日本最大のレポートサイト HAPPYCAMPUS

検索オプション

へルプ 初心者ガイド

  • 私のホーム
  • 私の資料
  • 私のＭＥＭＯ
  • 資料広場
  • アップロード

連関資料 :: A判定レポート

資料:773件

  • 課題レポートＡ判定
  • １．薬物が働くメカニズム 　まずシナプス上で起こると考えられている事象の過程について述べていく。 活動電位が終末ボタンに達すると、ボタン内にカルシウムイオンが流れ込み、ボタンから神経伝達物質が放出される。その神経伝達物質は、シナプス間隙に入り、そのままシナプス後膜終末に向かって放散される。シナプス後膜終末には受容領域があり、もしシナプス後膜受容体と神経伝達物質が正しくフィットするならば（錠と鍵の関係）、神経伝達物質は受容体に取り込まれる。その結果、シナプス後膜の半透膜が荷電され、イオン（ナトリウム、カリウム、塩化イオン）に対し透過性を増し、そのイオンが後膜細胞に入ったり、あるいは出たりする。そのイオンの作用によっては、興奮性または抑制性の信号を送ることになる。
  • 心理学 心理 神経 薬物 ロック シナプス イオン 合成 治療 ボタン
  • 1,650 販売中 2012/04/26
  • 閲覧(5,644)
  • 【佛教大学】【2012年度レポート(A判定)】S0533_生徒指導・進路指導の研究(中・高)
  • 【科目名】 S0533_生徒指導・進路指導の研究(中・高) 【説題名】 中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、またその際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。 【その他共有事項】 ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ ★セット販売情報★ 学習を始められる皆様方に効率的かつ効果的に学習を進めていっていただけたらと思い、セット販売もしております。 これらのセット販売は、大幅に割引しております。 また、セット販売の各ページに、科目コードや科目名といった基礎情報を、科目単位の販売ページに、レポート説題内容や過去問内容といった詳細情報を記載してあります。 もしよろしければ、ご覧くださいませ。 ■教職科目系のレポートセット 【佛教大学】【2012年度レポート】教職科目12科目＆日本国憲法＆介護等体験研究 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/97895/ ■教職科目系の最終試験対策セット 【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】教職科目12科目＆日本国憲法 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100075/ ■数学科目系のレポートセット 【佛教大学】【2012年度レポート】S0636_代数学概論＆S0639_幾何学概論＆S0642_解析学概論＆S0645_確率論 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100694/ ■数学科目系の最終試験対策セット 【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0636_代数学概論＆S0639_幾何学概論＆S0642_解析学概論＆S0645_確率論 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100735/ ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
  • 佛教大学 2012年 S0533 レポート 数学 第1設題 最新 佛大 通信 リポート 生徒指導・進路指導の研究
  • 550 販売中 2012/10/01
  • 閲覧(2,919)
  • 【レポート】Z１３１２　教科教育法英語　教科教育法英語１　第二設題　A判定
  • Ｚ１３１２　教科教育法英語 『非限定文句の用例を用いた分詞構文導入や綴り字と発音の間の基本法則の指導法、第一次言語運用と第二次言語運用の指導法をまとめなさい。』 Ⅰ．分詞構文導入 　分詞構文は特殊な構文であるがその特徴だけにとらわれず、根本的な理解を促すことでその本質を理解することができる。分詞構文は文の主語を先行詞とした非限定の挿入的文句であり、その本質は非限定関係詞文句と同じ働きをする。 例）The teacher, not having heard the chimes, kept on teaching.（ロイヤル英文法より抜粋） この分詞構文を含む例文の最初のコンマ以下を関係詞文句who had not heard the chimesと入れ替えた場合に、どちらもbecause he had not heard the chimes の意味であり「理由」の意味を含んでいる。 このように、分詞構文は関係詞文句と同じ働きをするために、理由、譲歩、継続の意味が出てくるのである。そして肝心なポイントとして、関係詞文句は語順において必ずその先行詞に後続するが、分詞構文は主語の前にも後に
  • Z１３１２ 教科教育法英語１ 佛教大学 通信教育 レポート A判定 第二設題 教科教育法英語
  • 550 販売中 2009/04/30
  • 閲覧(4,956) 1
  • 佛教大学通信教育学部 S0645　確率論（4単位）　レポート課題　第1設題(A判定)　第2設題(B判定)　セット
  • 佛教大学通信教育学部　 S0645　確率論（4単位）　設題１　及び　設題２　 第１設題 1．Ａ、Ｂの2チームが野球の試合をする。1試合でＡチームが勝つ確率はｘ、Ｂチームが勝つ確率は1－ｘであり（0＜ｘ＜1）、それぞれの試合の勝敗は独立であるものとする。 　(1) 3試合行った結果Ａチームの2勝1敗となる確率をｘの式で表せ。 　(2) (1)で求めた確率が最大となるｘの値を求めよ。 2．一般的な勝率が50％というゲームがある。Ａがこのゲームを100回行ったとき、65勝35敗であったという。Ａの勝率は一般的な勝率と考えてよいかどうかを、5％の危険率で検定せよ。 第２設題 １. ある球技の試合で「イン」、「アウト」のジャッジを行う。このジャッジが正しい確率は90％であるという。ジャッジは試合後、検証され、正しいジャッジは、95％の確率で「正しい」と判定され、正しくないジャッジでも、15％の確率で「正しい」と判定されるという。 　(１) ある試合でジャッジを検証したところ、「正しい」と判定された。このジャッジが本当に正しい確率を求めよ。 　(２)１回目の検証で「正しい」と判定されたジャッジを再検証したところ、再び「正しい」と判定された。このジャッジが本当に正しい確率を求めよ。 ２．次の4個のデータ (x,y) で x,y の共分散を求めよ。さらに x,y 間の相関係数、及び x に対する y の回帰直線を求めよ。（なお、計算過程や答えでは小数を使わないこと。答えで分数や無理数を使う場合は、分数は既約分数にし、無理数は分母の有理化をすること。さらに回帰直線は y= ax + b の形にすること。） (1,2), (2,1), (4,3), (5,6) についてのレポート課題です。 比較的簡単な方法で解答しているので、ぜひ参考にしてください。 参考文献 栗山憲『確率とその応用』佛教大学
  • 問題 統計 検定 標準偏差 標準 ゲーム 佛大 佛教大学 数学科 確立 ベイツ 課題 セット 通信 合格 レポート new
  • 880 販売中 2013/06/07
  • 閲覧(3,830)
前へ4647484950515253545556575859606162636465次へ
新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
写真のアップロード
一括アップロード
管理ツールで資料管理
資料の情報を統計で確認
資料を更新する
更新前の資料とは？
履歴を確認とは？