一緒に購入された資料 :: Z1312 教科教育法英語１ 第2設題 合格リポート
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教科教育法英語１（第２設題）
- 非限定文句の用例を用いた分詞構文導入や綴字と発音の間の基本法則の指導法、第一次言語運用と第二次言語運用の指導法をまとめなさい。 (1)非限定文句の用例を使った分詞構文の導入 先ず｢限定文句の用例｣とは、分詞が形容詞的働きをしている場合で、分詞の形容詞的働きにより文の...
550 販売中 2010/07/26- 閲覧(1,782)
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教科教育法英語１（第一設題）
- 音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、箇条書きにまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論じなさい （１）音声学的教授法を唱え学者 １．ヴィルヘルム・フィーエトル(Wilhelm Vietor) ・直接教授法を唱えた。 ・『言語教授改善論(1882年)』により、翻訳...
- 550 販売中 2010/07/26
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Z1313 教科教育法英語２（第１設題）
- 「Ｒｅａｄｉｎｇ指導の原則と実際の活動についてまと めなさい。」 第２言語を指導するにあたって、Listening、Speaking、Reading、Writing指導というのは欠かせないものである。この４つの指導には原則があり、実際の授業の中で行われている活動方法がその原則を元に形成されて...
- 550 販売中 2011/06/02
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Z1313 教科教育法英語２（第2設題）
- 「言語の特徴とそれぞれが英語教育に持つ意味について まとめなさい。」 世界中の国には、さまざまな言葉があり、それぞれの言語には共通している特徴がある。このレポートでは、Brown,H.D. １がまとめた八つの言語の特徴について、それがどういうものであるか、また、それぞれの特...
- 550 販売中 2011/06/02
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A判定 P6701 異文化理解(西欧)レポート 2011年
- 異文化理解(西欧)のA判定合格済みレポートです。 ※丸写しはご遠慮下さい。
- 550 販売中 2011/09/16
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異文化理解（西欧） Ａ判定レポート
- 異文化理解（西欧） Ａ判定レポートです。 レポートを書く際の参考になれば幸いです。
- 550 販売中 2011/12/07
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Z１３１２教科教育法英語設題２
- 2011年度、佛大通信 合格済みです。
- 550 販売中 2011/09/26
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佛教大 英文学史 第２設題
- 佛教大 通信 英文学史第２設題 ２０１３年１０月A判定合格済み
- 1,100 販売中 2013/11/11
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【レポート】P６５０１ English Writing A判定
- イングリッシュライティング Ⅰ．次の文中の直接話法を間接話法に書き換えなさい、伝達動詞には下線を引きなさい。 【設題文】 A Japanese woman explained:” In Japan, firms usually make women promise to leave their jobs when they get married. Sometimes the firms deman...
- 550 販売中 2009/04/30
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教科教育法英語（レポート第１設題）
- Z1312 教科教育法英語1（レポート第１設題） テキストと参考図書をもとにまとめました。 第１設題：音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、箇条書きにまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論述しなさい
- 550 販売中 2014/09/02
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教科教育法英語（テスト1-6&他）
- Z1312 教科教育法英語1（テスト1-6&他） テキストや参考図書をもとにまとめたものです。 テスト前に暗記し、無事パスしました。 ＊このテストでは過去２年間に７つの設題が出題されています。 タイトルの「他」はその７つめの設題です。 1.ハイムズ、カナーレイ、リトルウッドの...
- 660 販売中 2014/09/02
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【レポート】P6103 英語学概論 第一設題 A判定
- Ｐ６１０３ 英語学概論 『英語と日本語の文法構造または語彙構造を比較対照し、両者の違いを論ぜよ』 日本語の〈位置〉を表す格助詞「に」と「で」を使った日本語表現と、英語の「に」と「で」にあたる表現方法とを比較し、両者の文法の違いを明らかにすることにより英語学習の困難...
- 550 販売中 2009/04/30
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