一緒に購入された資料 :: 『公共図書館におけるレファレンスサービスの理想と現実』（八洲学園大学Ａ評価（図書館サービス論））
資料:28件
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『図書館コレクション構築のプロセスと意義』（八洲学園大学Ａ評価）
- 本レポートは、八洲学園大学司書課程（図書館資料論）にて、Ａ評価を得たものです。図書館コレクションというのは、言うまでもなく利用者の為に存在します。そこで本論では、公共図書館の本質的機能である「資料の利用・提供」という視点から、図書館コレクション構築のための各種...
550 販売中 2011/03/30- 閲覧(7,172)
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『生涯学習が必要とされる背景』と『社会教育の内容』（八洲学園大学：最終成績：優）
- 本レポートは、『生涯学習概論－生涯学習社会への道－』の①第1章第1節と、②第5章の第1節に関するレポートです。各々①約800字、②約６２０字で要約しています。尚、八洲学園大学の生涯学習概論にて、共にAの評価を得たものです。尚、中小レポート以降の公共図書館の歴史にご興味...
- 550 販売中 2011/04/15
- 閲覧(7,584)
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『集中目録作業と共同目録作業の意義と違い』（八洲学園大学Ａ評価）
- 本レポートは、八洲学園大学司書課程（資料組織概説）にて、Ａ評価を得たものです。図書館における目録とは、利用者が資料へアクセスするため、ならびに利用者数を拡大するために必要不可欠なものです。しかしながら、従来の目録作業は莫大な費用や時間を要し、図書館業務のボトル...
- 550 販売中 2011/03/30
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児童サービス論『ブックトーク』＆『読み聞かせ体験記』（八洲学園大学（児童サービス論）評価：優）
- 本資料は、八洲学園大学（児童サービス論）にて、優の成績を収めたものです。資料は計２部あります。１つは、課題レポートである『読み聞かせ体験記』、もう１つは、試験課題である『ブックトーク』です。レポートに関しては、一度も添削（修正）されることなく合格しておりますの...
- 1,100 販売中 2011/05/13
- 閲覧(6,045)
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『公共図書館における情報サービスの定義』
- 本レポートでは、公共図書館における情報サービスの定義について論じています。第一章が情報サービスの定義、第二章以降が、各種情報サービス（レファレンス、レフェラルサービス、読書相談など）の内容になり、最後が結論になります。レポートを初めて書く方は、序論、本論、結論...
- 550 販売中 2011/03/30
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『図書館資料の特徴と意義』（八洲学園大学Ａ評価）
- 本レポートは、八洲学園大学図書館司書課程（図書館資料論）にて、Ａ評価を得たものです。各々の図書館資料について、その特徴と問題点を論じています。また、図書館資料の対象が資料の収集と保管にあたるので、収集や保管に着目した特徴も考察しています。参考文献は、5冊になりま...
- 550 販売中 2011/03/30
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『公共図書館における貸出の意義』（八洲学園大学Ａ評価）
- 本レポートは、八洲学園大学（図書館サービス論）にてＡ評価を得た資料です。本論では貸出の意義を多面的に捉えるため、①利用者から見た貸出の意義、②公共図書館（司書）から見た貸出の意義、この二つの側面から論じています。参考文献は9冊です。レポートの構成等も参考いただけ...
- 550 販売中 2011/04/26
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『地域社会における公共図書館の意義と役割』（八洲学園大学（図書館サービス論）：優評価）
- 本資料は、八洲学園大学（図書館サービス論）の最終試験課題にて、優の評価を得たものです。内容は、地域社会における公共図書館の意義、役割、課題を論じています。参考文献は、書籍で13冊、ＷＥＢより計6点の資料を参考にしています。図書館学にご興味のある方は、無償公開してお...
- 550 販売中 2011/06/10
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指定管理者制度と市民社会について
- 国立博物館・美術館が独立行政法人に移行して５年を経ようとしているが、今日、国立博物館・美術館の「市場化テスト」導入を巡り、再び博物館を巡る議論が盛んに行われている。一方で、地方の公立博物館・美術館では、「市場化テスト」に先駆けて「指定管理者制度」の導入が認めら...
- 550 販売中 2006/02/14
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レファレンス質問で回答できない、あるいは慎重にしなければならない場合
- １．はじめに 公共図書館の行なうレファレンスサービスにおいて、利用者側からは個別的な要求に対して満足の行く回答を用意することが図書館側に求められ、また図書館運営側からも可能な限り利用者の納得が得られる回答を用意することが目標とされている。しかしながら、利用者に...
- 550 販売中 2009/05/29
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『これからの公共図書館の運営において注意すべき事柄について』
- 1.はじめに 現在の日本は、生涯学習の時代にある。65歳以上の高齢者の割合が総人口の20％を占める高齢化の進行に伴い人生80年と言われる時代になり、人生を充実させるために精神的な豊かさ追い求める時代となった。また、情報を扱う諸活動が活発で情報の鮮度の減衰が著しい情報化...
- 550 販売中 2009/05/29
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