ウルトラマンさんの資料 / タグ / SUNSHINE
資料:7件
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中学英語 指導案（１年）一般動詞Do you ～？
- 第１学年 英語科学習指導案 平成○年○月○日 指導者○○○○ １ 単元Program3「シンガポールからのお客さん」 ２ 目標 ○ 一般動詞（play、speakなど）を使って、積極的に表現することができる。 (コミュニケーションへの関心・意欲・態度) ○ 一般動詞の文を正しく書き、読む...
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中学英語 指導案（１年）進行形What are you doing ？
- 第１学年英語科学習指導案 平成○年○月○日 指導者 ○○○○ １ 題材 Program10 「A Busy and Happy Morning」 ２ 目標 ○ 現在進行形を使って積極的に表現することができる。 （コミュニケーションへの関心・意欲・態度） ○ 現在進行形を使って絵や写真の中の人物の描写ができ...
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中学英語 指導案（１年）複数形導入
- 第１学年英語科学習指導案 平成○年○月○日 指導者 ○○○○ １ 題材名 Program４ キャンプの準備 ２ 目標 ものの数を表現したり、数や人物（名前）を尋ねるなどして、積極的にコミュニケーション活動 に取り組むことができる。 （コミュニケーションへの関心・意欲・態度）...
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中学英語 指導案（２年）比較級導入
- 第２学年英語科(Advancedコース)学習指導案 指導者 ○○○○ １ 題材 Program８「Our school Life」 ２ 目標 ○ 比較級、最上級、同等比較を使って積極的に表現することができる。 （コミュニケーションへの関心・意欲・態度） ○ 身の周りの人やものを比べた文を正しく書き、読...
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中学英語 指導案（３年）受け身導入
- 第３学年２組 英語科学習指導案 （Basicコース） 平成○年 ○月○日 指導者 ○○○○ １ 題材名 PROGRAM ３ Don’t Ask Me That Question ! ２ 目標 その場に応じた表現を用いて，積極的にコミュニケーションを図ることができる。 （コミュニケーションへの関心・意...
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中学英語 指導案（２年）未来形be going to導入
- 第２学年 英語科(Basicコース)学習指導案 指導者 ○○○○ １ 単元名 Program３「A trip to Australia」 ２ 目 標 ○ 〈be going to ＋動詞の原形〉〈will＋動詞の原形〉〈have＋動詞の原形〉を用いて、身の回りの事柄について積極的に表現することができる。 （コミュニケー...
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中学英語 指導案（１年）過去形導入
- 第１学年 英語科学習指導案 平成○年 ○月○日 指導者 ○○ ○○ １ 単元名 Program７「A day at the Rodeo」 ２ 目 標 ○ 過去の出来事について、身の回りの事柄を積極的に表現することができる。 （コミュニケーションへの関心・意欲・態度） ○ 過去の文を正しく書き、読むこ...
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