資料:7件
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聖徳大学 教育方法学 第一課題 A判定
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課題:教職を希望する者にとって、教育方法学の理論と実践はどのように役立つと考えるか論述しなさい。
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聖徳大学「教育相談」第1課題第1設題 A評価
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【参考文献】 中西信男、他『カウンセリングのすすめ方』(有斐閣新書、1983) 牧野由美子、他『教育相談』(聖徳大学通信教育部、1999) 内山喜久雄、他『カウンセリング』(日本文化科学社、1984) 佐治守夫『ロジャーズ クライエント中心療法』(有斐閣新書、2011)
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教育基礎論 聖徳 第2課題 第1設題
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教育基礎論 第2課題 第1設題 「学習指導書」のテーマⅥ~Ⅹに記載されている「学習課題」の中から、1課題を選び、リポートを作成すること。 テーマⅥの学習課題の4を選択。「組織運営の4原則を述べよ」 【参考文献】 学校の経営の基礎・基本 著者:牧 昌見 出版:教育開発研...
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【聖徳大学】道徳教育の研究 課題Ⅰ[S] + 課題Ⅱ[S] + 試験対策[A]
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■第1課題 第3設題 S評価 児童および生徒の道徳性の発達とその段階に見合った道徳教育の在り方、また社会の変化が求める道徳教育の課題について説明せよ。 [講評] ・よくまとめられている。 ■第2課題 第1設題 S評価 道徳の時間の学習指導案を作成せよ。 [講評] ・非常...
- 1,100 販売中 2013/04/08
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聖徳大学「教育基礎論」第2課題第1設題 S評価
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第2課題第1設題 教師のモラールの形成に関与するものは何か 「モラール」とは、「ある集団の成員が、成員であることに誇りをもって結束し、集団ないし組織の共通目的の達成に向かって積極的に努力しようとする感情ないし態度」のことを指す。教師の属する集団は「学校組織」である...
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