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資料:4件
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保育内容の指導法（環境）１分冊 評価：A
- 幼稚園における教育とは、小・中・高校における教育とは違い、子どもが自主的・主体的に活動することが望まれる。幼児教育は「環境」を通して行うことを基本としているが、幼稚園における環境とは、建物・施設・道具などの物的環境だけではなく、友達や教師などの人的環境、子ども...
660 販売中 2013/04/23- 閲覧(1,417)
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保育内容の指導法（環境）２分冊
- 幼児教育における数の指導のねらいについて、幼稚園教育要領では「日常生活の中で数量や図形などに関心をもつ」と記されている。また、幼稚園教育指導書には、「幼児の生活の中には、量を比べたり、事物を数えたり、形を構成したりするなど数量や図形に関する感覚を養う上で基礎と...
- 660 販売中 2013/04/23
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保育内容の指導法（人間関係）１分冊 評価：A
- 人間にとって、人間関係を築き他者と関わりを持って生きるということは、社会生活を営んでいく上で、最も基本的なことであり、決して欠かすことのできないものである。本レポートでは、①子どもが誕生してから３歳までどのように人間関係が育っていくのか、次に②「愛着」と「依存...
- 550 販売中 2013/04/23
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保育内容の指導法（人間関係）２分冊
- 生まれてから家庭や地域社会で育ってきた子どもが、初めて集団生活を営み、多数の同年代の幼児らと多様な経験を積みながら自己を発揮していく場所が幼稚園である。幼稚園で幼児が人間関係を築く過程において、保育者はどのように彼らを援助していけばよいのだろうか。本レポートで...
- 550 販売中 2013/04/23
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