資料:312件
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S0616 国語科教育法(2単位)1設題
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佛教大学の通信教育過程でのレポートになります。
設題は「1)テキストの内容を踏まえ、国語科授業の計画と評価について論述しなさい。 2) それに基づき、教科書教材『ごんぎつね(新美南吉)』の学習指導案を作成しなさい。」になります。
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佛教大学
通信教育
資料
設題
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【2012年度版】国語科教育法 A判定 NEW
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A判定を頂き、合格しています。
2012年度版に対応しています。
働きながらのリポート、しんどいですよね><
そんなお忙しい方、是非「参考」にして下さい。
あなたのリポートの骨子作成のお手伝いになるかと思います。
国語科授業の計画と評価について述べよ。
第1章 学習者主体の授業
学校教育における教師の役割を簡潔に述べると、「学習者の支援」に他ならない。学校教育における主体は学習者である。もちろん、学習指導要領は学校教育課程から年間指導計画、単元指導計画、1単位時間の計画などの全ての課程の基準となるが、主体とはならないだろう。現場の教師は目の前にいる学習者の実態上の課題を個別に把握し、それを基準として授業の計画をしていく必要がある。これからの時代に求められる国語科教師の力量は、学習者の日常生活に必要な言語能力を育成するために、学習者主体の授業を計画する力が必要と言えよう。
先に述べたように、教師が授業の計画をする前提には学習者の実態の把握が必要である。国語科においてのそれは「学習者の国語力の把握」である。学習者の国語力は、国語科教育のみでは形成できない。なぜなら、
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明星大学 初等国語科教育法(PB2110)1単位目
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明星大学 初等国語科教育法(PB2110)1単位目
○ 課題 文学教材「手袋を買いに」新美南吉作の学習指導案を作成しましょう。
○ 成績 合格
○ 講評 単元の目標、指導計画、指摘事項が適切です。授業をどう考え、展開するか、授業者の説明責任を果たしています。大変な作業ですが、これは教師の仕事です。教師の力量を発揮したい場面です。この計画を第一歩とし、実践力をつけてください。
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明星
初等
国語
PB2100
1単位
新見南吉
手袋
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国語科教育法 科目最終試験 2014年度出題付
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2014年最新版 科目最終試験の国語科教育法S0616(H2111)の過去問の解答です。
覚えやすいように要点を押さえて同じ文言や、簡単な文を繰り返し使用して構成しています。また、高得点が取りやすい覚えやすいよう過去の問題も掲載しています。また、2013年以前の問題も参考になるよう掲載しています。
テスト対策やレポート作成の参考にもなると思いますので、是非!!
※他にも格安で、【レポート】・【科目最終試験解答】・【教員採用試験対策】を公開しています。
資料一覧はコチラ→http://www.happycampus.co.jp/docs/956194442948@hc10/77221/
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育法
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通信
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科目最終試験
テスト
S0616
H2111
レポート
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【2023】明星 PD2080国語科教育法1 2単位目
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明星大学 通信学部 国語科教育法1 2単位目 PD2080
優評価を頂いたレポートです。内容は参考までにお願いします。
以下対象年度と課題です。
年度:2012年~
7.国語科教育の内容と方法(作文の場合)を理解する。
8.国語科教育の内容と方法(読書指導の場合)を理解する。
9.国語科教育の内容と方法(古典の場合)を理解する。
10.メディアリテラシーと国語科教育について理解する。
11.ディベートと国語科教育について理解する。
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明星
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教職
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明星大学
合格
国語科教育法1
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
- 一括アップロード
- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
- 管理ツールで資料管理
- 資料の中から管理したい資料を数件選択し、タグの追加などの作業が可能です。
- 資料の情報を統計で確認
- 統計では販売収入、閲覧、ダウンロード、コメント、アップロードの日別の推移、アクセス元内訳などの確認ができます。
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