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一緒に購入された資料 :: R0111 日本文学概論　第２設題　佛教大学

資料:62件

  • 教科教育法国語１（第１説題）
  • 「テキストの第一章『中学校国語の目標と内容』を十分研究したのち、中学校の国語科教育における３領域１事項について、その要点となるところを記しなさい。」 国語科の領域は、教育課程審議会答申の「自分の考えを持ち、論理的に意見を述べる能力、目的に応じて的確に読み取る能力...
  • 550 販売中 2008/05/11
  • 閲覧(3,052) 3
  • 漢文学Ⅰ-①
  • 漢字には一字一字が意味を備え、一つの言語単位を表している。これは「表意文字」と言われるが、一字一字が言語単位を表しているので「表語文字」とも言う。また、漢字の意味は、基本的に「字形」それ自体に含まれる。そして、文字であり「音」を備え持っている。これら「字形」「...
  • 550 販売中 2010/03/30
  • 閲覧(976)
  • R0703 言語学概論　第１設題　佛教大学　2012年度版
  • 佛教大学のレポートです。図書館で資料を収集してから作成したレポートですのでA判定をもらっています。 わたしは文系大学院を卒業してから佛大に入学しました。 質の高いレポートを作成できていると評価されていますので参考にしていただけると思います。
  • 550 販売中 2012/06/11
  • 閲覧(2,336)
  • R０１１３日本語概論　第２設題　A判定　合格レポート　２０１６年度対応
  • ２０１６年度対応 『「美しい」と「きれいだ」について意味の類似点と相違点を述べよ』 テキストを的確にまとめました。 本論分の構成 このリポートでは「美しい」と「きれいだ」という２つの言葉の意味の類似点と相違点を整理することを目的とする。そのための手法として、辞書を...
  • 550 販売中 2011/04/29
  • 閲覧(4,856)
  • 佛教大学　通信　日本文学概論　第２設題
  • 佛教大学通信学部 R0111 日本文学概論 第二設題「芥川龍之介の「鼻」を読み、出展と比較して論ぜよ。」B判定 レポートです。 提出後、手は加えていませんので、誤字などに注意してください。 2011年度課題ですので、内容が変わっているかもしれません
  • 550 販売中 2012/08/06
  • 閲覧(3,203)
  • 日本文学史Ⅰ
  • 上代、中古、中世、近世の文学の特質を、それぞれの時代の特性をふまえつつ、下記の諸作品を例にして具体的に説明せよ。 上代の文学 上代の文学の特徴は、大陸からもたらされた漢字と、漢字を表音文字的に利用した、「万葉仮名」が用いられるようになったことであり、文字を持...
  • 550 販売中 2010/11/24
  • 閲覧(2,819)
  • M6106、Ｒ0113、日本語学概論、科目最終試験6題セット
  • M6106、Ｒ0113、日本語学概論の科目最終試験６題セットです。 教科書の内容を、試験用紙の８割程度に収まるようまとめてあります。 試験勉強の一助としていただければ、幸いです。 参考文献：宇野義方編『国語学』学術図書出版社、１９８４年
  • 550 販売中 2014/10/03
  • 閲覧(5,237)
  • 漢文学、科目最終試験5題セット、R0115、M6109、Ｍ8102、Ｒ8104
  • Ｍ6109、漢文学の科目最終試験5題セットです。 教科書の内容を、試験用紙の８割程度に収まるようまとめてあります。 試験勉強の一助としていただければ、幸いです。 参考文献：加地伸行『漢文法基礎：本当にわかる漢文入門』講談社、２０１０年
  • 550 販売中 2014/10/03
  • 閲覧(4,098)
  • Ｚ1307、教科教育法国語1、科目最終試験6題セット
  • Ｚ1307、教科教育法国語1の科目最終試験６題セットです。 教科書の内容を、試験用紙の８割程度に収まるようまとめてあります。 試験勉強の一助としていただければ、幸いです。 参考文献：全国大学国語教育学会編『新たな時代を拓く 中学校・高等学校国語科教育研究』学芸図書、２...
  • 550 販売中 2014/10/03
  • 閲覧(4,385)
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