連関資料 :: 教育原理 教育とは
資料:397件
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PA1020教育原理1単位目レポート
- 明星大学 通信教育課程【PA1020 教育原理 1単位目】の1発合格レポート（優評価）です。 共に通信教育で教師を志す者として、是非ともお力になれればと思っております。 ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用ください。 【教育原理 1単位目 課題】 １．教育思想家の考え方に言及しつつ、自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点で教育観を述べよ。 ２．明治期の学校教育史の要点をまとめよ。 【講評】 １戦前期の教育体系との対応をふまえながら、各要点を的確にまとめています。 ２確かな認識に基づいて現在の学校教育の課題を抽出しています。
- 明星大学 明星 大学 通信 PA1020 教育原理 合格 レポート 小学校 教員 教育 教師 1単位目 2020 2021 2022 2023
550 販売中 2023/05/10- 閲覧(752)
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教育原理 科目試験対策 近大姫路大学
- 設題１：人間にとってなぜ教育が必要なのかについて、その理由を示して述べなさい。設題２：学校の社会的基盤から推進される教育連携について、その具体的な取り組みを取り上げて、教育連携の考え方を述べなさい。設題３：我が国における現行の学校制度について説明し、学校教育を受けることの意味について述べなさい。設題４：学習指導における教育評価および学習評価の意義について述べなさい。設題５：学校におけるキャリア支援教育について、その基本的な考え方について述べなさい。設題６：教育のカレント・トピックスを取り上げて、学校教育としての受け止め方について述べなさい。
- 教育原理 生きる力 人間へのまなざし 教育の必要性 社会的基盤 教育連携 PTA 現行の学校制度 学校教育 教育評価 学習評価 相対評価 絶対評価 教育のカレントトピックス 食育
- 1,100 販売中 2016/09/05
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![大阪芸短[<strong>教育</strong><strong>原理</strong>]レポート 成績Ａ](/docs/935720510043@hc16/131024/thmb.jpg?s=b&r=1508221212&t= "大阪芸短[<strong>教育</strong><strong>原理</strong>]レポート 成績Ａ")
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玉川大学 通信教育部「教育の原理」第1分冊 評価A
- ＜課題＞ テキストにおける古代ギリシャの教育から17世紀のコメニウスの教育までの歴史的な流れについて時系列に従って述べよ（2400字程度）。 ※28年度課題 ＜批評＞ 各時代，各教育思想家の教育についての考え方が，ポイントを漏らさずおさえつつ，申し分なく適切にまとめられています。
- 玉川大学 レポート 玉川大学通信教育部
- 550 販売中 2016/04/18
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玉川大学 通信教育部「教育の原理」第2分冊 評価A
- ＜課題＞ ①第6章第1節に登場するプラトンの『国家』における人間観および教育観の特徴と，第6章第5節に登場するペスタロッチーの『隠者の夕暮』における人間観および教育観の特徴について，テキストに掲載された『国家』並びに『隠者の夕暮』の原文（邦訳）に基づいて，それぞれまとめた上で，両者を比較しなさい。（1,600字） ②①の記述を踏まえて，『国家』並びに『隠者の夕暮』の人間観および教育観について，あなたの意見を述べなさい。（800字） ※28年度課題 ＜批評＞ プラトン，ペスタロッチーの考え方は，いずれも正しく読み取ってあります。ポイントを抑えた記述だといえます。各々の特色をとらえた上で，あなたの意思を整然と述べたのは良いでしょう。優れたレポートです。
- 玉川大学 玉川大学通信教育部 環境 子ども 学校 道徳 人間 家庭 学校教育 思想 ペスタロッチー 平等
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教育原理【2単位目】PA1020 2012〜2023 明星大学 通信教育課程
- 「2012年〜2023」の課題になっている「教育原理」の2単位目の合格レポートです。 採点者から「良く書けています」との評価を頂きました。 【課題】 1． 戦後日本の教育改革について3点を取り上げ、要点をまとめよ。 2． 現在の学校教育の課題について考察せよ 【参考資料】 「教育原理 佐々井利夫・樋口修資・廣嶋龍太郎 明星大学出版部 2012年度～ 」 ※テキストを見つつ、こちらも参考にしつつ、自分自身の解答を作成することをお勧めします。
- 憲法 日本 小学校 学校 子ども 発達 社会 不登校 学校教育 児童
- 550 販売中 2024/01/05
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