連関資料 :: 家庭科　レポート　②

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資料:28件

<strong>レポート</strong>（<strong>家庭</strong><strong>科</strong>指導法　<strong>２</strong>分冊）

レポート（家庭科指導法　２分冊）
現在、複雑化する生活環境の中で、多様な消費者問題に直面するようになり、それは子どもも例外ではない。もはや消費者は保護される存在から自分の選択に責任を持つ存在へと変化することが求められている。家庭科における消費者教育の意義としては、消費者として誰もが生きていかなくてはならない現在の経済社会の仕組みを理解するとともに、置かれている状況を判断し、意思決定能力を養い、主体的な人間形成を図ることである。小学校学習指導要領に「身の回りの物や金銭の計画的な使い方を考え、適切に買物ができるようにする」とあるが、物を正しく選択する能力を身につけ、気付き、考え、行動できる学習を実施し、日常生活における基礎知識を身につけるとともに、物や金銭を自己の生活と結びつけ消費者として自立させる指導を実施する必要がある。さらに消費者における基礎知識を学習するとともに、ただ生きる力を養う学習にとどまらず、関係する近隣の人々への関心を深め、自己が出来ることを考え実施し、また日常生活における生活環境にも配慮することも求められる。　小学校家庭科における消費者教育とは、日常生活において消費者としての生活能力を育み、相互に作用
環境小学校子ども社会学校学習指導要領生きる力消費者学習家族
550 販売中 2009/11/02
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681　<strong>家庭</strong><strong>科</strong>教育　<strong>２</strong>単位目　合格<strong>レポート</strong>

681　家庭科教育　２単位目　合格レポート
環境子どもレポート社会学校家庭生活地域科学家庭科 681 明星明星大学合格レポート
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681　<strong>家庭</strong><strong>科</strong>教育　合格<strong>レポート</strong>　（<strong>2</strong>単位分）

681　家庭科教育　合格レポート　（2単位分）
000681　家庭科教育　1単位目＜課題＞ 1.学校教育における家庭科教育の意義及び今後の課題について述べよ。 2.今日の環境問題を踏まえ、小学校家庭科における環境に配慮した学習指導の在り方についての考えを述べると共に、実践例を2つ検討せよ。＜講評＞ 1.子ども達の家庭生活実態を踏まえ、家庭科教育の今後の課題を具体的にあげるとよいでしょう。 2.子ども自身が生活の中で問題を見つけ、自らの力で解決できるように指導を工夫していくとよいと思います。 000681　家庭科教育　2単位目＜課題＞ 1.朝ごはんの重要性に関する題材案（題材名、題材設定の理由、題材の目標、小題材名と主な内容）を検討し、時間数を含めて記述せよ。 2.家庭科学習の生活実践化が十分はかられていない要因を考え、その対応案を検討せよ。＜講評＞ 1.実習の反省、最後に全体を振り返らせ、朝食の大切さをまとめるとよいでしょう。 2.具体的な学習内容をあげて、学習指導例を提案するとよいでしょう。
環境小学校子どもレポート家庭社会教師少子化学校教育学家庭科教育合格レポート 1単位目 2単位目
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681 家庭科教育２単位目合格レポート
681 家庭科教育２単位目合格レポート　明星大学　通信
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【<strong>家庭</strong><strong>科</strong>教育】 <strong>2</strong>単位目明星大学合格<strong>レポート</strong>

758　初等<strong>家庭</strong><strong>科</strong>教育法　合格<strong>レポート</strong><strong>2</strong>単位分

758　初等家庭科教育法　合格レポート2単位分
000756　初等家庭科教育法　1単位目＜課題＞ 1.「衣服の着用と手入れ」の内容で実践的・体験的な学習が行えるよう工夫した指導例を考え具体的に述べなさい。 2.「日常の食事と調理の基礎」の内容で、家庭との連携を図り児童が身につけた知識及び技能などを日常生活で活用できるように工夫した指導例を考え、具体的に述べなさい。＜講評＞ 1.子ども達への質問の具体例をいくつか挙げて、さらに考えを深めてください。 2.家庭との信頼関係を築き、協力をお願いするための働きかけを、さらに詳しく検討していって下さい。 000756　初等家庭科教育法　2単位目＜課題＞ 1.小学校家庭科における個別指導の意義について説明しなさい。また個を生かす指導例を1つ挙げ、具体的に説明しなさい。 2.「環境に配慮した生活の工夫について」他の領域と関連を図ることによって、より効果的な指導ができるような指導例を考え具体的に述べなさい。＜講評＞ 1.一人ひとりにどのような場面でどのように異なった指導をするのか、具体例を挙げて考えを深めてください。 2.小題材の一つについて、授業展開と子ども達への声掛けについて、さらに考えを深めてください。
環境子ども小学校レポート教師社会教育学学校家庭学習初等家庭科教育合格 1単位目 2単位目
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758初等<strong>家庭</strong><strong>科</strong>教育法　<strong>２</strong>単位分合格<strong>レポート</strong>

758初等家庭科教育法　２単位分合格レポート
＜１単位目＞１、「衣服の着用と手入れ」の内容で、実践的・体験的な学習が行えるよう工夫した指導例を考え、具体的に述べなさい。２、「日常の食事と調理の基礎」の内容で、家庭との連携を図り、児童が身につけた知識および技能などを日常生活で活用できるように工夫した指導例を考え、具体的に述べなさい。＜２単位目＞１、小学校家庭科における個別指導の意義について説明しなさい。また個を生かす指導例を1つあげ、具体的に説明しなさい。２、「環境に配慮した生活の工夫について」他の領域と関連を図ることによって、より効果的な指導ができるような指導例を考え、具体的に述べなさい。
７５８初等家庭科教育法合格レポート明星大学通信
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758初等<strong>家庭</strong><strong>科</strong>教育法　<strong>２</strong>単位目合格<strong>レポート</strong>

758初等家庭科教育法　２単位目合格レポート
＜２単位目＞１、小学校家庭科における個別指導の意義について説明しなさい。また個を生かす指導例を1つあげ、具体的に説明しなさい。２、「環境に配慮した生活の工夫について」他の領域と関連を図ることによって、より効果的な指導ができるような指導例を考え、具体的に述べなさい。
７５８初等家庭科教育法合格レポート明星大学通信
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