連関資料 :: 社会福祉

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資料:1,314件

<strong>社会</strong><strong>福祉</strong>機関、施設、援助者による<strong>社会</strong><strong>福祉</strong>活動で留意すべき点について

社会福祉機関、施設、援助者による社会福祉活動で留意すべき点について
日本社会福祉士会編『社会福祉士実践事例集』から、「痴呆高齢者を抱える家族を在宅サービスの利用や医療機関との連携で援助した事例」について、述べる。 (1)教科書の事例の内容　冬田春子(仮名、87歳、女性)のプロフィール　?身体状況及び精神状況〜心臓機能障害のため、ペースメーカーを使用。痴呆症状があるため、食事と歩行以外は一部介助が必要。徘徊で、過去2回警察に保護された。　?生活状況〜昼夜を問わず、外に出て行こうとするので、家族は目が離せない状態。　?家族状況及び介護状況〜次男夫婦と冬田春子の3人暮らし。主たる介護者は次男の妻。妻は、以前から中耳炎があったが、介護疲れのため突発性難聴になり、週2回通院している。次男は、定年退職後再就職したが、妻の日常の介護負担を軽減するため、1993年夏頃、再就職先を退職し、家にいる。　?受診状況〜1989年よりS病院に通院し、内科の薬のみ処方されていた。 (2)ケアの経過の概略　?1993年12月20日〜民生委員からの連絡で、在宅介護支援センターのワーカーが冬田宅への訪問予約をする。その数日前に、春子の次男は保健所で、春子の痴呆性高齢者の精神相談を受けたが、方向性が出なかったので、保健所の地区担当保健婦より健康課の訪問が可能かどうかの打診があった。これは、市の担当ワーカーが次男に保健所の精神相談を進めたためだったことが判明した。
レポート福祉学社会福祉機関施設援助者社会福祉活動
550 販売中 2006/07/18
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【<strong>社会</strong><strong>福祉</strong>原論② A評価】戦後の<strong>社会</strong><strong>福祉</strong>の展開と今日の課題について述べよ

【社会福祉原論② A評価】戦後の社会福祉の展開と今日の課題について述べよ
レポートを作成する際には、図書館で最新・最適の参考文献・資料を探しました。また、公官庁のデータも、レポート作成時点において、最新のデータを用いています。さらに、誤字や脱字、文章構成についても細心の注意を払い、そうした形式面でのミスは最小限度に抑えています！レポートで何を書いていいのか分からない方や、なかなかレポート作成のための時間を作れない社会人の方、私の資料が、社会福祉士を含む福祉専門職を目指す、通信教育学生（特に社会人！）の方の勉学の一助になれば幸いです！
東京福祉大学社会福祉士社会福祉原論福祉社会福祉歴史日本社会経済社会保障少子化介護高齢者
550 販売中 2018/05/08
閲覧(3,308)

<strong>社会</strong><strong>福祉</strong>士　基礎研修Ⅰレポート（<strong>社会</strong><strong>福祉</strong>士の役割：他領域）

社会福祉士　基礎研修Ⅰレポート（社会福祉士の役割：他領域）
社会福祉士の役割について、所属組織以外でまとめたものです。地域包括支援センターを例にまとめています。
社会福祉士他領域
660 販売中 2022/01/04
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<strong>社会</strong><strong>福祉</strong>士　通信教育　相談援助演習で学んだことを<strong>社会</strong><strong>福祉</strong>士として活用することについて

社会福祉士　通信教育　相談援助演習で学んだことを社会福祉士として活用することについて
【通信教育】社会福祉士養成校のレポート課題における「相談援助演習」科目の「相談援助演習で学んだことを社会福祉士として活用すること」について記述したものです。【相談援助演習】課題「相談援助演習で学んだことを社会福祉士として活用すること」について【ポイント】面接授業全体を通して学んだことを、将来、自分が社会福祉士としてどのように活かすことができるか記述しなさい。ファイル形式：Word 文字数：1050文字総合評価：７5点
福祉社会福祉社会地域障害者授業学習課題障害組織
550 販売中 2021/02/18
閲覧(3,294)

ストレングスパースペクティブ(ストレングス視点）とは　(<strong>社会</strong><strong>福祉</strong>士・精神保健<strong>福祉</strong>士・<strong>社会</strong><strong>福祉</strong>主事等）

ストレングスパースペクティブ(ストレングス視点）とは　(社会福祉士・精神保健福祉士・社会福祉主事等）
評価はAでした。1000〜1200字程度。参考程度にどうぞ。原文をそのまま使用することは、くれぐれもお控えください。
環境福祉社会福祉社会問題人間ソーシャルワーク援助視点
1,100 販売中 2012/07/19
閲覧(8,715)

インテーク(受理面接）の意義と注意点　(<strong>社会</strong><strong>福祉</strong>士・精神保健<strong>福祉</strong>士・<strong>社会</strong><strong>福祉</strong>主事等）

インテーク(受理面接）の意義と注意点　(社会福祉士・精神保健福祉士・社会福祉主事等）
評価Aのレポートでした。参考程度にどうぞ。原文をそのまま使用するのはくれぐれもお控えください。
福祉社会福祉情報社会問題課題援助ソーシャルワーカー信頼関係
1,100 販売中 2012/07/19
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記録の重要性とその特徴（介護、相談）　(<strong>社会</strong><strong>福祉</strong>士・精神保健<strong>福祉</strong>士・<strong>社会</strong><strong>福祉</strong>主事等）

記録の重要性とその特徴（介護、相談）　(社会福祉士・精神保健福祉士・社会福祉主事等）
評価はBでした。1000〜1200字程度。参考程度にどうぞ。原文をそのまま使用することは、くれぐれもお控えください。
福祉社会福祉情報社会記録援助学習ソーシャルワーク技術
1,100 販売中 2012/07/19
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現代<strong>社会</strong>と<strong>福祉</strong>（多様化<strong>福祉</strong>共有サービスの長短）

現代社会と福祉（多様化福祉共有サービスの長短）
平成26年度社会福祉士通信課程にて作成したレポートです。科目「現代社会と福祉」設題「多様・多元化した福祉サービス供給主体の長所・短所についてまとめなさい。」字数：400字詰原稿用紙3枚（最後の3行空白）総合評価：Ａ
福祉社会福祉社会介護高齢者サービス介護保険行政法人福祉サービス社会福祉士
550 販売中 2014/10/20
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<strong>社会</strong><strong>福祉</strong>士通信課程　児童・家庭<strong>福祉</strong>制度

社会福祉士通信課程　児童・家庭福祉制度
【社会福祉士　通信課程】子どもの権利について、「子どもの権利に関する条約」について概観し、子どもの権利を守る取り組みについて述べています。 100点満点中90点を取ったレポートです。
環境福祉日本子ども社会学校権利国際家族児童社会福祉士通信課程
550 販売中 2016/01/25
閲覧(2,150)