資料紹介

2011年度佛教大学通信課程のレポートです。
「学校における各種指導と教育相談の関連について」
参考：友久久雄 編著『学校カウンセリング入門（改訂版）』（ミネルヴァ書房、2005年）

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学校における各種指導（教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等）と教育相談（学校カウンセリング）の関連について論じなさい。
教育相談（学校カウンセリング）とは何か
　カウンセリングは大きく分けて二種類ある。一つは、専門的な知識と技術を用いて、患者の症状や病気を治療する治療的カウンセリングである。これに対して、子どもの人格（心的構造）がバランスよく発達を遂げるよう援助するのが、発達援助的カウンセリングであり、これは開発的カウンセリングともよばれる。学校カウンセリングといえば、多くの場合後者をさす。なぜなら、内からの成長・発達が見込まれず、心的構造が固定している成人と違って、児童・生徒の場合、心の中を構成する、快楽を求める心である「イド」、自分の行動を決定する心である「自我」、理想の姿を求める心である「超自我」の三者の関係は常に流動的であり発達的である。ゆえに、この三者のバランスをとることにより、症状や問題行動の改善が図れると考えられている。
　しかし、この学校カウンセリングとは具体的に誰がどのように行うべきであろうか。現在ではスクールカウンセラーという専門家がおかれるようになっているが、...

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