速を求めなさい。のような問題 記号「*」を用いて　 1行目には*を1個　2行目には*を2個　 3行目には*を3個　4行目には*を4個 　 5行目には*を5個　6行目には*を4個 7行目には*を3個　8行目には*を2個 9行目には*を1個 を描くプログラムを作成しなさい。 ただし、プログラム文では「*」の記号は１回だけ、 １文字しか使ってはいけない。 つまり、繰り返し処理をうまく使うこと。 実行結果の見本 * ** *** **** ***** **** *** ** * 鉛直投げ上げのシミュレーション 地上から初速度　v (m/s)でボールを鉛直方向真上に投げ上げた。 重力加速度を　a (m/s^2) (ただしa
  • 佛教大学 佛教 スクーリング 試験 プログラミング1 プログラミング
  • 11,000 販売中 2010/09/28
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  • 2017年度 S0649 プログラミング1【解説付！】 メディア授業 佛教大学
  • 2017年度93点で合格しました。 第1～8回と最終課題（9回目）分のソース文です。 【解説、コメント付き】 前職でプログラマー（SE）だったので プログラムには自信あります。 誰でも見やすい！わかりやすい！簡単だ！ をコンセプトにソースを作成しました。 基本問題と発展課題全て解答しました。 また実際に先生にソース文の解答を見て頂いて、OKを頂いているので、100%合っています。 ソース文にはすべてコメントが書かれています。 なので、ソース文を見ながら意味も一緒に理解できるかと思います。
  • 佛教大学 メディア プログラミング1 プログラミング ソース文
  • 770 販売中 2017/12/18
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